的松了一口氣！

    雖然還是時不時的會注意到身后黑板上，何清風的三個一百分和自己摻不忍睹的分數(shù)，但是總比一出去就被問長問短，還要自己再揭示一次自己的成績，再難堪一次的好。

    不錯，一班的月底考試在英語課結(jié)束后就被放到了背后的黑板。其中何清風的三個一百分遙遙領(lǐng)先。

    原本只是英語的成績，后來花光進教室一看，英語成績都出來了，數(shù)學成績和語文成績怎么能落下？于是背后的黑板徹底淪為了一班的榮譽墻。

    大家時不時的就去后面溜達一圈，看看對手的成績，再看看何清風的成績。最后安慰：雖然我沒xx考試得好，但是跟何清風比比呢？

    這個現(xiàn)象被華良平關(guān)注了后，立刻照本宣科搬到了二班，只不過比一班多了一個人的名字----二班的黑板上，第一名赫然是何清風。

    華良平語氣沉重的說：“何清風就一個人，我們班這么多人”---二班比一班的人數(shù)還多了五個

    “難道還考不過一個何清風嗎？”

    大家被華良平感染得大吼：“干掉何清風！”

    繼一班之后，二班也被教導(dǎo)主任警告上課時間太過吵鬧了。

    而后，是三班、四班、五班、六班一直到十二班。大家的黑板一半變成了榮譽墻，不同的是各班的人名不一樣。相同的是他們的榮譽墻最上面都有一個名字----何清風！

    可惜的是，不管叫囂著要打敗何清風的方文梅，還是二班他們，這個學期都狠狠的被何清風踩到了腳下。

    只除了期中考試，何清風的物理拉了十分，又掉到了年級前三之后?？墒?--榮譽榜只算三門主科?。∷院吻屣L的三個百分還是孤獨的掛在各個班的榮譽榜單上，成為了不可超越的存在。

    比起沒有公布年級排行榜的龍脊小學，一中的學生們感受更直觀。老師還有忘記念何清風的時候，可黑板上的榜單可是時時刻刻提醒著大家，何清風的成績是多么的喪心病狂！

    到最后大家都是每次考試的時候漠然的沒去管何清風的成績，一次都沒換過，換的是自己班級的成績。

    20.這可是剛開始啊

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    最后二班的班主任也無可奈何的說：“雖然暫時不能超越何清風，但是我們班級的成績已經(jīng)朝她接近了對不對！加油！我們能行！”

    事情最后會演變成這樣，沒人能預(yù)料得到。

    起初，也只是花光用鯰魚效應(yīng)，想把各自不服氣，各自為戰(zhàn)的一班凝聚在一起。結(jié)果何清風太強大，導(dǎo)致了現(xiàn)在這個局面，他也是預(yù)料之外。

    而現(xiàn)在，他可以用何清風的成績，給校長他們一個完美答案----不用理會流言，何清風會用成績證明自己的答案。

    當時流言越演越烈，校方?jīng)]有關(guān)注嗎？不見得，只是花光一力承當，擋了下來。

    何清風的幾連冠，連華良平都酸溜溜的試探著說了幾句：“何清風轉(zhuǎn)到二班去算了，她的天賦很明顯是在語文。你看你自己都說何清風的數(shù)學基本上都是照本宣科?！?/br>
    miss.zhang立刻不甘示弱的說：“要是這樣，來我們五班更好！我從來沒看過就學一年就把英語學得這么好的學生！”

    花光一言不發(fā)，因為他是不可能把何清風送出去的。就讓華良平這個老對手跟張大嘴說去吧！

    主課老師們講得熱鬧，物理老師也來湊熱鬧，他的頭發(fā)有特點的在中間空了一圈，十足的地中海，“我說，你們就應(yīng)該把何清風送到我們班！你想想，何清風物理拖后退了吧。有我這個專門教物理的班主任，進步肯定是飛快的！”

    他是六班的班主任，心里當然也想有這么個好苗子在班上，但是也知道不可能。

    一班的任課老師基本上都是每個學科的優(yōu)良老師，實力甚至能當班主任！這樣的好苗子，怎么會放到六班這種普通班？所以他也只是開玩笑罷了。

    果然連花光都說了句：“滾犢子?！?/br>
    有人開心就有人憂，美術(shù)老師賀美的心里就特別傷心。本來站在至高點批判的學生，突然爆發(fā)，把她傳播的流言擊得粉碎。到最后跟她玩的好的老師都疏遠了她。理由自然是因為何清風。大家都把她當成了個心眼狹小的人，害怕跟她說什么，最后被她傳播出去。

    所以賀美的地位尷尬起來，本來就不是教重點科目的，又是被排斥，隱隱有一種在這個學校呆不下去的樣子。

    相比起賀美，何清風雖稱不上春風得意，心情到也差不多。

    現(xiàn)在關(guān)于她的流言沒有了，出現(xiàn)的聲音大多是何清風怎么這么變態(tài)，何清風為什么不去死，何清風為什么要考得這么好的聲音。

    權(quán)當大家都是嫉妒了。事實上，大家也確實是嫉妒嘛，大家也都承認。

    最后這樣的聲音隨著何清風的霸榜行為也漸漸少了，到是讓何清風覺得少了些許趣味。

    就在這樣的氛圍內(nèi)，一學期結(jié)束了。領(lǐng)取成績單的時候，何清風已經(jīng)擠入了年級前五，要不是物理拖了后腿，何清風很明顯將會是第一個全科百分的學生。

    雖然早已習慣，大家還是有些恍惚.......開學的時候，是怎么有勇氣質(zhì)疑這個變態(tài)的？還有各種犯蠢的挑釁。

    還好那家伙沒有理自己，不過不理自己也覺得很難受??！

    開完班會，說完報名時間，班主任就走了。這次一班穩(wěn)壓二班，拿到了班級第一，他很滿意，甚至難得的給大家一個笑容。只是看到花光的笑容，大家不約而同的打了個寒磣。

    抄抄班已經(jīng)沒人提起，提起的只有一班，最強班。

    方文梅在位置上糾結(jié)了一下，看何清風要走出教室，連忙站了起來：“何清風！這才是剛開始！下個學期，我一定打敗你！”

    21.偶遇

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    的確，這才是剛開始。何清風不可能一直霸占著榜單！

    可是，是真的嗎？

    有人想起了何清風新生致詞上的宣言:“那家伙，可是宣稱要三連冠！”

    也就這么說說罷了，有人反駁。只是他的聲音很小。

    顯然這一學期，何清風給他們的心理陰影