去接受義務(wù)教育，等于浪費(fèi)時(shí)間。

    但因?yàn)檫@是顧廷川的決定，其他人只能旁敲側(cè)擊地勸說(shuō)，而不能直接插手。顧廷川不改變主意，顧徵又不反對(duì)抗議，他們也只能干瞪眼。畢竟，燕市和青葉市的距離太遠(yuǎn)，他們不敢做得太過(guò)分，擔(dān)心引起顧廷川的不滿，而且，讓顧徵接受大眾化的義務(wù)教育，也不算一個(gè)十分出格的決定。

    只要顧徵一日還留在顧廷川的視線范圍內(nèi)，別人就不能越過(guò)他做顧徵的主。即使這次顧徵參加電視節(jié)目，犯了忌諱，顧家能做到的也只是封殺他，不讓他以拋頭露面的方式產(chǎn)生公眾影響力。

    至于他在省一讀一班還是八班，他們管不著。甚至，他們會(huì)更傾向于讓他去八班。因?yàn)榘税嘤嘘P(guān)系戶，那些權(quán)N代，富N代，才是值得交往的對(duì)象。顧徵學(xué)習(xí)積累人脈，比學(xué)習(xí)課本知識(shí)要有用得多。

    顧徵以關(guān)系戶的身份在省一讀書(shū)，在顧家人眼中才更正常。

    安溪又被上了一課，覺(jué)得顧家人的想法實(shí)在與眾不同。像她這種大多數(shù)人孜孜不倦遵從的東西，在他們眼里可有可無(wú)，甚至是方向錯(cuò)誤的。

    安溪想了想，蹙眉看著顧徵：“其實(shí)你也是這么想的，對(duì)不對(duì)？”

    顧徵也是顧家人，他對(duì)傳統(tǒng)教育的漫不經(jīng)心一開(kāi)始就有端倪。他會(huì)努力學(xué)習(xí)的目的似乎也不是為了文化知識(shí)，而是挑戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、認(rèn)同感、班里的地位等等，追求的東西不一樣。

    安溪從未如此清晰地意識(shí)到，顧徵和她不一樣。這讓她心里產(chǎn)生一種不舒服的感覺(jué)。

    “但我們殊途同歸?！鳖欋绯ＵＱ?，“無(wú)論出于什么目的，我和你走了同一條路，而我在這條路上看到不一樣的風(fēng)景，沒(méi)有后悔?！?/br>
    不但不后悔，正確來(lái)說(shuō)，是流連忘返。

    他這樣看著她，安溪一下子就心軟了，不再計(jì)較，并且靈光一閃，馬上抓到重點(diǎn)：“顧叔叔支持你的，是吧？”

    顧徵話里話外都是顧家，他自己和顧廷川都姓顧，卻自動(dòng)排除在外。顧廷川像一道屏障，擋著顧徵和顧家之間，而不是意圖控制他的“顧家”的一部分。

    顧徵低哼一聲：“他不表態(tài)?！彪m然他向他要了十年的自由時(shí)間，他同意了，但也言明不會(huì)幫他。

    “不反對(duì)就行。”安溪瞬間放下一半心。她對(duì)顧廷川有著盲目的信任。之前聽(tīng)顧徵的口氣，以為顧廷川也反對(duì)，簡(jiǎn)直如臨大敵。現(xiàn)在知道顧廷川不反對(duì)，她護(hù)著顧徵的信心立刻大增！

    顧徵見(jiàn)她像只收起鋼牙，恢復(fù)甜美溫馴模樣的小白兔，感到微妙的心塞。在喜歡的女孩子心里，他比不上他爸有用……

    嘖！

    兩人都做好了要和顧家抗?fàn)幍降椎臏?zhǔn)備。不過(guò)在顧家之前，顯然他們還有很多事情要面對(duì)。

    首先，他們必須跟鄭老師說(shuō)要轉(zhuǎn)去八班。

    安溪立刻慫了。= =

    鄭老師非常、非常聰明，是那種和他接觸過(guò)就能感受到智商上的差距的人。以他的資質(zhì)，應(yīng)該去當(dāng)科研人員。但偏偏，他對(duì)教育事業(yè)有著非同一般的執(zhí)著，關(guān)鍵是，他還教得很好。當(dāng)他的學(xué)生，別指望能用小聰明糊弄他。

    安溪在鄭老師面前，乖得跟鵪鶉似的。鄭老師對(duì)她也不錯(cuò)，很器重，較之對(duì)其他學(xué)生要溫和一些。安溪很尊重這位班主任，又敬畏又喜歡。

