據(jù)自然是有，你以為你雇的那幫人是鐵嘴鋼牙嘛？要不是一個(gè)個(gè)都斷胳膊斷腿兒的，早就被扔進(jìn)看守所了。”這個(gè)是今早魯程允告訴他們的，昨兒那幫挖坑想揍魯中南的，都讓他給關(guān)在公安醫(yī)院了，等養(yǎng)好了傷，再來(lái)接受法律的制裁。

    當(dāng)然，他們也是重要的證人，如果想獲得寬大處理，自然要老實(shí)交代，配合調(diào)查。

    魯程允這人做事滴水不漏，加上之前多年在公安系統(tǒng)工作，魯老爺子的舊識(shí)又十有八九在政法口工作，所以昨兒那伙人的口供錄音錄像都妥妥兒地采好了，交到了魯程允的手上。

    這樣就不怕霍家人知道了之后，做手腳，想轍讓證人翻供。

    魯程允這樣做也是以防外一，實(shí)際上魯家跟霍家還是有些淵源的，只是這淵源是上一輩人，就是魯爺爺和霍然的爺爺之間的。

    沖著之分淵源和交情，加上多方面的考慮，魯程允才會(huì)選擇息事寧人。

    第五百八十五章 貓膩兒

    只可惜，他這大人顧全大局的想法，到了二端這兒就通通不成立了。

    二端當(dāng)然也多少知道點(diǎn)兒魯家和霍家有舊，別忘了，當(dāng)年霍狄可是托付給了魯中南他們家照顧的呢，最后送出去也是魯家安排的。

    就是因?yàn)檎讨@一點(diǎn)，二端才會(huì)不控制自己的脾氣，狠狠教訓(xùn)霍然，當(dāng)面打她耳光。

    二端想的明白，霍然他爺爺能把私生子的事兒交給魯爺爺處理，說(shuō)明他們的關(guān)系非同一般。這種把把柄交到別人手上的行為，透露出一種信賴。

    所以就算真是要面臨霍家的報(bào)復(fù)，相信沖著魯爺爺，霍然她爺爺也會(huì)把這事兒壓下去。

    況且，只要知道了內(nèi)情，誰(shuí)挨訓(xùn)還不一定呢。

    不知道二端已經(jīng)想好了退路的霍然，心里頭正磨刀霍霍向豬羊。她只要回家告狀，這個(gè)周端端一定會(huì)被學(xué)校開除的?？此綍r(shí)候還笑不笑得出來(lái)。

    至于周端端說(shuō)的那些人，換做別人可能擺不平，可她家，想擺平這種小事兒，壓根都不需要自己出手，言語(yǔ)一聲兒，自然有人給辦得妥妥當(dāng)當(dāng)。

    這就是權(quán)力的作用，無(wú)處不彰顯著特權(quán)的存在。

    不知兩個(gè)女生心中各有思量，常老師從周端端的話里聽出了點(diǎn)兒門道兒，整理了一下思路。

    “周端端，你說(shuō)霍然找人堵同學(xué)，堵的是你么？”常老師想著要是里頭還有什么隱情，還是說(shuō)清楚的好。

    “常老師，她找人堵的不是我，是魯中南，您沒見他今天掛彩來(lái)上學(xué)嘛？而且她堵人不成，還指使人開車想撞死魯中南呢。這個(gè)都有人證的?！倍诉@會(huì)兒想的就是撕破臉，怎么破怎么撕，不嫌事兒大就對(duì)了。

    事情鬧大了，霍家想按下去才會(huì)困難，否則無(wú)聲無(wú)息的就能化解。

    “??？有這事兒？”常老師有點(diǎn)坐不住了，如果是同學(xué)之間鬧矛盾，打個(gè)架什么的，雖說(shuō)違反校規(guī)，但到底沒出大圈兒。但是如果開車撞人什么的，那就上升到刑事犯罪了。

    “你胡說(shuō)！誰(shuí)指使人開車撞他了？！”霍然一聽不干了，這周端端為了往自己身上潑臟水可真敢編啊，撞人這種事情都編的出來(lái)。

    “我沒胡說(shuō)，你別敢做不敢當(dāng)。”二端鄙視地瞅著霍然，小樣兒裝的還挺無(wú)辜，她這一不做二不休的，這會(huì)兒咋慫了？

    “沒有就是沒有！我是找人堵魯中南了，但是我沒找人撞他！”霍然氣得直跺腳，她也不傻，教訓(xùn)教訓(xùn)魯中南還成，但是她絕對(duì)沒惡毒到想要他命啊。為什么這個(gè)周端端口口聲聲指她雇兇撞人？

