哦？”童夏君定睛一看標(biāo)題，只見白紙黑字清晰地寫了：當(dāng)下教育的主流已發(fā)生改變——最重要的矛盾來自師生的相處。在標(biāo)題的下方，還列舉了一項項學(xué)生從不同方面給老師施壓的行徑。

    “……”童夏君越看越覺得自己就是那個可憐的老師，強烈的代入感讓她不禁連連認(rèn)同，翻閱過后鄭重地遞還給他，“可以，你加油吧?！?/br>
    當(dāng)然，她擔(dān)憂的不單單是考核的事情，還有一部分疑慮是關(guān)于這個學(xué)生的，每天她來上課的時候都是惶惶不安的，唯恐這學(xué)生突然展開異能模式，然而擔(dān)驚受怕了好幾天，預(yù)料之中的事情愣是沒有發(fā)生。

    楚沉就跟普通的學(xué)生一樣，普通地來上課，普通地看稿子，普通地動筆畫畫，普通地下課出門，閻承陽和蕭起瀾偶爾還會吵幾架呢，他就跟個混入問題生的正常人一樣，兩耳不聞窗外事，一心只讀考核書，甚至還在他們要打起來的時候勸過架。

    如果說童夏君的勸架是威逼利誘，那么楚沉的就是循循善誘了，動之以情曉之以理，加上一副綠色環(huán)保的面容，雙方火氣再怎么大也只能堪堪收場。

    戰(zhàn)火停息的時候，童夏君就有點不服氣：“怎么他來勸，你們倆就跟個沒事人一樣停手了？我長得很兇狠嗎？”

    蕭起瀾瞥了她一眼，回答道：“就算很生氣，面對那樣有風(fēng)范的態(tài)度，要是繼續(xù)動手，會顯得自己很沒面子?！?/br>
    “對，就這種感覺，看他那么有教養(yǎng)，誰還能打得下去啊。”

    原來還有這種說法么？童夏君懵逼了一會，后知后覺地反應(yīng)回來，他們在間接地諷刺自己沒教養(yǎng)沒風(fēng)度，又給了他們一人一記眼刀。

    不過話又說回來，盡管這個學(xué)生處處都表現(xiàn)得體，童夏君仍舊有些放不下心，問題生就是問題生，他那變異的瞳孔顏色就代表了他的身份，沒點毛病還想變成開掛的異能者，世界上哪掉的下這么好的餡餅。

    難道他的毛病就是……沒有毛??？

    那他的能力又是什么？

    經(jīng)過這幾天潛心進行的教學(xué)研究，童夏君認(rèn)為，問題生的能力與其本人的性格的有很大的關(guān)系，墨安曾經(jīng)抗拒他人接觸，所以會有隔空移動物體的能力，閻承陽與蕭起瀾的性格更加明顯，完全就是火與水的最佳代表人，可是這個楚沉……

    她回想起好幾次與他對上視線后，得到的溫柔一笑，她便直接排除掉了所有危險的蠻力，腦子里只能聯(lián)想到一些人畜無害的功能。

    他……他能開出花來？

    沒注意到這種推測是多么的無厘頭，童夏君竟覺得越想越有道理，甚至決定哪天搬個花盆來讓他試試。

    好在所剩的時間不足以讓她干出蠢事，月末的幾天過得特別快，它們像是知道前方有什么重要的事情，卯足了勁讓時間加快流逝。

    十一月一號的當(dāng)天，童夏君的前腳剛踏入畫室，兜里的手機就響起了短信鈴聲，她疑惑地翻出來一瞧，只見收到的訊息里明確提示了考核地點的位置。

    每個學(xué)院里似乎都會有學(xué)生活動中心這樣的地方，童夏君對它的第一印象是寬敞，再加上是改造學(xué)院的活動中心，這種寬敞的廣度又更大了一些，可是就是這么一個地方，它還是被塞在了某個教學(xué)樓里。

