只百姓們口口相傳，有些浪費了，不如排個戲出來演演?！?/br>
崔良棟剛才叫他逼著長話短說，還以為他不愛聽錦衣衛(wèi)的故事，這一眨眼又聽他說要把這故事寫成戲本子，實在有點兒看不懂他要干什么了。

崔燮掃了他一眼，淡淡地說：“你講的故事不成。等著，等我寫個底本出來，你再去請人照著編戲?！钡人纯从脖P里那些電影是怎么安排節(jié)奏、高潮，把這個故事擴寫成個四折戲的大綱，叫人好好排演出來，給謝千戶揚一揚名。

那位琵琶娘子也得改個人設(shè)——就設(shè)定成像貂蟬一樣為了除害委身大盜的節(jié)義俠女，臥底同時跟辦案的錦衣衛(wèi)談一段凄美的生死戀……

當(dāng)然，這個主角用虛擬人物就行，謝千戶就當(dāng)個出場少、時髦值高的金大腿吧。

他尋思了半天，看崔良棟還在旁邊站著，納悶地看了他一眼：“你還站著做什么，這兒沒別的事了?！?/br>
崔良棟張著嘴看了他半天，訥訥地說：“公子你都會寫戲了？不愧是拜了翰林學(xué)士當(dāng)老師的，你再出息出息，豈不是也要跟前朝的關(guān)白鄭馬四位大家一樣了？”

離著關(guān)白鄭馬遠著呢，他頂多就是個賣大綱給網(wǎng)站的撲街寫手而已。正文不是還得找專業(yè)人士擴寫么？

崔燮搖了搖頭，淡然地說：“此事說著還為時尚早，且買幾本院本來，等我先研究一陣子。”

崔良棟終于知道了該干什么，出去就奔著居安齋，要了全套寧獻王與丘祭酒作的清貴院本。丘祭酒的戲一向不上座，寧獻王的倒還活潑有趣，崔燮研究了一下劇本結(jié)構(gòu)，就把精力投到了硬盤里那些經(jīng)過廣大人民群眾目光校驗的片子上。

他在家里研究藝術(shù)，在河南老家度假的陸先生也在研究藝術(shù)，推銷的藝術(shù)。

像他這等小縣城出身的舉人，在一縣里身份極高，到縣衙打抽豐簡直就是理所當(dāng)然的事業(yè)。

這也是官場潛規(guī)則，他們乙榜舉人也要攀年兄弟，敘交情，每個舉人都是縣令眼中的政績和未來的官場僚友。這種下縣的縣令有時也就是舉人出身，不過比他早一步邁入仕途，并不會覺得自己比他高明多少。

而且陸舉人這還算是帶著資金技術(shù)回鄉(xiāng)推廣教育的，簡直能算個貴人。

崔燮一向沒有拿鉛筆牟利的打算，陸舉人回鄉(xiāng)時，是帶著小啟哥燒石墨筆芯的全套經(jīng)驗回來的，自己也在鄉(xiāng)里投入銀子，將燒出來的石墨筆芯無償捐獻給社學(xué)。

河南與北直隸差不多，地方又窮，學(xué)風(fēng)又不盛，豈止不是什么科考大省，每年的三個秀才定額都能愁死知縣和學(xué)官們。有了這石墨筆芯的技術(shù)，就能廣傳文字，雖不知能不能教出秀才舉子，但至少能多幾個寒家少年識字讀書，他們也就多一分希望。

當(dāng)?shù)乜h令，也兼陸舉人新認的年兄盧大人只聽他說了一句“讀書”，便不問其他，挑了最好的窯和老窯工幫他做事，燒出軟硬、粗細不同的石墨筆。

燒好的拿到在城社的社學(xué)，發(fā)給師生們一試，果然有些用處：平日讀書作文，用它抄寫文章、打個草稿，果然能省不少墨水，也能省著毛筆筆尖。日積月累下來，自能給書生們減卻許多銀錢上的負擔(dān)。

盧大人見事可行，便即寫信給幾個相識的縣令共同推行，陸舉人也到各縣游走，拿著崔燮給他們印的和技術(shù)筆記，給當(dāng)?shù)毓そ匙骷夹g(shù)指導(dǎo)。