    如果鄭老師要和她討論轉(zhuǎn)去八班的前因后果，安溪沒(méi)信心能扛住。QAQ

    恰好顧徵也擔(dān)心她被鄭老師三言兩語(yǔ)帶進(jìn)溝里，于是當(dāng)仁不讓地接過(guò)開(kāi)口的任務(wù)。

    然而事情的發(fā)展有些出人意料。

    次日回到學(xué)校，在找上鄭老師之前，他們先遭遇“慘無(wú)人道”的圍觀。

    繼梁映參加電視節(jié)目的消息傳開(kāi)后，顧徵、安溪、陳可可參加了同一個(gè)電視節(jié)目的事也被人知道了。因?yàn)橐呀?jīng)在電視上開(kāi)播，很多人都看了。

    同一所學(xué)校有四個(gè)人參加，還一起進(jìn)入十六強(qiáng)，成績(jī)分別是一個(gè)亞軍，兩個(gè)八強(qiáng)，一個(gè)十六強(qiáng)，也算前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。有傳聞報(bào)道梁映已經(jīng)簽約公司，準(zhǔn)備出道。認(rèn)識(shí)的同學(xué)一下子變成明星，大家都覺(jué)得稀奇得不得了，畢竟省一不是藝校，即使是特長(zhǎng)生，也大多是上了大學(xué)才開(kāi)始確定方向。梁映的個(gè)人發(fā)展可謂非常超前。

    梁映成就非凡，高不可攀，相比之下，顧徵和安溪也出名了，卻因?yàn)闆](méi)有更進(jìn)一步的發(fā)展消息而顯得平易近人。

    但他們參加過(guò)電視節(jié)目，身上已經(jīng)自帶光環(huán)。尤其是顧徵，太帥了！唱歌好好聽(tīng)！很容易粉上有木有！

    “顧徵，可以簽個(gè)名嗎？”

    “你們什么時(shí)候出道？有公司簽?zāi)銈儐?？?/br>
    “啊，顧徵好漂亮，安溪好可愛(ài)！”

    “真人比電視上的更好看！”

    “小兩口好般配！為什么他們是姐弟呢？”

    吧啦吧啦。

    顧徵和安溪所到之處，一片指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。有大膽的還走過(guò)來(lái)要簽名，被顧徵的高冷臉嚇退，縮瑟地回到朋友那邊，不生氣不單止，還滿臉紅暈，一副快暈倒的模樣：

    “天??！好酷！”

    顧徵的眉毛抽了抽。

    虧得大家都是學(xué)生，還有些矜持放不開(kāi)，而且在學(xué)校里也不敢太放肆。不然，兩人恐怕會(huì)寸步難行。

    到了一班，這種圍觀的感覺(jué)才弱了一點(diǎn)，但依然有好奇的目光時(shí)不時(shí)望過(guò)來(lái)。

    還有酸的。宋媛一見(jiàn)到安溪就陰陽(yáng)怪氣說(shuō)：“呦，大明星回來(lái)啦……”

    不過(guò)顧徵一眼掃過(guò)去，她立刻消音，滿臉幽怨。她對(duì)顧徵一直賊心不死，但顧徵不理她，安溪對(duì)她嚴(yán)防死守，宋媛也無(wú)可奈何。她和安溪天生不對(duì)盤(pán)，知道和顧徵沒(méi)可能，就不打算“討好”安溪這個(gè)“顧徵的jiejie”，有事無(wú)事都要刺上兩句，可惜從來(lái)討不了好，因?yàn)榘蚕蓄欋缱o(hù)著。于是，宋媛嫉妒了，更加和安溪杠上。后來(lái)變成顧徵和安溪都不理她，視她為無(wú)物，還不動(dòng)聲色把她班委的權(quán)力架空了?，F(xiàn)在班里的文娛活動(dòng)都不由她負(fù)責(zé)。她梗著脖子不肯讓賢，可是其他人不聽(tīng)她的，她怎么哄人都沒(méi)用。因?yàn)閹土怂扔诤皖欋缱鲗?duì)，會(huì)被其他人孤立的。

    宋媛對(duì)顧徵由喜歡變成一半喜歡一半怕。

    開(kāi)學(xué)第一天，上午是慣例的校會(huì)，下午正式開(kāi)始上課。最后一堂課是數(shù)學(xué)課，上完之后，鄭老師直接把顧徵和安溪叫到辦公室，都不需要他們主動(dòng)找他。

    到了辦公室，顧徵和安溪一站定，鄭老師一坐下，便說(shuō)：“我知道你們暑假的時(shí)候參加了一個(gè)電視節(jié)目，聽(tīng)說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò)。但