他也沒(méi)怎么看，回頭只安排兩個(gè)姑娘：“你們看看。”

兩個(gè)姑娘也不知道該看什么，實(shí)在是因?yàn)樗霈F(xiàn)的效果勝過(guò)班主任，多鬧騰的教室都能立刻安靜下來(lái)，有不知道的學(xué)生好奇他登場(chǎng)效果的原因，立刻就被四面八方伸來(lái)的手摁住了嘴。

所以今晚算得上是效率頗高，迅速轉(zhuǎn)完了兩層樓，游晃總算是心情好了點(diǎn)，兩下把袖章摘了感嘆道：“未成年還是乖一些。”

兩個(gè)姑娘無(wú)言以對(duì)。

回到教室晚自習(xí)已經(jīng)開始了五分鐘，游晃出現(xiàn)在門口發(fā)現(xiàn)座位上居然是空的，有點(diǎn)意外，柯謠雖然為了練習(xí)習(xí)慣踩點(diǎn)兒到，卻從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。

掏出手機(jī)正要給柯謠發(fā)消息，便被人從身后撞了一下——柯謠快步走進(jìn)教室，路過(guò)游晃身邊也沒(méi)停下，徑直撞了過(guò)去一屁股坐在了座位上。

還不知道怎么回事的游晃一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，來(lái)到座位上佯裝嚴(yán)肅問(wèn)柯謠：“這位同學(xué)為什么遲到？”語(yǔ)氣里卻都是笑意。

柯謠置若罔聞，從書包里翻了課本丟到桌子上，頭也沒(méi)抬翻開看了起來(lái)。

游晃一怔，也不調(diào)笑了，修長(zhǎng)的手指在柯謠桌上敲了敲，又問(wèn)：“怎么了柯老師？誰(shuí)惹你了？”

柯謠仍舊面無(wú)表情的看著課本，旁邊仿佛一坨大型空氣完全無(wú)法吸引到他的注意。

“啪！”

游晃在柯謠的視線和課本之間打了個(gè)響指，柯謠仍是沒(méi)有反應(yīng)。

直覺告訴游晃，應(yīng)該是發(fā)生了點(diǎn)兒什么，不然柯謠這種如此擅長(zhǎng)在別人面前隱藏情緒的人，怎么會(huì)對(duì)他視若無(wú)睹呢？

正在游晃納悶的時(shí)候，易曉知在身后叫起了柯謠，柯謠立刻回了頭。

易曉知還是那副招牌憨笑，問(wèn)道：“柯謠，英語(yǔ)預(yù)習(xí)筆記你做了么？”

“嗯。你要看么？”柯謠回答，看起來(lái)與平時(shí)并無(wú)二致。

易曉知從柯謠手里接過(guò)筆記立刻道謝，柯謠還微笑著跟他說(shuō)沒(méi)事。

游晃看完了全程，眉頭皺的能夾塊橡皮了，現(xiàn)在問(wèn)題有點(diǎn)嚴(yán)重了，柯謠就是只對(duì)他鬧情緒。

苦思冥想了半天，從昨晚點(diǎn)滴一直回憶到五秒鐘之前，游晃還是不明白到底是為什么，干脆直接問(wèn)道：“柯老師，到底是怎么了你能不能告訴我？”

柯謠默默地翻了一頁(yè)書。

游晃瞪了柯謠一分鐘，突然哼了一聲，看柯謠正看著語(yǔ)文書，便也隨手翻開語(yǔ)文書，翻到了杜甫的。

飛速把手上的筆轉(zhuǎn)了兩圈，游晃開始悶頭創(chuàng)作，兩分鐘后一個(gè)靈巧的快手把自己的課本跟柯謠的掉了個(gè)包。

詩(shī)的每一行下面都填了一句新的，連起來(lái)讀分別是：

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

猿嘯哀的賊莫名，柯謠理我行不行。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

蕭蕭下關(guān)我屁事，柯老師你啥意思。

……

不想柯謠對(duì)這種低能調(diào)節(jié)法還不感冒，仍像什么都沒(méi)發(fā)生似的，就著游晃的書徑直往回翻到了自己剛剛看的部分。

“嘿——”

我還就不信了！

動(dòng)口動(dòng)筆都不行，游晃心一橫，決定采取不要臉政策，直接上手開始戳柯謠的腰，連戳了好幾下，柯謠除了被他最初那兩下帶的稍微動(dòng)了動(dòng)之外，其余都穩(wěn)的跟座小山似的。

前后桌一陣無(wú)語(yǔ)，游晃卻完全不在意，越挫越勇，自言自語(yǔ)到道：“這么剛？癢都不怕的？！”

