你，你自己看看你的態(tài)度怎么樣，不道謝就算了還反咬一口？現(xiàn)在又問(wèn)這莫名其妙的問(wèn)題，你這女人怎么這么麻煩！”

    “我麻煩？我認(rèn)真地問(wèn)你問(wèn)題，你不好好回答，還說(shuō)我麻煩？？這位同學(xué)，我能不能讓你去廁所罰站二十分鐘？”

    “我不樂(lè)意，你能拿我怎么著吧?！?/br>
    “你特么的，老娘今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，什么叫女人發(fā)怒的恐怖……”

    眼看著兩人之間又要進(jìn)行無(wú)聊的爭(zhēng)吵，一旁的聲音打斷了他們：“你們別吵了，過(guò)來(lái)看這里?！?/br>
    “嗯？”

    順著聲音的方向看去，只見(jiàn)墨安站在原本童夏君被襲擊的地方，他正用手指指著地面，朝他們示意地上的異常。

    不知是否因?yàn)槭褂谜叩碾x開(kāi)，那些駭人的冰錐已經(jīng)不知所蹤，然而取而代之的，是地面上多出來(lái)的一灘液體。

    童夏君看著那些無(wú)色的液體，挑了挑眉，似是想起了什么，隨后快步走上前，半蹲下來(lái)伸出手指沾了一些，液體沾上指尖，傳來(lái)一陣濕漉漉的涼意，她再將手指湊到鼻前嗅了一嗅，依舊沒(méi)有聞出任何味道。

    “老師，你膽子可真大，我都不敢碰它，萬(wàn)一是什么有毒的東西就完了?！?/br>
    “我覺(jué)得應(yīng)該不是……”童夏君怎么猜測(cè)，都覺(jué)得它只是普通的水而已。

    繼而她腦內(nèi)的記憶一閃，她想起來(lái)什么，開(kāi)始循著地上的水跡尋找起什么東西，果然在她預(yù)料之中，地上的水跡一路延伸，一切的源頭都指向一個(gè)東西，那就是她帶來(lái)的水槍。

    童夏君若有所思地拾起地上的槍，一點(diǎn)點(diǎn)地回憶著，那個(gè)新生在自己面前展現(xiàn)的異常。

    “怎么了？”

    “……沒(méi)什么，我自己再想一會(huì)，我們先回畫(huà)室吧?！?/br>
    “好的?！?/br>
    “對(duì)了，閻承陽(yáng)?！?/br>
    “干嘛？”他明顯怒氣未消，沒(méi)好氣地搭理道。

    “之前多虧你救了我，”童夏君一改與他作對(duì)的語(yǔ)氣，露出真誠(chéng)的笑容，順帶著抬起手揉了一把閻承陽(yáng)的頭發(fā)，“真是乖孩子，下次給你發(fā)小紅花獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
    “……”

    童夏君說(shuō)完夸獎(jiǎng)的話，就再度陷入了深思，自顧自地加快腳步，往畫(huà)室的方向走去，完全沒(méi)有在意到身后的人慢下了速度。

    “……閻同學(xué)，”墨安瞥了眼閻承陽(yáng)，“你要是再不走快點(diǎn)，我們可都先回去了?！?/br>
    “少?gòu)U話！愛(ài)走走！……”

    閻承陽(yáng)說(shuō)著低下頭，與他們一同加快了步子，黯淡的環(huán)境很好地遮住了他發(fā)紅的耳根，卻遮不住他嘴里的幾句嘀咕：“呵……就算說(shuō)這種話……老子也不原諒你……”

    “……哦?！蹦惨荒樋赐敢磺械谋砬?。

    接下來(lái)的一天，如往常一般，毫無(wú)波瀾地度過(guò)了，只是直到離校，那位逃走的新生也沒(méi)有再次出現(xiàn)，童夏君的腦子里也依然有著一團(tuán)解不開(kāi)的疑惑。

    他……到底會(huì)什么？

    水流形成鋒利的攻擊物……還有割斷蝴蝶翅膀的元兇，應(yīng)該都是他造成的，那么他的能力是什么？

    每每答案就要呼之欲出時(shí)，就又被困惑打壓了回去，翻來(lái)覆去推敲了好幾遍后，童夏君心中終于得出了一個(gè)結(jié)論。

    “變尖！”她用筷子夾起一顆青豆，喊出一聲的同時(shí)手上用力，青豆因受兩邊筷子的積壓，從中蹦出，掉落在一邊的桌面上。

    第五十七章 研究能力

    “不對(duì)，不對(duì)……”

