有點(diǎn)壞少年那種痞痞的帥氣，人很幽默，班上的同學(xué)無(wú)論男女都很喜歡跟他聊天說(shuō)笑。

    “上次問(wèn)過(guò)，說(shuō)好像是他表舅的女兒?！卑嚅L(zhǎng)解釋道，然后又打趣張一銘，“你以為周思復(fù)是你么？他心無(wú)旁騖，一心只讀圣賢書(shū)?！眱扇擞侄飞献炝恕?/br>
    原來(lái)不是女朋友，也沒(méi)有女朋友。這個(gè)信息如同那日聽(tīng)到他有女朋友一樣，不?；匦诙?，滕希聽(tīng)見(jiàn)自己心里繃著的那根弦突然就斷了，這段時(shí)間努力壓抑的情感一下子像被打開(kāi)的水龍頭，噴涌而出，而滕希卻無(wú)法控制。

    喜歡就像是一顆被曾被壓迫的種子，一旦破土而出就瘋長(zhǎng)起來(lái)了。

    在新班級(jí)的第五周，滕希第一次有機(jī)會(huì)跟周思復(fù)說(shuō)話(huà)。

    那天是周一，第三節(jié)下課后，物理老師讓滕希過(guò)去聊關(guān)于物理競(jìng)賽的事情。老師問(wèn)她有沒(méi)有興趣參加今年的物理競(jìng)賽，滕希說(shuō)要考慮一下。聊完之后老師讓她去叫周思復(fù)過(guò)來(lái)。

    滕希走在走廊時(shí)候，剛好能看到周思復(fù)在座位上聽(tīng)班長(zhǎng)和體育委員聊天，偶爾也會(huì)勾勾唇角。上午的陽(yáng)光很溫暖，驅(qū)趕了春天早晨的涼意。男生的側(cè)臉線(xiàn)條流暢又堅(jiān)毅，鼻子挺拔筆直，雙眸認(rèn)真看著在說(shuō)話(huà)的同學(xué)，看著眼前這個(gè)人，滕希想起古希臘那些有著完美臉型比例的半身胸像。滕希聽(tīng)到自己的心“噗通噗通”快速跳動(dòng)起來(lái)。

    深吸一口氣，滕希來(lái)到周思復(fù)的座位旁，敲敲他的桌面，“同學(xué)，物理老師讓你去他辦公室?！敝灰?jiàn)男生轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)淡淡的看了她一眼，聽(tīng)到男生說(shuō)“知道了，謝謝你，同學(xué)。”滕希甚至不敢與他對(duì)視，迅速地回到位置上了，也就沒(méi)有看到班長(zhǎng)和體育委員聽(tīng)到他們倆的對(duì)話(huà)露出的驚訝表情。不知道是否是滕希的錯(cuò)覺(jué)，總覺(jué)得周思復(fù)說(shuō)的同學(xué)兩個(gè)字的語(yǔ)氣有點(diǎn)怪。

    而這次之后，滕希再也沒(méi)有跟周思復(fù)有過(guò)任何對(duì)話(huà)。

    滕希曾經(jīng)希望跟他同班，聽(tīng)聽(tīng)他的聲音是怎樣的，看看他是怎么樣的一個(gè)人。

    而自從成為同班同學(xué)以來(lái)，滕希聽(tīng)到了他的聲音，也大概了解到他是怎樣的一個(gè)人。

    周思復(fù)雖然看起來(lái)很冷清的感覺(jué)，但是他的同學(xué)緣很好，經(jīng)?？吹桨嗌系哪猩^(guò)來(lái)跟他聊天，而周思復(fù)總是很認(rèn)真地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)。

    因?yàn)橹芩紡?fù)學(xué)習(xí)特別厲害，所以找他問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)并不少，無(wú)論男的女的都有。

    滕希最初也想過(guò)向他請(qǐng)教問(wèn)題，但是滕希的問(wèn)題不多，有不懂的題目都是直接請(qǐng)教老師。有一次有一道數(shù)學(xué)題實(shí)在想不出來(lái)，本想去問(wèn)他，結(jié)果下節(jié)課老師剛好就講解了那道題。于是也就沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝看這篇文的讀者。

    ☆、交集

    期中考試結(jié)束了，滕希在年級(jí)的排名上升了兩個(gè)名詞，而第一名仍然是周思復(fù)。

    高二1班也終于迎來(lái)了本學(xué)期的第一次座位調(diào)整。本來(lái)打算讓同學(xué)們自己來(lái)挑選位置的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種情況更難辦，班主任果斷決定由他來(lái)安排。

    也許是因?yàn)殡?68的個(gè)子在這個(gè)班里面是女生最高的個(gè)子，滕希最終被安排坐在第二組的倒數(shù)第二排，同桌仍然是藍(lán)韻芝，韻芝個(gè)子也不矮，165，看起來(lái)跟滕希差不了多少。而坐在滕希后面的同學(xué)則是周思復(fù)和體育委員張一銘，而班長(zhǎng)則坐在第三組的最后一排，剛好是在周思復(fù)的旁邊。

