了？”

“記得局里那個(gè)湯伯伯吧？他不就挺肥的嘛。”

湯伯伯哭了，湯伯伯表示很傷心。

給湯伯伯道歉啊喂！

183

婺禮看應(yīng)禹在家里焦躁地來回踱步，一把將他拉到沙發(fā)上坐下，往他手里塞了一個(gè)溫?zé)岬鸟R克杯。

溫度喚回了應(yīng)禹的注意力：“這是什么？”

回答跟香氣同時(shí)抵達(dá)：“杏仁茶?！?/br>
應(yīng)禹聞言馬上咕嚕了一大口，舌頭差點(diǎn)被燙到，但還是阻擋不了他的好評(píng)：“香！你做的杏仁茶跟上次在飯店吃的味道一模一樣！”

婺禮面露尷尬：“就是在那家飯店打包的?！?/br>
……

應(yīng)禹捧著杯子又是幸福的一大口，心情美滋滋，煩惱立刻被拋到九霄云外。

“喝完就趕緊洗洗睡吧。”婺禮總算安心了，趁他還沒反應(yīng)過來趕緊讓他去洗漱入睡?！跋麓挝医o你做蛋白杏仁茶?！?/br>
飯店說這個(gè)只能現(xiàn)煮現(xiàn)吃，不給他打包。

應(yīng)禹眼睛都亮了：“那我要喝兩碗！”

“好好好，想喝多少碗都給你喝。”

因?yàn)殒亩Y太過縱容，后來家中常備健胃消食片。

第31章184-192

184

局里領(lǐng)導(dǎo)到校時(shí)間出乎意料的早，應(yīng)禹甚至連早餐的三明治還沒吃完就被揪出來歡迎領(lǐng)導(dǎo)。

為首的領(lǐng)導(dǎo)斜了一眼應(yīng)禹，咳嗽幾聲：“不用這么大陣仗，都回去準(zhǔn)備上課吧。”

應(yīng)禹很委屈，小聲嘀咕：“我明明是下午的課，為什么要一大早過來……”

教導(dǎo)主任一把捂住他的嘴：“來都來了，要不我協(xié)調(diào)一下，幫你把課調(diào)到早上？”

“我剛剛什么都沒說?！睉?yīng)禹秒慫，向搞事勢力低頭。

185

婺禮怕應(yīng)禹噎著，給他沖了杯咖啡。按照應(yīng)禹的攝糖量依次加了雙糖雙奶，咖啡原本黑漆漆的顏色轉(zhuǎn)為溫和的淺棕色。

應(yīng)禹把剩下的三明治三兩口塞進(jìn)嘴巴里，腮幫子鼓起來大口咀嚼，又急匆匆地把咖啡倒進(jìn)嘴里，結(jié)束了早餐。

口齒間還有咖啡的殘余香味，應(yīng)禹精神為之一振，拿著空杯子遞給婺禮，眼神瘋狂暗示再來一杯。

婺禮無情扣押杯子：“咖啡不能喝太多?！?/br>
應(yīng)禹再次委屈，眨著眼睛看著婺禮，一副不給續(xù)杯就要有小情緒的模樣。

婺禮瞬間心軟，拿起杯子往茶水間走，“第二杯半價(jià)喔，只能喝半杯了！”

“好！”應(yīng)禹得到再來半杯的特別優(yōu)惠，心情別樣快樂。

局里領(lǐng)導(dǎo)看他們兩個(gè)其樂融融，又咳嗽了幾聲。

聲音之大，表情之猙獰，足以讓應(yīng)禹相信這位領(lǐng)導(dǎo)的肺部即將爆炸。應(yīng)禹面露緊張之色，連咖啡都不管了，慌慌張張地在辦公室東找西找，扭頭問婺禮：“藥箱呢？感冒藥呢？”

婺禮拉住他，指了正確位置，奇怪應(yīng)禹怎么會(huì)有這么狗腿的時(shí)候。應(yīng)禹抱著一整個(gè)醫(yī)藥箱沖過去，一時(shí)間也不知道哪個(gè)藥可以快速治療咳嗽癥狀，把蓋子一掀：“爸，您看著吃吧?！?/br>
聽完這么不走心的醫(yī)藥推薦，應(yīng)爸爸咳得更厲害了。

