只是和徐杳然這個人，八字不對，命理有劫。

第2章

“聽說你上班第一天就被學生打進醫(yī)院了啊？

程坎打電話來的時候，紀譯正在醫(yī)院換紗布，雖說沒什么事，南主任知道以后還是特地來叮囑他，下班以后去醫(yī)院再確認一下，真是個體貼又周到的領導。

早上在醫(yī)務室，他還沒從狹路相逢里回味出勇者勝的味道，徐杳然直接坐到了他旁邊的沙發(fā)上，看著他說：“不好意思，沒來得及去門口接你。”

紀譯微微抬頭，詫異對方知道自己的身份，但轉(zhuǎn)念一想，傻么，自己從大一到現(xiàn)在的簡歷，包括上面那張傻氣透頂?shù)囊淮缯斩荚趯Ψ绞稚夏亍?/br>
這么一想，你都知道我是誰，知道剛才也不和林喻解釋一下，你們景行的人都這么慢半拍的么？

不過徐杳然說的一本正經(jīng)，紀譯也不得不端正了下自己的態(tài)度：”沒有，是我今天才來給你帶來麻煩了?！澳┝搜a了一句稱呼，”徐老師?！?/br>
徐杳然帶著禮貌的官方微笑：“第一天上班，這算火線負傷吧。要是感覺不舒服的話，我等下替你和季老師請下假?！?/br>
紀譯立馬搖搖頭，被同學不小心砸到頭，這說出去也太丟人了。

“你還能迷路到自己班門口。”程坎聽完事故原因，對他很無語，“第一天就弄這么大動靜，你也太招人恨了?！?/br>
“那你想多了，我一向人氣高。”

這倒是真的。直到紀譯下午走進高二四班教室之前，林喻都堅持認為他就是他們班新來的那位轉(zhuǎn)校生，看到他和季老師一起走進教室，還于心有愧地拉開他身邊空著的座位的凳子，面對紀譯的眼光充滿了愧疚：“同學，你坐這兒吧，你眼睛不方便正好我照顧你。”

“說什么呢你。”季老師正走到講臺邊上，把課本往臺上一丟震起一陣粉筆灰，他側身給紀譯讓出半個身位讓他走上講臺，對著全班說：“這是我們這學期的實習老師，教物理，也是位紀老師。紀老師先來介紹下自己。“

臺下立即一片熱烈的鼓掌聲，紀譯前一天準備了三遍開場白，這下因為眼角的紗布，全班的目光都在他臉上了。他余光瞥見林喻看著自己的眼神，復雜又動人。

下課之后，林喻跑上講臺承認錯誤，順便拍馬屁：“小紀老師，你長得真不著急啊?！?/br>
程坎在電話對面笑出聲：”我就說你該多去社會上磨礪一下吧，就你這張高中生臉，一點滄桑感都沒有。你說你要回到高中坐課桌都不別扭，還要站講臺上給學生講課，有人能信么？“

“怎么，長得年輕不算種優(yōu)點？總比你只能在半夜含淚夢回你的十六歲花季要好吧。”紀譯順嘴攻擊程坎慣了，不需要動腦子。

“說正經(jīng)的，聽老肖說你這次的班主任很有名氣啊，本科也是師范畢業(yè)的，那不就是你學長了么？”程坎扯回話題道。

紀譯聽完更氣：“你能聽說這么多，你怎么不早點聽說下這次我的班主任名字是什么？”

“誰??？”

程坎聽到徐杳然的名字之后腦子空白了幾秒，頓了片刻，才驚訝道：”不會是……你那個情敵吧？“

“那不叫情敵。”紀譯糾正他。

的確，當初他還沒輪到和徐杳然正面交鋒的機會呢，他就繳械投降孤身敗走了，怎么稱得上情敵，最多算個敗將吧。

程坎回想了一下紀譯這位意氣風發(fā)的學長，由衷道：“那你保重吧，別把自己搭進去?！?/br>
第二天紀譯到的很早，幫季老師去帶一節(jié)高二四班的早自修。景行的早讀不止語文英語，物理也分到了一天，但不會真的朗讀牛頓第一定律，說白了就是多一個早上講卷子。紀譯待了一天就能感覺到，景行的學習氛圍倒不像校園布景那么悠閑。

