作者：戈多糖

文案：

班主任x實(shí)習(xí)老師

純甜餅，流水混賬

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某人問：四班的班主任不是單身么？那我追他行么？

紀(jì)譯：徐老師不可以，我想睡他很久了。

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我與你四目相接的幾率，是千萬分之一。

但我低頭親吻你的概率，是百分之一百。

命運(yùn)毫無商量，我的靈魂有了回響。

作品標(biāo)簽：都市愛情甜寵年下情投意合HE

第1章

南方的春雨無端的醉人，像是剛被啟封的陳酒，貯藏了整整一年的醇厚氣味。隨雨水唰唰而下，呷一口空氣，里頭夾著濕漉漉的醉意。

紀(jì)譯瞇瞇眼睛適應(yīng)早上的晨光，帶著作息突然被強(qiáng)迫改變帶來的半擔(dān)子起床氣。

他快大半年沒有這么早起床過了。

成鳳街盡頭是扇古樸簡(jiǎn)約的大門，半隱在門口花壇幾株桂樹的后面，左側(cè)是一人高的大理石臺(tái)，毫不起眼。景行中學(xué)四個(gè)字，更是只占了石面的四分之一不到，幾道朱紅色的筆劃還被常年的雨水褪了顏色。

紀(jì)譯看著這個(gè)與桐城前二所重點(diǎn)高中身份不太相符，帶著歷史滄桑的大門，心情瞬間一起滄桑起來。

此時(shí)剛過學(xué)生進(jìn)校早讀和老師們上班進(jìn)校門的時(shí)間段兒，大門一個(gè)人影都瞧不見，唯獨(dú)南主任光亮的額頭，在銅綠色的欄桿之后格外醒目。

閃亮亮的額頭下炯炯有神的四眼瞧見了他，南主任揮揮手示意紀(jì)譯過去。

景行中學(xué)艱苦樸素的優(yōu)良校風(fēng)從這兒就可見一斑，連個(gè)自動(dòng)推拉門都沒裝，南主任親自給紀(jì)譯拉開的鐵柵欄。

“小紀(jì)老師，你倒來的很早嘛，早上地鐵擠嗎？“，南主任熱情地關(guān)心他。

紀(jì)譯看著他回身費(fèi)力地再把滑道艱澀的推拉門地給拉上，忍了一忍，硬生生把半句“打車來的”給憋回了肚子。

“本來是徐老師負(fù)責(zé)你們這一屆實(shí)習(xí)生的工作安排，不過他早上去區(qū)教育局領(lǐng)資料，我就替他來帶一帶你，”南主任帶著紀(jì)譯穿過連接校園和校門長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，邊走邊給他介紹學(xué)校概況和工作安排。

新一屆實(shí)習(xí)老師接洽大會(huì)在昨天就已經(jīng)隆重舉行過了，紀(jì)譯作為一個(gè)臨時(shí)被擠進(jìn)來的實(shí)習(xí)組員，能有教導(dǎo)主任親自在門口接待，算很有排面了。

沒走幾步路就已經(jīng)看見了紅墻黑瓦的教學(xué)樓，整齊的排列在錯(cuò)落的綠植間，倒是和他們的校門一樣低調(diào)沉穩(wěn)的建筑風(fēng)格，紀(jì)譯在桐城待了這么多年，倒從來不知道景行是個(gè)這么別致的…高中。

到后勤處登記報(bào)備一系列工作流程都走完，紀(jì)譯才從南主任那邊脫身。

在教務(wù)處門口分開的時(shí)候，南主任握著紀(jì)譯的手依依不舍，已經(jīng)把他當(dāng)成了這一屆實(shí)習(xí)生里的重點(diǎn)種子選手，看他的目光格外熱切——承載了幾十年教育事業(yè)貢獻(xiàn)者的殷殷期盼。

景行的教師資源普遍優(yōu)異，其中光年輕老師的形象水平就能傲視全市重點(diǎn)高中，這和某教導(dǎo)主任嚴(yán)格遵循形象指標(biāo)招聘準(zhǔn)則不無關(guān)系。能來景行應(yīng)聘的都是那么幾所大學(xué)里出來的人才，被提溜到眼前一字排開的時(shí)候，各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平分?jǐn)?shù)都差不多，能比的不就剩下那么一項(xiàng)了嘛。