    經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的接觸，滕希發(fā)現(xiàn)藍(lán)韻芝也是一個(gè)慢熱的人，熟悉之后發(fā)現(xiàn)兩人都有很多共同愛(ài)好，會(huì)一起聊動(dòng)漫，聊音樂(lè)，聊文學(xué)作品等，兩人有很多共同話(huà)題，比如兩人都很喜歡……

    滕希也慢慢融入到這個(gè)新班級(jí)里面，適應(yīng)了老師的上課風(fēng)格，習(xí)慣了老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強(qiáng)調(diào)的高考，跟班上的同學(xué)偶爾也會(huì)有一些交流。

    最初得知周思復(fù)要坐在她后面，滕希心里有一點(diǎn)雀躍和期待，也有一點(diǎn)忐忑和慌張。

    調(diào)整座位后的第二天，滕希就有機(jī)會(huì)跟周思復(fù)說(shuō)話(huà)了。

    事情是這樣的，期中考試的卷子陸續(xù)發(fā)下來(lái)。上午，物理卷子也在班長(zhǎng)去了一趟辦公室之后拿回去發(fā)給大家。

    物理最后一道大題很難，基本很少同學(xué)能拿滿(mǎn)分，重點(diǎn)班的同學(xué)也大多只能答對(duì)第一、二小問(wèn)，最后一個(gè)問(wèn)題大多數(shù)都答不對(duì)。張一銘拿到卷子之后，果然看到最后那道題只對(duì)了第一小問(wèn)。他拉住正在發(fā)卷子的班長(zhǎng)，問(wèn)，“梁越，這次物理這么難，有人滿(mǎn)分嗎？”

    “有啊，剛巧，都在你旁邊?！卑嚅L(zhǎng)道。

    “周思復(fù)肯定是滿(mǎn)分，你說(shuō)都在我旁邊，還有誰(shuí)，你？”張一銘一臉疑惑地問(wèn)班長(zhǎng)。

    “不是，這位?！卑嚅L(zhǎng)用手指指滕希。

    滕希聽(tīng)到身邊倒抽一口氣。

    其實(shí)，向來(lái)很多老師和男生都覺(jué)得女生的物理成績(jī)很少有拔尖的，他們冷不丁聽(tīng)到一個(gè)女生在這么難的物理卷子上得了滿(mǎn)分確實(shí)讓人驚訝。

    “哇，原來(lái)我們的滕希同學(xué)這么厲害，我真是有眼不識(shí)泰山。”張一銘掬起雙手，做了一個(gè)拱手狀。

    雖然是笑著說(shuō)的話(huà)，可是話(huà)語(yǔ)里沒(méi)有一絲嘲笑的意味，反而充滿(mǎn)了真誠(chéng)，好像真的是武俠里面武林高手遇到技高一籌的絕世高手時(shí)說(shuō)的那樣。

    他們?cè)谡f(shuō)這話(huà)時(shí)，滕希正在看自己的卷子，聽(tīng)到此時(shí)，不得不抬起頭，看向正在笑著大男孩，“不敢當(dāng)，區(qū)區(qū)成績(jī)不足為道?！彪Ｒ槐菊?jīng)道。

    “哈哈哈哈哈，原來(lái)是同道中人?！睆堃汇懴袷前l(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情高興道?！皟纱笪锢砀呤侄荚谖疑磉?，我之幸運(yùn)啊?！卑嚅L(zhǎng)早已繼續(xù)發(fā)物理卷子去了，滕希無(wú)奈地看了他一眼，已經(jīng)不知道怎么接下來(lái)了，只好繼續(xù)看向自己的卷子。

    而周思復(fù)卻一直趴在桌子上補(bǔ)眠，張一銘已經(jīng)拿著他的卷子看向最后一道大題。他大概是不好叫醒正在補(bǔ)眠的周思復(fù)，于是說(shuō)，“哎，滕希同學(xué)，這道題能給我講講嗎？我看了周思復(fù)的答案，感覺(jué)有點(diǎn)不明白?！?/br>
    聽(tīng)到張一銘的聲音，滕希轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“可以的?！闭f(shuō)罷，便拿過(guò)張一銘遞過(guò)來(lái)的卷子。

    本以為這是張一銘的卷子，沒(méi)想到竟是周思復(fù)的。這張卷子的卷面很干凈整潔，一如他給人的感覺(jué)，他的字遒媚勁健，有風(fēng)度氣韻，看得出來(lái)是有用心練過(guò)書(shū)法。

    滕希打住心里亂七八糟的念頭，看向卷子最后一題的解法。周思復(fù)這個(gè)解法跟她的一致，她問(wèn)張一銘是哪個(gè)地方不明白，張一銘說(shuō)是第二個(gè)小問(wèn)開(kāi)始，于是她跟張一銘講解起來(lái)。藍(lán)韻芝聽(tīng)到她要講解這道題也過(guò)來(lái)聽(tīng)。

    “哦，原來(lái)是這樣，你的做法跟周思復(fù)也是一樣嗎？”

    “是的。”

    張一銘給滕希舉起大拇指稱(chēng)贊她，“厲害！謝謝啦！我繼續(xù)研究卷子?！闭f(shuō)罷，就重新看回自己的卷子。

    “不客氣