    “不是你難道是鬼啊？剛被圍毆不成，立馬就有車子沖出來(lái)撞他，幸好命大，不然我今兒就不是抽你兩巴掌這么簡(jiǎn)單了！”二端越想越氣，要是小鹿哥哥真的因?yàn)檫@個(gè)有什么三長(zhǎng)兩短的，她絕對(duì)不會(huì)放過霍然的，不管她是什么公主不公主的，霍然的爺爺就算是玉皇大帝，她也要霍然給魯中南陪葬！

    霍然見二端一口咬定是自己的手筆，急得臉都紅了，最恨別人冤枉自己，沒做過的事情為什么要往她身上賴?。?/br>
    “如果是我做的，天打雷劈！真的不是我！”被指是殺人兇手了，霍然激動(dòng)得口沒遮攔，毒誓都發(fā)上了。

    可惜已經(jīng)認(rèn)定是她的二端給了她一個(gè)白眼，滿臉寫著“是你是你，就是你”。

    “這件事你倆各執(zhí)一詞，我本來(lái)想如果只是同學(xué)之間的小矛盾，老師幫你們調(diào)解一下?？涩F(xiàn)在已經(jīng)涉及到人身安全的問題了，我看還是得把你們家長(zhǎng)都請(qǐng)到學(xué)校來(lái)才行?！背＠蠋燁~頭吊著冷汗，他都預(yù)感到這事兒不能善了了。

    正在氣頭上的兩個(gè)小姑娘誰(shuí)也沒吭聲，互瞪對(duì)方一眼，扭過頭不吭聲。

    這種尷尬膠著的氣氛被敲門聲打斷，常老師說(shuō)了句“請(qǐng)進(jìn)”，門推開，走進(jìn)來(lái)仨人。

    是魯中南，田野和趙京輝。

    霍然看到趙京輝來(lái)精神了，一把拽過去說(shuō)道：“趙京輝你來(lái)的正好，你說(shuō)說(shuō)，我是不是只讓你找人堵魯中南揍他一頓的？我們根本沒指使別人開車撞他？”

    趙京輝尷尬地瞄了一眼班主任常老師，在老師面前承認(rèn)自己干了這種事兒，還真是需要點(diǎn)兒勇氣。可是現(xiàn)在這個(gè)局面，不說(shuō)實(shí)話不行啊，不然撞人這個(gè)罪名他可擔(dān)不起。

    “霍然說(shuō)的是真的，我真的沒有找人撞魯中南！我發(fā)誓?！壁w京輝不好意思地看了魯中南一眼，今天魯中南把他和田野都叫了出去，問他們昨天是事兒。

    田野是一臉懵逼，但是他被魯中南這個(gè)受害者當(dāng)面問起，實(shí)在覺得不好意思。尤其是后面還冒出個(gè)撞人的戲碼兒，他都覺得自己說(shuō)不清了。

    但是他還是硬著頭皮把實(shí)情說(shuō)了，心里不抱什么希望魯中南會(huì)信他的話?？墒囚斨心系姆磻?yīng)讓他很意外，他竟然說(shuō)他也覺得自己不可能那么惡毒。還說(shuō)這事兒里頭肯定有別的原因，對(duì)方明擺著想陷害他和霍然，挑起矛盾。

    魯中南這么深明大義，趙京輝簡(jiǎn)直都無(wú)地自容了。

    然后回班級(jí)就發(fā)現(xiàn)周端端跟霍然干起來(lái)了，準(zhǔn)確說(shuō)是周端端把霍然給單方面碾壓了，還被班主任老師帶走了。

    仨人一合計(jì)，還是來(lái)說(shuō)明一下情況吧。

    “常老師，這件事兒涉及的事情不簡(jiǎn)單，我們解決不了，學(xué)校也解決不了，只能是我們家長(zhǎng)解決。您看？”田野是這事兒的源頭，但又是最無(wú)辜的一個(gè)，他倒是能跳出來(lái)站在一個(gè)冷靜的角度看待整件事情。怎么都覺得這里頭有貓膩。

    其實(shí)如果他知道魯中南和周端端實(shí)際上背后牽扯到的關(guān)系，他應(yīng)該一下就能想通里頭的關(guān)節(jié)。

    但是