186

應(yīng)爸爸眼睛很毒，一眼就看出婺禮就是那個(gè)拐跑自家小孩的壞小子。

婺禮今天穿著白襯衫和條紋西褲，單看外形氣質(zhì)活脫脫一個(gè)精英分子。

半長的棕褐色卷發(fā)，歐洲人面孔，五官那么立體，根本讀不懂眼神究竟是深情還是深邃，愛笑，最重要的是還會(huì)撩漢。

跟應(yīng)爸爸固有印象中的“花花公子”一詞完美契合。

應(yīng)爸爸當(dāng)機(jī)立斷，指著婺禮：“就聽他的課吧！”

英語組：“？？？”

物理組飛來橫禍，罪魁禍?zhǔn)酌麨椤皯?yīng)禹”。

187

所有人千方阻撓，也無法阻止應(yīng)爸爸想找茬的心。

應(yīng)爸爸看到黑板上出現(xiàn)浮力方程的時(shí)候，壓低聲音咬牙切齒地向身旁的教導(dǎo)主任興師問罪：“你為什么不跟我說他不是英語老師？”

“我也沒說過他是啊。”教導(dǎo)主任十分無辜，“是你死活要聽他課的。”

教導(dǎo)主任還能怎樣，只能相互甩鍋啊！

既然都改變不了聽課的現(xiàn)狀，那應(yīng)爸爸當(dāng)然是要貫徹原來的行動(dòng)方針：好好挑一波婺禮的毛病。

“他老是笑，太不正經(jīng)了?！睉?yīng)爸爸搖頭斥責(zé)。

教導(dǎo)主任開啟夸獎(jiǎng)模式：“板著個(gè)臉，學(xué)生上課會(huì)有太大壓力，這樣笑才有親和力。”

應(yīng)爸爸一招未中，再次挑刺：“他穿著條紋褲走來走去，晃得我眼花。”

“哪個(gè)學(xué)生會(huì)盯著老師的下半身看啊喂！”這是什么奇怪的師生關(guān)系！

“他說話有口音?！睉?yīng)爸爸抓住了一個(gè)口誤。

“不要欺騙自己，你聽得懂他在講什么?！?/br>
“不！我聽不懂物理！”

教導(dǎo)主任好想把自己姐夫丟出教室外。

應(yīng)爸爸察覺到教導(dǎo)主任一直在跟他唱反調(diào)：“他都拐跑你的外甥了，你還護(hù)著他！”

“我是這個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)正義與秩序的教導(dǎo)主任！”教導(dǎo)主任義正言辭。

“你，你……”應(yīng)爸爸氣結(jié)，最后憋出一句，“你腦子里都是些什么！”

“富強(qiáng)，民主，文明，和諧……”教導(dǎo)主任背完社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正義凜然，“我可是社會(huì)主義接班人，不能讓你這樣公報(bào)私仇！”

講臺(tái)上的婺禮很奇怪，怎么好端端的，在課堂上聞到了一股□□味。

188

在辦公室的應(yīng)禹收到了兩條短信。

來自小舅舅：沖兩杯下火茶拿到初二一班吧。

來自爸爸：午飯前過來找我。

應(yīng)禹看了眼時(shí)間，他記得他們現(xiàn)在都還在婺禮課上聽課。

“難道是要我一起過去聽課？”

于是應(yīng)禹搬了張板凳就往初二一班走。

教導(dǎo)主任：“你這個(gè)放水的桌子有點(diǎn)矮??？”

應(yīng)爸爸：“上課期間你就敢來找他談戀愛了？！”

誤會(huì)都有點(diǎn)大。

189

盡管應(yīng)爸爸對(duì)婺禮的物理課堂吹毛求疵，也敵不過婺禮自身?xiàng)l件過硬的事實(shí)。

學(xué)生在課堂上踴躍互動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情可見一斑。況且，婺禮教學(xué)的兩個(gè)班，物理成績平均分至少都能甩年級(jí)其他三個(gè)班級(jí)五分。

課堂氣氛好，教學(xué)語言幽默風(fēng)趣，很快就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。

課上能將知識(shí)點(diǎn)講得深入淺出，直至學(xué)生不再發(fā)出疑惑。單就“老師”這個(gè)身份，婺禮毫無疑問是優(yōu)秀的。

“但他生活上就不是了！”應(yīng)爸爸合上意見本，吼道，“他生活作風(fēng)不行?。　?/br>
應(yīng)禹搬起小板凳尾隨其后，特別疑惑：“您不是剛認(rèn)識(shí)他嗎？”

“這是過來人的經(jīng)驗(yàn)，一見他這副樣子就知道了！”

居然還有這方面的經(jīng)驗(yàn)？！