就要去捏柯謠臉的時(shí)候，“叩叩”響起敲窗戶的聲音。

游晃抬頭，就看李芳像幽靈似的站在窗前，他作的太投入，完全不知道李芳就這么看了多久。

李芳二話沒(méi)說(shuō)，直接伸出手指對(duì)著游晃勾了勾。

游晃長(zhǎng)嘆一聲站起來(lái)，李芳又敲了敲窗戶，示意他把書帶上。

剛拿起來(lái)，李芳敲窗，比了個(gè)“x”，指了指柯謠面前那本。

得，看來(lái)這大哥是站這兒追了個(gè)劇。

游晃無(wú)語(yǔ)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要換課本的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)柯謠已經(jīng)側(cè)過(guò)腦袋，只留給李芳一個(gè)后腦勺。

他正對(duì)著自己，勾著嘴角掛著一摸輕佻的笑，毫不掩飾那種。

......太壞了。

光天化日朗朗乾坤，社會(huì)人竟被未成年欺凌至此！

游晃一個(gè)目瞪口呆，站在原地忘了挪步子，又被李芳敲窗戶提醒，他才點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩抬手，沖柯謠比了個(gè)大拇指，轉(zhuǎn)身離去。

李芳拍了拍游晃的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“既然你這么愛這首詩(shī)，就提前感受一下它的魅力吧。”

游晃一個(gè)不留神，就在李芳工位上抄一直抄到了打鈴。

鈴一響，游晃立刻就要飛奔回教室，被李芳一把拽住領(lǐng)子。

李芳兩眼一掃，說(shuō)：“再抄幾遍湊個(gè)整數(shù)，順便把字兒練練?！?/br>
要不是聽柯謠說(shuō)李芳之前各種護(hù)他，游晃差點(diǎn)忍不住吵架。

最后他憋著一口氣，用自己這輩子都沒(méi)啟用過(guò)的速度抄完了詩(shī)，筆一扔趕緊跑了。

撒開步子一路跑回宿舍，連自己寢室都沒(méi)回，一把就推開了對(duì)面寢室的門，柯謠已經(jīng)盤腿坐在床上，手上端著的芝士蛋糕挖了個(gè)小洞，見他進(jìn)來(lái)絲毫不意外，平靜地說(shuō)：“都快熄燈了。”

游晃叭唧著嘴往柯謠對(duì)面的空床架上一靠，假裝委屈道：“柯老師，你今天為什么欺負(fù)我？”

柯謠皺著眉抖了一下，不適道：“注意一下你的身份和年齡?！?/br>
游晃笑道：“我什么身份？我一個(gè)成年社會(huì)王被未成年欺負(fù)了，我委屈得很，我得要個(gè)解釋，或者——”

他突然跨上床梯兩下躥了上去，一個(gè)跪姿湊到了柯謠面前說(shuō)：“一點(diǎn)兒安慰?！?/br>
17

柯謠心里微微一驚，表情卻硬端著紋絲不動(dòng)，一邊挖芝士蛋糕一邊說(shuō)：“合理報(bào)復(fù)，扯平而已。”

游晃在柯謠把蛋糕塞進(jìn)嘴里之前抓住了他的手，嚴(yán)肅道：“來(lái)，說(shuō)清楚，不說(shuō)清楚別吃了?！?/br>
心里那點(diǎn)兒不開心早已經(jīng)在李芳出現(xiàn)的剎那發(fā)泄完畢，柯謠沒(méi)打算再藏著，直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“你禮拜五說(shuō)今天一起走，所以——”

游晃像是被人一巴掌拍在了后腦上，終于想起來(lái)他所遺落的事情，由柯謠說(shuō)出來(lái)似乎讓他震驚不小，愣了一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話。

柯謠猛地把手抽出來(lái)，一口蛋糕掉到了床上，游晃這才不確定的開口：“你等我了？”

柯謠挑了挑眉，不置可否，撿起床上的一口蛋糕毫不在意的吃掉了。

這下游晃心情不太好了，周五那一提雖然是認(rèn)真的，可是他沒(méi)想到柯謠比他還認(rèn)真，而他自己反倒因?yàn)橐獛Ъt袖章巡查的傻缺事兒忘光了。

更重要的是，他提出來(lái)原本是想讓柯謠少一些被人追著拍的煩惱，自己一說(shuō)就食言不說(shuō)，還讓柯謠晚自習(xí)遲到了。

柯謠看他表情復(fù)雜半天不說(shuō)話，覺得也該差不多了，便解釋道：“我是覺得要么別說(shuō)，但說(shuō)出來(lái)的話，就一定得做到?！?/br>
“