幾天后出版社給郁采寄的樣本到了，總共有十本，郁采抱著書美了半天后開始盤算該都該送給誰，自己和父母肯定要留一本的，祈釋之和何其也是一定的，祈書凡雖說買了，但也得給他留一本，還有何母，顧月月……

    郁采出書的事除了家里人和何家祈家的人，并沒有人知道，郁采也不準(zhǔn)備大肆宣傳，然后接受各種各樣的人各種各樣的眼光，那感覺太難受，既然顧月月不知道，自己便當(dāng)是隨便送一本書給她吧。

    當(dāng)然，郁采也想起了楊君則，這樣貿(mào)貿(mào)然送一本書給他，難免會(huì)有同學(xué)閑話，但如果偷偷送，也肯定會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，到時(shí)閑話更多，思量半天，郁采還是決定身正不怕影兒斜，拿著書雄赳赳氣昂昂的去了九班。

    跟顧月月說了一會(huì)話后，郁采裝作不經(jīng)意的將手中的書扔給楊君則，“楊君則，送你本書看”。

    楊君則還沒拿到手，便被同桌的男生搶了過去，翻開扉頁，洋腔怪調(diào)的讀了起來，“予楊君則，文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野，文質(zhì)彬彬，然后君子，郁采，你偏心??！”

    郁采懶懶一笑，“我就偏心怎么了，誰讓你沒人家楊君則討人喜歡，來，叫聲jiejie聽聽，我也送你一本”。

    一群男生哄笑起來，莫非隔著兩排桌子大聲道，“郁采，你怎么不送我一本看看？”

    郁采作鄙夷狀，“我跟您很熟嗎，而且，我怕自己前手送給你，你后手就送給收廢書的了，好了，”伸手奪過一個(gè)男生手上的書，扔給一臉無奈的楊君則，“有空多學(xué)學(xué)人家楊君則多看看書，再多叫幾聲jiejie，別說一本了，十本我也送給你們”。

    在一群男生的起哄聲中，郁采邁著優(yōu)雅大方無比的步子出了教室。

    幾天后，郁采再一次收到包裹，去辦公室拿出來后立即迫不及待的打開了，包裹里是兩個(gè)精美的粉藍(lán)色盒子，一大一小，郁采先打開大的，里面竟全部是各式各樣的發(fā)帶，翻了一下沒有發(fā)現(xiàn)任何證明寄包裹人身份的東西，又去開那個(gè)小的，兩串藍(lán)白相間的珠花映入眼簾，純粹的白，純粹的藍(lán)，精致小巧，樣式紛繁瑣碎，垂著極細(xì)的流蘇，在陽光下美的幾乎晃花郁采的眼睛，珠花下壓著一張小小的紙條，郁采急忙拿了出來，上面只有短短一行話：祝賀小采大作出版——祈書凡，字跡瀟灑遒勁，力透紙背。

    郁采看著那一行小字，眼淚忽地就刷刷落了下來，順著腮幫一滴一滴落在珠花上，紙條上……

    郁采一直很喜歡各式各樣的發(fā)帶，認(rèn)為發(fā)帶總是洋溢著古典優(yōu)雅的美，但年紀(jì)小的時(shí)候沒條件沒時(shí)間也不會(huì)擺弄，到有條件有時(shí)間也學(xué)會(huì)了時(shí)，年紀(jì)又大了，不好意思裝嫩，因此這次重生后特意養(yǎng)長了本來的短發(fā)，買來各式的發(fā)帶裝飾自己好不容易失而復(fù)得的青春。

    其實(shí)郁采的眼光還是不錯(cuò)的，她最適合灰色的衣服，使她本就寧靜柔和的氣質(zhì)多了份低調(diào)的雅致，但灰色色調(diào)太冷太素，不適合這個(gè)年紀(jì)的郁采，因此郁采將腦筋動(dòng)到了發(fā)帶上，大多時(shí)候都將頭發(fā)自然的分成兩束，用各種色彩質(zhì)地的發(fā)帶隨意束上，既顯青春活潑，又多了幾分優(yōu)雅的味道，有時(shí)候恰當(dāng)?shù)男↑c(diǎn)綴更能顯示一個(gè)人的氣質(zhì)品味。

    想到那個(gè)說自己總是穿同一種顏色衣服的祈書凡竟然送了這么一份細(xì)致精巧的禮物，郁采的眼眶又酸澀起來……

    第三十四章

    很快期中考試到了，郁采決定好好考一下，給班主任留個(gè)好印象，以后若是有什么特殊情況，他也好給自己放放水，因此玩命的抱了半個(gè)月佛腳，特別是班主任教的政治。

