著去建設四個現(xiàn)代化了，所以大人對小孩管得很松，農村的小孩就更是基本處于放養(yǎng)的狀態(tài)了。

    席向晚有一個美好的童年，那時候的孩子都是真的樸素，打架打得再兇也絕對不會出現(xiàn)‘等著！老子喊兄弟做了你！’這種港片臺詞，頂多哭一句‘我再也不理你了！’就跑開了，過幾天呢，就把那點破事自然忘光了，重新又是親密的小伙伴。

    不得不說，席向晚打架從來都是勝利的一方，這可能真是天分。當然啦，平時向晚可是很乖的，從不主動動手。從上幼兒園開始，席向晚就是典型的鑰匙兒童，脖子上套一根紅線，紅線上栓著一把大門鑰匙。放了學先和伙伴們一起去拔草，回家可以喂兔子。

    小孩子的世界非黑即白，做起事來目的性都比較明確，席向晚這種一根筋通到底的天然呆拔起草來就更目標明確了，就是多拔多拔再多拔，多拔的青草可以賣錢啊，于是每天放學后向晚和伙伴們組上隊伍就如同蝗蟲過境，鐮刀揮過處寸草不生，要的就是速度！

    不得不說，在單親家庭長大的席向晚還能養(yǎng)成如此單純的性格，這不得不歸功于向晚爸爸的細心撫育。

    村里其他父親管不好自家兒女時都會去問向晚爸爸討教，而他只是笑一笑，說一句話：要想孩子聽話，首先要做她的朋友。

    ——同志們，要知道，數(shù)十年后，李開復先生也說了同樣的話。

    可見向晚爸爸對教育心理學的精通起碼是和李開復站在同一個水平層面的。

    有這樣細心而理智的好爸爸，再加上向晚mama的開朗基因，席向晚果然很爭氣地成長為了一個純樸的天然呆，生活無憂又無慮。

    這樣的生活，一直到十三歲的那一年。

    席向晚永遠都記得，十三歲的那一個傍晚，放學回家第一次看見席母的情形。

    這個人的氣質，不一樣。

    這位女性和爸爸年紀相仿，卻明顯多了一分不動聲色的壓迫感，看到向晚，她勾一勾唇，仿佛有笑意，點一點頭，像是在對向晚問好。

    向晚從小習得禮貌規(guī)矩，背著書包還沒來得及放下，就先點頭問好：“阿姨好。”

    “你好，”她并不冷若冰霜，雖然散發(fā)的氣息的確不算溫暖。轉頭，她對向晚爸爸道：“席先生有這樣可愛的一個女兒，我也有，只是比您女兒要大一些，十七歲。同樣是做父母的，我的心情，想必您能體會?！?/br>
    他沒有接下她的話，并不多言，走過去幫向晚放下書包，摸了摸她的頭道：“今天晚飯要晚些，先去房間做功課，好不好？”

    “好啊。”

    向晚一點多疑都沒有，立刻拿著課本進了房間，關上房門的時候望見屋外停著的車，是屋內這個阿姨的車，司機模樣的人垂手守在車門前。黑色轎車，金色女神標志在傍晚的暮色下熠熠生輝，向晚看了會兒，她雖不懂車，也大概曉得這車定是奢侈品。

    客廳內，向晚爸爸開門見山：“恕我直言，在今天以前，我和您完全不認識。我很好奇，您是怎么找上我的？”

    “查的，”她微微勾起唇，眼里有欣賞和肯定：“您是斯坦福心理系錄取的最年輕學生，如果那時你沒有回國，說不定你現(xiàn)在就是美國心理學界最年輕的教授。要查你的資料，一點也不難。”

    他沒有說話。

    這些陳年舊事，竟然被眼前這個人了解得如此透徹，有些資料不是說查就能查的，可見此人的背景有些實力。

    她笑一笑，也不廢話，單刀直入：“席先生，您有這樣的實力，在這里只做一個鄉(xiāng)村老師恐怕是屈才了?！?/br>
    他立刻打斷她的話，“過去的那些事我已經淡忘了，現(xiàn)在的我，很滿足在這里的生活?！?/br>
    “那么，您就準備為您的女兒僅僅創(chuàng)造這樣的未來嗎？”

    他的臉色微變，“您這么說，什么意思？”

    “僅僅孩子有天分是不夠的，有些條件，如果父母給不起，就等于埋葬孩子的天分，甚至是未來，”她看著他，眼里有篤定：“席先生自己就是從小經歷美國教育的人，應該比誰都清楚，哪里才有世界上最好的教育系統(tǒng)。我可以提供給您足夠的薪水，使您完全有能力保證您女兒未來可以接受國外一流教育，她可以出去看看，這個世界的其他角落是什么樣的。”

    作為一個父親，不得不說，她直擊中了他的軟肋。

    就像她所說的，他自己就是親歷美國教育的受益者，切身體會教育水平的高低對一個孩子而言有多么重要，它可以使一個孩子未來的眼界氣度及涵養(yǎng)都會因此發(fā)生翻天覆地的變化。而現(xiàn)在，向晚跟著他，在這個教育水平落后的小村子里，他沒有盡他所能給她更好的，她的未來是否會被他埋沒，這是他不敢賭的。

    這場談話持續(xù)了很久。

    最后，他問：“您需要我為您做什么？”

    她勾一勾唇，毫不隱瞞，掏出一張照片給他看，照片上是一個少女，清秀的臉，還有，兇狠的眼神。

    “這是我的女兒，席向晴。我不打算隱瞞您，單親家庭，是我沒有教好她，向晴她現(xiàn)在……是一個問題少女?，F(xiàn)在，她在少管所?！?/br>
    一剎那，他恍然大悟。

    “你要我對她進行心理治療？”

    她毫不掩飾對他的信任，“席先生中學時就在美國做過心理跟蹤實驗，很成功，曾經心理治療過的孩子現(xiàn)在都健康成長了，您的女兒在您的教育之下也沒有受到一點單親家庭的不良影響。所以我絕對信任你，想請你，挽救向晴?！?/br>
    作者有話要說：喜迎國慶，把下一章也一起發(fā)了><~~~~~~~~~同學們國慶愉快！??！~~~~~

    此間少年（3）

    這場談話是怎樣結束的我們不得而知，但它最終的結果卻無疑是塵埃落定的：向晚爸爸同意了。

    站在他的角度，實在沒理由不同意。席母開出的薪金，足夠向晚接受比現(xiàn)在更好的教育，席母要他做的事，也不過分。不殺人不放火，她是以一個母親的身份，求他救女兒。無論如何，這場交易對雙方都是有利無害的。憑心而論，席母賭得更大些，放著一堆專家不請，而相信他一個沒有任何公認執(zhí)照的平凡人。

    席母很快履行她的承諾，向晚迅速轉了學，上了本城數(shù)一數(shù)二的名校，并且，她安排她住了校，周末他可以接她回家。

    “新學校好嗎？”他問。

    “嗯！”

    向晚點頭，雖然一開始很舍不得以前的老師和伙伴們，但名校的老師那個精英啊，學校環(huán)境那個美啊，同學們之間競爭的刺激啊，嘖嘖，真是讓她大開眼界，無法用語言形容，向晚說出來語氣里都伴著串串鮮花。

    “這樣……那就好。”