林文檔里，滿朝官員都看著，可怎么撇得清？”

謝瑛聽著楊檢討的名字吃了一驚，但還來不及深思，就被他那句直擊心頭的話奪走了注意力。

撇清……

他當初想撇清兩人的干系，只是怕錦衣衛(wèi)的名聲不好，怕自己跟崔燮來往太多會影響他在清流中的聲譽和前程。可既然楊檢討肯寫這出戲，李學士能在其中牽線……他們做翰林的都能給錦衣衛(wèi)寫戲，或許心里也并不覺得崔燮不該與他來往？

是因這種事在他們翰林心里并不要緊，還是因為他在京里巡城數(shù)月，叫那些人覺著他人品不錯，還可交往？

若是后者，那么只要他公公正持獄，保護清流，做成個叫人敬重的官兒，崔燮再與他多有來往，應(yīng)當也不會背后叫人指摘什么阿附錦衣衛(wèi)之類了。

那么他為什么不能大膽一點，期許著將來兩人可以不在這更深人靜，沒人看到的地方共坐一會兒，而是在朝廷上公然交好呢？

他的手叫崔燮捂得發(fā)熱，心里也叫自己的念頭撞得發(fā)熱，握緊那只抓著他的手，偏過頭朝崔燮露出個淺淺的笑：“既撇不清，那就不撇了?！?/br>
崔燮的血壓砰砰地升了上去，甚是后悔當初叫他來看戲，而不是找個包間嚴密的酒樓吃一頓。

但此時再想這些也太晚，戲臺上的封云和窈娘都在謝千戶的主持下成親了。這段是觀眾的最愛，下面撒錢的、叫好的如波浪般起伏不停，再過不久這戲就該謝幕，他們也該回去了。

他沒法兒叫時光倒流，只能緊緊握著那只手，深深看著謝瑛。

謝瑛就仿佛已經(jīng)懂了他的意思，朝他點了點頭，停了一會兒，看著臺下說：“咱們這就下去吧，到樓下還能看清掀蓋頭那一場，出去也容易，省的叫樓下的人堵住?！?/br>
那就走吧。有正版的謝瑛在，崔燮連戲里的謝千戶都不想看了，何況謝千戶到洞房花燭這段后就不再出場了呢。

他們下樓之后終究也沒看成親戲，而是直接叫小二牽過馬來，各自上馬。這酒樓離著謝家較近，兩人并不順路，崔燮拱了拱手便要先走，謝瑛卻默默打馬上去，說道：“天色晚了，我送你回去。若遇上前中所巡邏的人我還能跟他們說一聲，叫他們照應(yīng)你?！?/br>
送這么長一段路……他明天還要上班呢。崔燮下意識有了摸手機看表的沖動，手才伸到腰間，忽然自嘲地一笑——大明朝哪兒來的手機呢？

謝瑛過來牽住他的韁繩，輕輕一夾馬腹：“走吧，天晚越晚就越冷，別站在這兒不動，容易受寒。”

然而這一路上他們也沒遇上巡邏的、打更的人，只隔著街巷遠遠聽見他們的聲音，看到許多房門緊閉的大院里透出的燈光。兩匹馬的馬蹄聲在夜色中清脆地響著，聲音卻一輕一重，馬上的人早換到了那匹栗色的、雄健的成年馬背上。

夜里的風太冷了，崔燮出門時又沒套一件皮的、棉的大氅或披風，又剛吃了飯，就這么騎一路著了風，生病了怎么辦？

謝瑛體貼地將衣裳分了一半兒給他，直送他到家，才勒停馬，將前襟部分收回來。崔燮牽著自己的馬，側(cè)身看著他，敲響了崔府的角門。

門從里面打開，一盞燈籠自門縫里探出，照亮了他歸家的路，而另一側(cè)謝瑛的身影卻越來越遠，沒入了深深的夜色中。

崔燮站在門口看了許久，直到門房凍得跺了跺腳，他才回過神，把目光從長長的巷子盡頭收回來，轉(zhuǎn)身走進了宅院。院子里有明亮的燈火，有溫暖的屋子，有熱騰騰的湯水和宵夜，有等待他的家人……

還有一堆待背的歷年科試考題。

離著明年八月的鄉(xiāng)試只有十個月，三百天出頭了。

李東陽、楊廷和、楊一清這些著名神童們都等著他繼承乃師的光榮傳統(tǒng)，十九歲前就拿下進士——要求放低點兒的話，進士還可拖個三年、六年再考，可舉人必須得趁這場拿下，不然他們當老師的臉往哪兒放？太子的臉往哪兒放？

照這些神童前輩們的說法，科考時是“縣試難，府試難，道試最難；鄉(xiāng)試易，會試易，殿試尤易”。他能輕易考取小三元，寫得出叫能翰林看入眼的文章，取個舉人自是如探囊取物。

因童試前都是考的小題，特別是有那種“無情搭”的截搭題，光是要把兩段毫無干系的題目扯到一起，破出像樣的破題，就能讓人耗盡心力。再要將文章做得絲絲入題，花團錦簇，那非精研經(jīng)書，心思活絡(luò)，還有足夠運氣入了考官的眼不可。

而到鄉(xiāng)試、會試這一步就都是大題，成段成段截取圣人文章，不加扭曲。而且每年會試后朝廷都要放出幾篇程文，立準下一場鄉(xiāng)試與會試的文字風格，之后市面上很快就會有仿程文的時文集出來，作者中也不乏剛考中的進士，選館的翰林……

就算寫不好的，難道還不會背么？

就是祖宗風水不好，前世有冤孽惡報，纏著人阻人上進，多也是在會試這一關(guān)卡人，鄉(xiāng)試總卡不住他的。

然而只有崔燮自己知道，他頂多就是那種頭腦比較好，又拼命努力的學霸，并不是這群翰林、舍人一樣的天才學神。所以為了應(yīng)付明年的考試，他從八月起就開始找老師要歷年考題，按著星期排班，每周一三五背題，二四六背題，禮拜日自己?？?。

至于明朝沒有帶星期的歷法——那有什么要緊的，他開始背的那天就是禮拜一了。

他回家時祖父母早已睡了，別的院子也都靜悄悄的，沒了人聲。門房提著燈把他送進小院里，叫廚房的打水來給他洗漱，廚子又送來了養(yǎng)胃的米粥。

崔燮打發(fā)他們回去睡了，自己坐在桌邊慢慢舀著粥喝，就著半明半暗的燈光，閉上眼背著白天看過的四書文PDF。

是他老師近日新作的文章，“由堯舜至于湯”三節(jié)。

這篇文章與他那種樸實古文風格的時文不同，講究聲律“高下長短之節(jié)”，文章“cao縱開闔”之法。李東陽稱作海內(nèi)文宗，自然靠的也不只是詩詞清麗，文章也是叫當世人欽慕的。他將詩詞韻律變化引入文章，注重把控文章節(jié)奏，文中常用虛字舒緩語氣，排比對偶也極合韻律。

作老師的文章長在此處，學生的偏偏正好差在此處，還有什么法子比仿寫更快？

李老師苦心孤詣，不盼著他能出自胸臆，就盼著他寫文章時能仿仿自己的風格，將那古樸陡峻的文風裁剪得更圓熟些。

崔燮看了一遍又一遍，漸漸定下心神，把滿腦子戀愛的熱情換成上進的熱情，背起了“圣人之生有常期，或傳道于同時，或傳道于異世……”

第157章

才背完李老師的文章,就又趕上李老師吟詩,吟的還是應(yīng)制詩。

崔燮到李東陽家時，