但林喻是真的很悠閑。

“小紀老師！”林喻在校門口喊住他，嘴角的飯粒都沒擦干凈，手里還提了一袋子塑料袋。

“沒吃早飯吧，我特地給你帶的。”

紀譯接到手里，兩團粢飯團，還是熱的，還沒來得及感動，再一抬眼林喻已經(jīng)一溜煙兒跑到自己座位上去了。

大課間的時候，紀譯喊他們班物理課代表來辦公室?guī)兔Σ镁碜?，課代表是班里幾個個兒最高的男生之一，叫鄭沛陽，長得也翩翩斯文。

紀譯暗自在心里把小鄭同學封成班草了，雖然他現(xiàn)在一個班的面孔都沒認全。

鄭沛陽來的時候身后還跟了個林喻，一進辦公室就往紀譯眼前湊：“小紀老師，有什么活兒我能幫你忙的么？”

紀譯把卷子小心疊到鄭沛陽懷里之后才轉(zhuǎn)頭看林喻：“你是因為是班上最閑的所以才當上班長的么？”

“不，是因為形象。我不是想到老師你現(xiàn)在可能不太方便，就過來幫忙嘛?！绷钟魇扉T熟路地靠在他的電腦屏幕邊，指指他額頭上的紗布，“您不要記我的仇啊，季老師已經(jīng)想拋棄我了，我只能靠您了?！?/br>
紀譯一聽樂了：“季老師為什么要拋棄你??？“

“朽木難雕?！币慌缘泥嵟骊柦拥健?/br>
“他都沒雕過我！”林喻忿忿反駁，“白白浪費我對物理的滿腔熱情。”

“那好，想讓我雕你也不是不行。下午公開課我需要個同學的卷子拿來給我當反面教材，”紀譯啪一下合上面前的教案，“要不就你了?！?/br>
林喻一下按住傅沛陽懷里的卷子，慌了：“這種事還是找您的課代表吧我覺得?！?/br>
“我們班還有人比你反面么？沒事，拿出你平時對物理十分之一的熱情就行了，不要緊張，就幾位老師來聽課，不會太丟人?！?/br>
可能因為林喻的卷子真的挺典型，這節(jié)公開課上的出乎紀譯意料的順利，同學也配合積極沒打岔兒。景行的第一次帶課，紀譯還有點緊張，順利結束后才吁了口氣。

南主任贊許地拍了拍他的肩：“我們這一屆實習生都很不錯，好好跟著老季學，爭取以后把他的位置頂下來?！崩霞驹谝慌詻]反駁，用沉默表達對紀譯表現(xiàn)的贊許。

就一節(jié)公開課之后，紀譯的坊間稱號一下子從四班的那個被砸了的實習老師，升級成了四班的那個業(yè)務能力很不錯的，被砸了的鮮rou老師。鮮rou本人聽到以后，嘆了口氣，大概人在江湖，挨了刀最大的好處就是之后行走江湖都能帶點標志性。

到了下班，白天忙的時候沒來得及想，紀譯這時候才發(fā)現(xiàn)自己一天都沒見過徐班主任了，公開課也沒來聽，這遂了他意的同時，又讓他莫名其妙地失望。紀譯默默收拾好東西下班，走到樓梯口突然瞧見下一層轉(zhuǎn)角一個身影兩三步的跨上來，一下子到了自己面前。

紀譯就這么杵在樓道口，差點撞進匆匆忙忙上樓的徐杳然懷里。對面的人突然止步，帶著一陣風撲面