    童夏君搖了搖頭，否定了自己這個(gè)猜想，她嚴(yán)肅地看著掉落在桌面上的青豆，然后將筷子伸過(guò)去，再次用力一夾，口中判斷著：“固化！”

    可憐的青豆再度被筷子積壓，它不滿地又蹦了一下，往前方跳出一段距離。

    “不，這個(gè)也不對(duì)……”童夏君喃喃念著，即使她的注意力一點(diǎn)都不在豆子上，卻還是繼續(xù)朝它伸出魔爪，用相同的動(dòng)作又是一夾，“針刺？！”

    得出這個(gè)結(jié)論的一瞬間，她眼睛一亮，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，激動(dòng)道：“沒(méi)錯(cuò)！他就是傳說(shuō)中的容嬤嬤級(jí)人物……對(duì)，一定是這樣……”

    而那粒被夾得破了皮的青豆，終于忍受不了她三番五次的折磨，一個(gè)高跳后蹦回了原來(lái)的盤中，委屈地與其他的豆子相互依偎。

    童夏君完全沒(méi)注意到自己虐待的行為，她為自己聰慧的判斷感到無(wú)比驕傲，同時(shí)陰險(xiǎn)地磨了磨兩根筷子，朝蹦回盤里的青豆慢慢伸去，不料這次她沒(méi)有如愿，一雙其他的筷子打斷了她的動(dòng)作。

    “？”

    “……”在一旁圍觀了許久的邵瀟，此刻終于忍無(wú)可忍地開(kāi)口，“……童夏君，你是不是神經(jīng)?。俊?/br>
    “干啥呀，我在很認(rèn)真的思考好嗎？”

    “有你這么思考的嗎？？”邵瀟嫌棄地拍開(kāi)她的筷子，然后夾起那顆在桌上滾了幾圈的豆子，扔到一邊的垃圾桶里，“我看，你又是在說(shuō)學(xué)校里哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的壞話了，真是，從你到那個(gè)學(xué)校工作后，就沒(méi)有一天是腦子正常地回家的。”

    “誰(shuí)說(shuō)我在說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)壞話……我明明是在說(shuō)學(xué)生……”

    話說(shuō)一半，童夏君就感覺(jué)到不對(duì)勁，忙將話語(yǔ)堪堪停住，可惜說(shuō)出來(lái)的詞兒已經(jīng)傳入了對(duì)方的耳里，只見(jiàn)邵瀟眉頭一挑，提高了音調(diào)道：“哎喲，童夏君，不得了啊，作為人民教師連自己的學(xué)生都不放過(guò)？嘖嘖嘖，我看你明天也不用去上班了，在家躺一輩子算了?！?/br>
    “不不不，”被教訓(xùn)了一臉，童夏君委屈道，“媽，說(shuō)起來(lái)你可能不信，但我差點(diǎn)被學(xué)生殺了哎……”

    “哦?！?/br>
    “……他還拿、拿不知道是針還是什么刺的扎我，我能活著回家，真的不容易好嗎……你什么表情，你別不信啊！”

    “哦，不信，”邵瀟白了她一眼，順便舀了一勺青豆放到她的碗里，“你可以閉上嘴好好吃飯了，還有，吃完再去把碗洗了?！?/br>
    “……”

    童夏君欲哭無(wú)淚地扒拉完飯，收拾收拾，把碗筷放入廚房的水槽之中，接著嘆出一口無(wú)奈的長(zhǎng)氣。

    在學(xué)院里為了教育拼搏性命，到家后卻被認(rèn)為在無(wú)腦加戲。這種孤立無(wú)援的感覺(jué)，童夏君每每感受到都會(huì)覺(jué)得心痛，可她也不好給父母硬生生灌入改造學(xué)院的真相，一是她經(jīng)歷的事情太過(guò)玄幻，怕兩位長(zhǎng)輩心臟接受不了，二是這種事情可信度太低，自己很有可能被他們當(dāng)做神經(jīng)病。

    想到這，她又嘆了一口更無(wú)奈的氣，總覺(jué)得自己像是活在一本可怕的奇幻里，而且的書(shū)名絕對(duì)是：?jiǎn)栴}學(xué)生對(duì)教師的身心迫害——論健康教師為何一命嗚呼。

    ……

    真是一個(gè)可怕的題目，這本肯定沒(méi)有什么人氣。

    童夏君一邊琢磨著莫名其妙的東西，一邊手頭進(jìn)行洗碗的動(dòng)作，不料因?yàn)樽约禾^(guò)出神，沒(méi)有在意水龍頭的冷熱位置，一打開(kāi)就被熱