所以說各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都很殘酷。

南主任特別重視紀(jì)譯不是沒原因的，當(dāng)初在雙選會(huì)上，他一眼就看上了這個(gè)物理系第一。無奈最后的實(shí)習(xí)名單上沒有出現(xiàn)這兩個(gè)字?，F(xiàn)在好了，南主任滿面春光，滿意地看著紀(jì)譯離去的挺拔背影，深感自己真是個(gè)重視人才培養(yǎng)，承上啟下的景行棟梁。

紀(jì)譯的實(shí)習(xí)手冊(cè)上簽了兩個(gè)名字，帶教老師姓季。這位季老師，紀(jì)譯上高中時(shí)就聽說過，算是高中物理競(jìng)賽一塊數(shù)一數(shù)二的老師。另一個(gè)名字寫在帶教班主任的空格里，后勤那邊的老師字寫得潦草，不巧這個(gè)位置的紙又被水浸漬了一點(diǎn)，墨水微微暈開，紀(jì)譯辨認(rèn)不出名字，只看出這位老師姓徐。

姓徐啊…他和姓徐的人八字好像不太合。

十分鐘后，當(dāng)紀(jì)譯被突如其來的撞擊震撼的頭腦一片空白，同時(shí)眼角汩汩冒出的鮮血糊了眼睛的時(shí)候，他唯一冒出來的念頭：八字真是誠不欺我。

“徐老師，新同學(xué)剛來第一天就被我傷害了…”

“徐老師，他會(huì)不會(huì)瞎啊?！?/br>
“徐老師，我就開了扇靠走廊的窗戶，我也不知道新同學(xué)剛好在那兒啊?！?/br>
新同學(xué)？誰，我么？

紀(jì)譯終于從撞擊的迷蒙中回過神來，耳邊一個(gè)單方面輸出的聲音喋喋不休吵得他耳膜疼，反應(yīng)了幾秒鐘，才發(fā)現(xiàn)自己在一副寬厚的肩膀上趴著。身下的人腳步匆匆，但走得很穩(wěn)，背著幾乎一米八個(gè)子的紀(jì)譯，還能氣息平穩(wěn)，冷靜地打斷身旁那個(gè)喋喋不休的聲音：“先別問我那么多，到了醫(yī)務(wù)室再和我交代你的作案過程?！?/br>
這句話的嗓音清冷明朗，清澈地淌進(jìn)了紀(jì)譯眼前血?dú)鈴浡幕煦缋?。他掙扎著睜開另一邊尚屬安全范圍的眼皮，只看到眼前一段拱起的頸肩，領(lǐng)口和后發(fā)際線之前是白`皙的皮膚和因?yàn)榘l(fā)力隱隱透出形狀的血管。

身旁的聲音變得更加哆嗦了，作案嫌犯轉(zhuǎn)過頭來和自己的作案對(duì)象溝通。

”同學(xué)，我真不是故意的，那扇窗戶就是這么不牢靠，一推就飛出去了……“他說的自己都有點(diǎn)心虛，”它平時(shí)也不這樣，可能看你轉(zhuǎn)學(xué)剛來好欺負(fù)?！?/br>
“我不是…”紀(jì)譯想解釋的話還沒開口就被搶了話頭。

“不過同學(xué)，我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的。你要真有事，我以后就是你的眼睛！”

紀(jì)譯：“……”

被喊做徐老師的那位終于忍無可忍：“林喻，你不說話沒人把你當(dāng)啞巴?！?/br>
“還好傷口很淺，不用縫針，先按著傷口把血止住我再給你消毒?！贬t(yī)生把紗布?jí)|在紀(jì)譯額頭上。

“林喻，你回去上課吧?！?/br>
沙方上只剩下紀(jì)譯和這位徐老師。光線越過眼前的身影，再籠罩在紀(jì)譯周圍。

醫(yī)務(wù)室里很安靜，只有消毒水味兒和一陣若有似無的玉蘭氣。徐老師站在一旁沒有打擾紀(jì)譯，耐心地等他回過神兒。

等眼前的血霧漸漸散干凈了，紀(jì)譯終于看清站在自己面前的人的長(zhǎng)相——眉眼端正，鼻梁挺拔，抿著薄唇。他五官都出挑，但組合在一起卻收斂了攝人的鋒芒，文質(zhì)彬彬地站在那看著自己。

紀(jì)譯恍惚地想起，曾經(jīng)在江曇的腳下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑了一地的照片，上面都是這張英俊的臉?；钤诟鞣N傳聞里，各色光環(huán)籠罩于一身的師大中文系畢業(yè)生。

徐杳然。

紀(jì)譯半瞇著眼睛，意識(shí)到，自己大概不是和姓徐的八字不合。他