    郁采平時(shí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，又仗著自己多出十年的經(jīng)驗(yàn)閱歷和知識(shí)，果然在期中考一炮打響，除了數(shù)學(xué)中上外，其他門門拔尖，雙語不說了，地理幾乎滿分，政治也爆了個(gè)第一的冷門，歷史也考的不錯(cuò)，一平均下來拿了班級(jí)第七，連郁采自己也吃了一驚。

    打電話回家，把郁父郁母樂的一個(gè)勁的讓她多買點(diǎn)東西吃好好補(bǔ)補(bǔ)腦子，別腦細(xì)胞死亡過多，下次考不出來了。

    郁采的新班主任自然早就聽說過郁采這個(gè)讓老梅又愛又恨的雙語天才，但也沒料到郁采其他課竟然考的那么好，而且沒有理化拖腿后，竟然直接從倒數(shù)殺進(jìn)正數(shù)，當(dāng)下將郁采大夸特夸了一頓，給她頒了個(gè)最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。

    郁采這時(shí)候倒是有點(diǎn)后悔了，這次考的太好，下次若是考不出這樣的成績(jī)，難免被一群人訓(xùn)來訓(xùn)去，早知道就保持個(gè)慢慢進(jìn)步的形象，更有利于自己在老師心目中的乖學(xué)生形象。

    郁采心里不是滋味的時(shí)候，何其同學(xué)心里也很不是滋味，他屬于那種天分很好的學(xué)生，幾乎不怎么要學(xué)就可以保持一個(gè)很好的成績(jī)，但這個(gè)很好卻不是頂好，所以一直在班級(jí)十名左右徘徊，這次他也仍是正常發(fā)揮，考了個(gè)十一名，本來已經(jīng)算很不錯(cuò)的了，但一跟郁采比就不行了，關(guān)鍵郁采以前還一直是個(gè)困難戶……

    郁采和何其各懷心思時(shí)，上午剛回縣城的祈書凡剛睡醒，正精神抖擻的跟老梅通電話。

    老梅細(xì)致的跟他說了一遍祈釋之的情況，特別提到祈釋之這次語文竟然及格了，原因是他從來不愿寫的作文，這次竟然紆尊降貴的寫了。

    祈書凡第一反應(yīng)就是郁采的功勞，事實(shí)上，這也的確是郁采的功勞，郁采偶爾聽說祈釋之考試都是會(huì)做的就做做，不會(huì)做的就絕不勉強(qiáng)，一般一個(gè)小時(shí)左右就出考場(chǎng)，很是驚訝，別的也就算了，語文可是要寫作文的，怎么著一個(gè)小時(shí)時(shí)間也不夠??！

    于是，本著盡忠職守原則的郁采跑去問祈釋之，得到的回答是他不寫作文，嫌累，郁采shock到了，在考試前千叮嚀萬囑咐，讓祈釋之一定要把作文寫上，祈釋之猶豫了一會(huì)，可能覺得寫作文再累也就那么一會(huì)，也就點(diǎn)頭同意了。

    祈釋之這輕輕一點(diǎn)頭，卻讓一直將郁采看做救命稻草的祈書凡立即將郁采升到浮木的地位，掛了老梅的電話后，掐著點(diǎn)給何其打了個(gè)電話，當(dāng)然何其作為紈绔子弟的代表，手機(jī)是必備的。

    何其問候幾句后就把手機(jī)遞給郁采，郁采見祈書凡說的鄭重，很痛快的答應(yīng)了。放學(xué)后跟祈釋之何其夏韻韻一起隨著祈書凡去老本營有意思。

    郁采一直惦記著祈書凡送自己的發(fā)飾，見了祈書凡只覺格外親切，立即沖上去給了他一個(gè)大大的熊抱，嚷道，“親愛的表叔，您今天必須好好請(qǐng)我吃一頓，您上次的禮物害我哭了一下午，到現(xiàn)在眼睛還是腫的”。

    祈書凡被郁采的熱情折騰的手足無措，他做了什么很特別的事嗎？

    何其夏韻韻立追問是什么禮物，郁采指了指自己頭發(fā)上的水晶發(fā)飾，“就是這個(gè)，漂亮吧？親愛的表叔，請(qǐng)您原諒，雖然我很想將它珍而重之的收藏