    童夏君引領(lǐng)著學(xué)生們走向規(guī)定的地點，一踏入那座教學(xué)樓的大門，就清晰地感覺到這樓的構(gòu)造不一樣，里邊不再有盤旋的奇異式樓梯，而是如同普通學(xué)院一樣，兩側(cè)的樓梯規(guī)規(guī)矩矩，它們一同朝往一個方向，而在未知場所的前方，高高的墻壁擋住了后面的光景。

    在這墻壁之上，有一塊牌匾狀的東西，深藍(lán)色的底，淺金色的字體標(biāo)著：活動中心。

    抱著十足的好奇心，童夏君帶頭第一個走上樓梯，拐彎后又走過了一個窄小的通道，接著一切的場景豁然開朗。

    這里哪里像是給學(xué)生活動的地方？？分明更像一個規(guī)模宏大的劇院！

    整個室內(nèi)的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她的想象，在她估計看來，這里可以說是起碼有一兩座，不對，起碼有聯(lián)結(jié)了好幾座教學(xué)樓的大小，而且還是全樓占用的那種。

    堪比劇院的活動中心里，建造風(fēng)格遵循了學(xué)院一貫以來的色調(diào)，沉穩(wěn)的藍(lán)色占最大部分，偶有安靜的淺色為之修飾，使其內(nèi)部看上去既大方得體，又不至于太壓抑悶氣。

    童夏君邊感嘆著邊走過一排排的觀眾席，越來越肯定這就是個劇院，難怪進來之前看到的牌面那么新，一定是為了考核臨時加上去的。

    可是，僅僅這么多人參與的講座，卻安排了一個如此龐大寬闊的場地，童夏君又一次深深感受到了頂頭資產(chǎn)階級的嘲諷。

    現(xiàn)在那些資產(chǎn)階級的代表還沒到來，他們還可以自由活動一段時間，童夏君走到臺上研究構(gòu)造去了，其余幾名學(xué)生也不再跟著她，分別去不同方向參觀這個寬敞地。

    幾分鐘后，他們重新到臺前會合。

    “怎么那些考核官還沒來？”閻承陽有些不耐煩道，“是不是打算放我們鴿子？”

    “怎么可能，”童夏君倒是不希望審核者來得太早，她用擔(dān)心的目光看向一位學(xué)生，“重要的是楚沉你，都準(zhǔn)備好了嗎？”

    “放心吧老師，該背的我都已經(jīng)背下來了，肯定不拖大家的后腿。”

    “嗯嗯。”

    太感動了……這學(xué)生簡直是個天使，希望大家不要拖他的后腿。

    他們又百般無聊地等待了許久，終于，有一位屬于考核官之一的人從入口處走了進來。

    校長還是那樣的穿著打扮，嚴(yán)肅得像一個沉默寡言的領(lǐng)導(dǎo)人物，雖然說他的身份確是個領(lǐng)導(dǎo)人，但這天底下還沒有什么領(lǐng)導(dǎo)人喜歡戴著單面眼鏡的。

    那個鏡面反射的白光映入童夏君的眸子，在黯淡的環(huán)境襯托之下，讓人感覺有點刺眼，同時一句寒暄的話語傳入她的耳內(nèi)：“童老師，好久不見。”

    正經(jīng)的腔調(diào)，看不見的目光，童夏君知道，無論她什么時候第一次見到校長，都會被他的外表和嚴(yán)肅嚇到。

    可現(xiàn)在不一樣了，童夏君已經(jīng)不會被他的外在迷惑，她扯扯嘴角回道：“好久不見?！?/br>
    “唉，真的是好久了，”果然，校長正經(jīng)不過三秒就暴露了本質(zhì)，“我記得有一個多月沒見了？”

    “嗯……”

    他又看了看她身后的一堆人：“看來這一屆也已經(jīng)形成一個小集體了，童老師管理他們挺不容易的吧？真是辛苦了。”

    “不辛苦，不辛苦，感謝學(xué)院給我的鍛煉機會?！边@機會誰愛要誰要。

    短暫的商業(yè)互吹之后，校長打了個哈欠，神情緩和了一小會又恢復(fù)了嚴(yán)肅：“因為聽說要來當(dāng)講座的評委，今天起得有點早，所以有點睡眠不足，我們還是快點開始吧?！?/br>
    “哦，好……”