憂。

    “安茶茶，你干嘛和他說話？還那么小聲。”黃恒樟拍了拍安茗的肩，這力道實(shí)在不小，安茗感覺渾身肥rou都顫抖了一下。

    關(guān)鍵這樣突然被拍，沒有一丁點(diǎn)防備，嚇了一大跳。

    “和你有什么關(guān)系？多管閑事！”安茗生氣了，黃恒樟真是討厭，任錦的事情，她一定不會說出去的。

    黃恒樟是不愿意理會任錦的，安茗和任錦說話，聲音真的很輕，周圍同學(xué)聲音又吵，他就沒怎么聽清楚，只知道任錦應(yīng)了她的話，居然應(yīng)了？

    ？？？

    “你不說我也知道，肯定是被叫去辦公室了?！庇媚_趾頭想想都知道是被叫去辦公室。

    不過，有點(diǎn)好奇是怎么一回事。

    “你和我講講，是不是因?yàn)樗@個人太沒有集體意識，被老師叫去談人生了？”

    “隨便你猜吧，猜對算你贏?！卑曹⒉皇呛芟胝f任錦的事，黃恒樟也是，一個大男生，整天和八婆似的。

    ☆、4

    一直到晚自習(xí)第一節(jié)下課，任錦都沒有回來，安茗拿著兩個同學(xué)的卷子去辦公室，這兩個同學(xué)的卷子是算錯分?jǐn)?shù)的，語文老師讓她告訴同學(xué)們，第一節(jié)課把分?jǐn)?shù)算一下，算錯的卷子下課交給她送去辦公室，重新計(jì)入成績。

    一般都是被算少了的才交上去，算多了的，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生。

    去辦公室的路上，安茗見到任錦被班主任拉到走廊安靜處談話的場景。

    不敢多看，安茗把兩張卷子送去辦公室。

    “任錦的卷子也拿上?！卑褍蓚€學(xué)生的卷子閱覽一遍，發(fā)現(xiàn)的確是算錯之后，童老師重新記分?jǐn)?shù)，順便把任錦的卷子交給安茗帶走。

    “好的?！苯觼砣五\的卷子，安茗很快離開，一眼就看到作文是0分。

    0分作文是什么概念？滿分150分的卷子，60分作文分，作文0分，你其它分?jǐn)?shù)就算答得和參考答案一模一樣，也只有及格的分?jǐn)?shù)。

    再偷偷瞄了一眼總分?jǐn)?shù)，83分？！

    比她還高了5分，她作文得了55分，總分133分，雖然知道任錦其它科目分?jǐn)?shù)肯定能超過他，但這也太不可思議了吧。

    不是離題分?jǐn)?shù)，而是0分，好想知道任錦寫了什么。

    不行啊，不能偷看別人的隱私，可是……唉，不看了。

    “安茗，你過來一下?！?/br>
    本來還想裝不存在，默默路過的安茗，聽到班主任的話，又是渾身一抖。

    最近沒做錯什么吧，她物理答題紙卷面還算整潔，會做的題目都做了，不會做的也做了啊。

    片刻時(shí)間，腦子里就閃過無數(shù)想法。

    任錦一直在聽班主任講話，班主任說什么就是什么，問什么就老實(shí)答什么。

    講了那么久，班主任懷疑自己講那么多也是一點(diǎn)用都沒有。

    站在離任錦不遠(yuǎn)的地方，安茗小心翼翼問班主任有什么事情。

    接下來的發(fā)展真是讓人意料不及。

    班主任問了安茗幾個問題，對于三觀還正的安茗來說，好像都不是什么難答的問題。

    比如你覺得你人生中除了學(xué)習(xí)，還有什么重要的人或事，她答了親人師友還有理想等，沒毛病吧。

    再比如，你學(xué)習(xí)是為了什么，她答了想提升自我，有更好的生活，以后爸爸mama可以不用那么辛苦，好像也沒毛病。

    班主任心想，這才是正常的答案吧，任錦說的都是什么啊！

    前一個問題，他說他認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是重要的事情，這世界上除了生死，沒有其他重要的事情了。