幾處縣令共同把他舉薦到了歸德府，極言新筆的好處。

新來的嚴知府是正經(jīng)的二榜進士出身，對舉人自不如下面小縣的舉人官員那么親切。再看陸先生那副尊容生得干瘦刻板，膚色也不甚白皙，神情氣韻也不好，與人說話時又干又硬，既不親切也不風(fēng)趣，接見他時就也有些懨懨的。

陸舉人是真名士，心中自有底蘊。講到石墨筆芯的好處時，便拿出自己和同志、學(xué)生合著的石墨集，雙手遞到他面前，笑著說：“這是學(xué)生與幾位年兄弟，和我做西賓時的東家弟子共作的詩集，還望大人指點一二?！?/br>
嚴大人之前就看過下面知縣送的，只是沒看完過。那書皮印得彩畫斑斕的，看著倒不差，可連看了幾首詩都是詠石墨的，配的畫也是不怎么好看的中年書生，他就懶得再翻下去了。

如今當(dāng)著陸舉人的面，再怎么無聊也得給他個面子，笑呵呵地說：“陸舉人這集子印得甚好。本官聽說北直隸近年印得上好的彩版書，早前也曾見過些個，卻都不如這本的彩圖精細?！?/br>
陸舉人笑道：“北直隸印彩圖書最好的那家店鋪的少東，正是我寄身那家少主人的義兄弟，也在我手下讀書、學(xué)畫，是以給我印書時比別人認真些?！?/br>
什么少東家的義兄弟，那印彩圖最好的不是崔美人嗎？就陸舉人這副尊容，這老學(xué)究似的神情，怎么會和崔美人搭得上關(guān)系！

嚴大人嘴角噙笑，微微搖頭，手下書頁翻飛，不經(jīng)意地翻到一頁五言古詩上。他還沒待換頁，陸舉人忽然輕咳一聲，朝他傾了身子，指著那一頁說：“這首詩正是學(xué)生那燒出石墨筆的弟子作的。他去年才學(xué)作詩，當(dāng)時的筆致還十分稚嫩呢……”

哦……是這陸舉人的學(xué)生。寫的不好也是自然的。

嚴大人正要搜腸刮肚想些場面詞，陸舉人卻又飛快地接了一句：“他學(xué)作詩的時候雖短，進益卻快。學(xué)生回鄉(xiāng)這兩個月，他的天姿靈氣竟入了翰院李賓之李學(xué)士的眼——前些日子收著他的家書，已是叫李學(xué)士收作入室弟子了?！?/br>
叫李學(xué)士……是那個李東陽李學(xué)士？那個茶陵派宗主的李學(xué)士？這個陸舉人教出的學(xué)生，作詩竟能入得李學(xué)士的眼，莫不是他看詩的眼光過時了？！

嚴知府震驚不已，揉了揉眼，又把那首古風(fēng)從頭到尾讀了幾遍。讀得越多，仿佛還真從里面讀出了幾分格調(diào)，不禁贊道：“果然是高古拙厚、不事雕琢之作，陸賢弟能教出這樣的好學(xué)生，堪叫世人羨慕。這本集子我還得回去好生研讀，還有賢弟說的那石墨筆……也不必在堂上談了，我叫人在后堂擺宴，咱們邊吃邊說?！?/br>
第146章

前七子振起“詩必盛唐、文必秦漢”的大旗之前,李東陽一直是海內(nèi)文宗,文名蓋壓十三省的大詩人。崔燮給陸舉人的信里說了自己受李東陽賞識，要到學(xué)士門下讀書學(xué)詩之事,陸舉人這些日子就和自己當(dāng)了李東陽的學(xué)生一樣亢奮。

李東陽看上了他的學(xué)生！還要教他作詩！

為什么？

還不是因為他的學(xué)生作詩作得有格局,有深度,有情趣，比如今這些只求工穩(wěn)縟麗的臺閣體超邁？

還不是他教得好！

陸舉人酒后三爵,給嚴知府念了李東陽在崔家壁上題的竹枝詞,兩人贊嘆了幾句，又大談