縣學里，有教諭授課的秀才們，也不一定能像我學得這們清楚。不知有多少志心向學的讀書人就是這么年復一年耽擱在館里，只因不得明師，就永遠比不得像學生這樣……其實也是資質平平的人。”

李東陽斷然搖了搖頭：“你可不是資質平平……你這勸人的工夫，就連老師我都比不上你?！?/br>
不過就是印一本抄記的講章，竟叫他說得熱血翻涌，像要拯救天下學子似的。估計費司業(yè)也是這么叫他勸的轉了向，才肯叫他把自己的臉印在書上吧？

真是羞人答答的。

可是崔燮又說，若不印頭像防偽，怕建陽麻沙的書局翻印他們的講章、詩文稿集，印出都是錯謬的東西，叫學子們讀錯了，科考時更耽誤前程。

居安齋久做彩印，多印個肖像不要多少工本，印出的講義價錢便宜；那些盜版的若要也印成彩本，成本便會高出許多，也只能賣高價。到時候欲求名師的書生們自不會買那又貴又差的，都要來買正版，豈不就都能學到又好又準的東西了？

就連司業(yè)費宏都沒能擋住崔燮的勸說，何況是他的老師呢？

李東陽無奈地揮了揮手：“罷了，你要印就印吧，印肖像也好，自己抄的筆記也罷，總歸不是什么大事?！?/br>
崔燮滿意地笑了笑，又得寸進尺地問：“學生已求得費司業(yè)的同意，在他的講章后夾些類如給太子做的那些題目，好叫買著筆記的人讀完了可以自做自查，知道哪里有不足。恩師與翰院諸公當初也給弟子留過不少題目，不知可否附在筆記后，也叫那些讀書人做一做？”

李東陽不甚在意地說：“那些題目也就是給你們學生做的，你拿去付梓便是?！?/br>
崔燮又問：“那出題的還有楊檢討、王編修、謝編修……”

李老師簡直有些不耐煩了：“要印就印，我去與他們打個招呼便是?！?/br>
誰不知道這種科考讀物都是那些書局花十來兩，幾十兩銀子找個秀才、舉子掛上“主編”名頭，到縣、府禮房抄些墨卷，或隨便找些槍手寫文章，掛上人名字就敢賣的？

若現在就往市上搜一搜，恐怕能見著十來篇掛著李東陽之名，他卻從沒見過的文章哩。

這時代既沒有冠名費也沒有版權費，文章一寫出去便不是自己的，能似崔燮這樣當面問問作者的就算是太有良心了。

李大佬輕輕放走了超時代的版權待遇，叫崔燮留下來，攀比著司業(yè)費訚，講了一段的“圣人有憂之，使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信?！?/br>
講到“為父的自然慈憫他的兒子，為子的自然孝順他的父親”時，崔燮忽然想起快到年底，又得給他身在云南的慈父送年禮了。

可他今年蓋茶棚投進了不少錢，為了排一出琵琶記又做了許多衣裳頭面，建鉛筆窯更是純屬拋費，在北京莊子上種香花、蒸花露還影響了地里小麥、棉花收成……怕是今年又拿不出像樣的禮了。

不過好在他拜了李東陽這樣的名師，過年時抄幾卷老師的詩文送過去，父親一定也十分喜歡吧？

崔燮拎著那一小盤楊梅回去，讓全家上下都跟著沾了沾天恩，領了領李老師的關懷，順便給二弟、三弟換了作業(yè)，叫他們抄寫李老師佳作，準備給父親做年禮。

他自己則去費司業(yè)那里求來了的全套講章，依舊是大字原文小字釋講，重點部分按著由紅到藍的顏色拿彩筆在外圈了框子，又在每章的筆記后面附上了翰林們出的相關題目。

書封做得樸實，大紅書箋上占滿了書皮正中近一半兒的位置，印著兩行大大的“科甲必讀系列筆記之四：國子監(jiān)名師費司業(yè)講孟子”；內封，也就是印著牌記的那頁，上半張印著彩繪的費司業(yè)半身圖像；對頁上方高高印著——本篇主筆：國子監(jiān)司業(yè)費公訚；出題人：翰林院侍講學士李公東陽，翰林院侍讀學士謝公遷……

長長一排看官職就叫人想買的出題人底下，印著“本系列出版方為北京居安齋書局，如有盜印，千里必究”的防盜宣言。

印出來第一批熱騰騰的筆記，他就揣著書去國子監(jiān)送給費公叔侄看，請費司業(yè)指點需更改處，又請費小解元試做題目。

費宏看著族叔名字下方那一排翰林院，也不由得倒吸一口冷氣，問他：“你別是把咱們陪太子做的考題印出來了吧？禁中的東西豈能隨意外泄的？”

崔燮抬手拍了拍費解元比他高一些——其實也高不多少——的肩膀，安慰地說：“我也是在國學受教多……一年多的人，我能做這等事么？這些題目是恩師和翰院諸公私下出的，我請恩師問過，大人們都不計較這些的?！?/br>
雖然不是給太子的題目，但能請到這么多翰林替他出題，這也是夠了不起的。

費宏翻開看了看筆記，又看了一眼后面的題目，便迫不及待地在心里做了起來。崔燮隨手抽了一只鉛筆給他，叫他只管在書上寫，做完了拿饅頭擦一下就能擦掉鉛字，卻不傷書上印的墨字。

費宏平常沒用過硬筆，此時卻無暇磨墨鋪紙，拿著不大順手的鉛筆就劃了起來。

他叔父也翻著這本熟悉又親鮮的筆記，看著附在后面的題目，嘖嘖嘆道：“這書印的確有法度，看字框顏色便能分出輕重，題目也和每章內容相應，看罷筆記就能立刻做題查驗自己學的準不準……”

他倒沒怎么看書封內自己的圖像和編委會那一串人名，抬眼看了崔燮一眼，問他：“若是做題人有不懂處，做錯了可怎么辦？若叫那讀書不精的書生拿著這書教人，可比教經書教岔了更害人……”

崔燮早想到了這問題，穩(wěn)重地答道：“學生于此處，也有一點微末想法——咱們監(jiān)里見有許多才學之士，也都愿意讀這筆記，做這題目，學生便想將做過的人的答案集起來，挑出最好的編一本，與這書同售。那些遠鄉(xiāng)僻野的讀書人，就是找不到好先生，也能看著答案校對自己的錯處，不至于自己叫或他人錯解的引上歧路?！?/br>
費司業(yè)思索著他的主意，費宏卻忽從題海中抬了抬頭，堅定地說：“將這些題目附在筆記后的法子確實極好，我想咱們這些給太子伴考之人都能做、愿做這題目，也正合適集……集參考答案?！?/br>
作者有話要說：　文中李東陽的詩和講義都是李東陽的，原詩是

宮河催載滿船冰，十月楊梅入帝京。

沁齒不知紅露濕，到詩偏助玉堂清。名從傅鼎遙分派，價比隋珠亦稱情。

再拜文華門外地，講筵恩重若為榮。

第158章

費司業(yè)查看了那套筆記無誤,又?？戳艘槐轭}目,覺得這書可出了。崔燮敬上了一份潤筆，便將