    ？？？

    后一個問題，他說學(xué)習(xí)是為了自己，這一句沒大問題，后面就有問題了。

    任錦說在他很小的時(shí)候，被父母送去看心理醫(yī)生，治好了他極度厭學(xué)的心理問題。

    也只有送去心理醫(yī)生那會兒，他的父母才不得不從工作中抽身陪他。

    平時(shí)都只有他一個人和一堆輔導(dǎo)班特長班。

    反正后來是不厭學(xué)了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，也只有學(xué)習(xí)可以陪伴他一生。

    他為了自己學(xué)習(xí)。

    能聽出來任錦同學(xué)的父母，在孩子的教育方面很有問題，任錦同他說這些，他自然是不能說出去的，學(xué)生的隱私要保護(hù)好。

    可是其他事情該怎么說，比如任錦的思想問題。

    安茗回答班主任問題的時(shí)候，心思有點(diǎn)飄了，自己才到任錦同學(xué)的肩膀啊，任錦同學(xué)好高。

    不知道發(fā)生什么，班主任讓任錦先回去，安茗留下。

    安茗還沒反應(yīng)過來，任錦已經(jīng)走出幾步遠(yuǎn)了。

    一個人面對班主任，安茗更加緊張了，不過還好，班主任只是留她了解任錦在班里的情況。

    安茗也沒說什么壞話，她怎么可能說任錦壞話，就是講任錦同學(xué)不愛講話，整天都是一個人，然后下課時(shí)間也是在做題，她從來沒見過他休息。

    *

    被班主任放行的安茗有些飄飄然，班主任讓她多和任錦同學(xué)講話，平時(shí)沒話也要找話說，聊聊學(xué)習(xí)之外的事情。

    學(xué)習(xí)之外的事情，聊什么？她又不知道任錦對什么感興趣，而且多不好意思。

    不過班主任讓她找任錦聊天，真是不可思議。

    回到教室已經(jīng)接近第二節(jié)晚自習(xí)結(jié)束，安茗輕輕戳了一下任錦的手臂，見他又抬臉看她，安茗臉止不住發(fā)燙，把答題紙遞給他，然后去找另外兩個同學(xué)。

    卷子就是考試時(shí)候的答題紙，分?jǐn)?shù)改好統(tǒng)計(jì)完就可以發(fā)下去了。

    班主任的話就像是免死金牌，有給安茗壯膽子的功能。

    所以，安茗鼓起問任錦問題的勇氣。

    她實(shí)在沒什么學(xué)習(xí)以外的話題能和任錦說，只能找他問題目。

    然后毫無意外，被無聲拒絕了。

    任錦理都沒理她，心酸。

    他肯定是聽到了，就是不想理她。

    第二節(jié)晚自習(xí)剛下課，思來想去，任錦去找梁云俊了。

    不好好利用資源是不對的，梁云俊就坐在她前面，她有一道數(shù)學(xué)題目老師課上講了一遍，她沒聽懂，也不敢去找老師問，任錦不教她，她去問學(xué)霸好了。

    梁云俊脾氣挺好的，很好說話，和安茗的關(guān)系還行，畢竟都是快一個月的前后桌了，兩個脾氣都還好的人，也容易說上話。

    梁云俊盡量講得仔細(xì)，安茗聽懂了，道了聲謝，回去座位，忍不住朝黃恒樟方向看去，他正在前面逗女生呢。

    這家伙就不是什么安穩(wěn)的性子，挺喜歡鬧女生的，雖然平時(shí)也會去鬧安茗，但安茗不理他的時(shí)候比較多。

    那幾個女生也不是什么安靜的性子，鬧得班級都是他們的笑聲和打鬧聲。

    不覺得黃恒樟這樣有什么問題，這種男生初中也有喜歡逗女孩子，安茗就是覺得，任錦真好。

    別說和女孩子玩，理都不理