激動(dòng)地朝他們的方向揮手：“喂?。】爝^來！我找到了！——”

    “……”

    “看吧，這就是冷靜的好處，所以說那些橫沖直撞的人都是供腦子冷靜的人指使的，現(xiàn)在領(lǐng)悟到這一點(diǎn)也不算太晚啊，老師?！蹦颤c(diǎn)了點(diǎn)頭對自己表示肯定，邊往閻承陽的方向抬腳走去，邊回頭朝童夏君示意。

    “……好、好的?！?/br>
    童夏君覺得這個(gè)家伙不去當(dāng)什么高管真是埋沒人才。

    岔路口的另一側(cè)果真如閻承陽所言，不遠(yuǎn)處的確出現(xiàn)了一個(gè)cao場的區(qū)域，它的周圍由鐵絲網(wǎng)圍成，遠(yuǎn)眺過去暫且看不清整個(gè)場地的全貌，只能模糊地看出有cao場的特征。

    再走過去些，可視的范圍便愈發(fā)地大了。

    “哇……”待童夏君看清了里面的光景，她不禁發(fā)出一陣驚呼。

    這個(gè)cao場與她印象里的普通cao場完全不一樣，它的占地面積十分得寬廣，起碼有一般cao場的兩倍大小。

    外圍的塑膠跑道并非普通學(xué)院里的紅色，而是與改造學(xué)院其他建筑的色調(diào)一致，整體呈現(xiàn)出一種深邃的藍(lán)，而跑道內(nèi)的內(nèi)場則為一種淺淺的咖色，兩種顏色相互對比的同時(shí)又相當(dāng)協(xié)調(diào)。

    更奇怪的是，跑道的形狀也格外地獨(dú)特，它一改童夏君理念里的圓弧形，反而形成了一個(gè)矩形，在cao場外看過去，藍(lán)色的矩形跑道猶如一圈包裹著內(nèi)圈的水潭，在陽光的照射下似乎還能散發(fā)出粼粼水光。

    正當(dāng)她在鐵網(wǎng)外研究得出神，閻承陽的聲音打斷了她的思緒：“喂，入口在這里！你們快過來！”

    在他指向的那一方，有一道敞開的鐵門，看似是這個(gè)cao場的入口。

    帶領(lǐng)著兩位學(xué)生從鐵門進(jìn)入，少了鐵網(wǎng)的遮擋，童夏君看得更清晰了一些。在矩形跑道中的內(nèi)場區(qū)域，中央處矗立了兩根桿子，一根看上去明顯比另一根要粗一些，而且在高度上也略勝一籌。

    她忍不住朝跑道那邊踱步走去，踩上跑道那一刻她便明顯感覺到，腳下的觸感似乎與她以往碰到過的不太一樣，不像是塑膠做成的。

    不過她并未在意這點(diǎn)小小的不同，比起研究跑道的成分，她更在意中間那兩根桿子，直到跑到它們面前，她才停下來去仔細(xì)觀察。

    桿子的構(gòu)造與她記憶里的并無二致，都有十幾二十米的樣子，她確信了這就是升旗用的旗桿。

    只是這里有兩根，粗一點(diǎn)的明顯是用來升國旗的，可它旁邊的那根……是用來干什么的？

    “你這會(huì)跑這么快干嘛！”

    后方的兩位學(xué)生很快地追了上來，只是閻承陽之前消耗過了不少體力，這會(huì)跑到童夏君的身后時(shí)已經(jīng)有些氣息不穩(wěn)。

    而墨安并沒有像他那么著急，只是稍稍加快了步子，走到旗桿面前時(shí)候還是那副平靜的樣子，他用眼神偷偷地瞄了一眼喘著氣的閻承陽，神情里滿是爛泥扶不上墻的鄙夷。

    兩個(gè)有著明顯年齡差距的學(xué)生，在自己面前表現(xiàn)出這般截然相反的反應(yīng)，童夏君有點(diǎn)想笑，還好她忍住了。

    “同學(xué)們，”接著她擺出一副嚴(yán)肅的正經(jīng)老師樣，拍了拍身旁的桿子，“大聲告訴我，這是什么？”

    “桿子啊?！?/br>
    “旗桿。”

    “錯(cuò)！這不是普通的旗桿，你們看看這個(gè)學(xué)院，從入口處進(jìn)來到教學(xué)樓，還有這cao場，實(shí)在跟我們印象里的相差太遠(yuǎn)了，由此可證明，這就是一個(gè)典型的監(jiān)獄學(xué)院！”雖然這推理毫無邏輯可言，但童夏君還是越講越激情澎湃，“接下來再大聲告訴我，我們耗費(fèi)體力走到這是為了什么？”

    “完成考核，然后從這個(gè)破學(xué)校出去?！?/br>
    “完成考核，出不出去……無所謂?！?/br>
    “好，同學(xué)們說的很對，所以說，這根旗桿，它是我們通向自由的桿子，是可以拯救我們逃出生天的唯一途徑，所以……”童夏君說得頭頭是道，沉醉于自己無可比擬的措辭之中。

    “報(bào)告老師，它是不是自由的桿子我不知道，”墨安眼里的鄙夷對象換作了她，他毫不留情地打斷她，“但是我知道你再講下去，我們的自由可能就要扼殺在你的廢話當(dāng)中了?！?/br>
    “……咳，好吧，”童夏君尷尬地停下發(fā)言，“那回歸正題吧，我們現(xiàn)在就開始舉行升旗儀式，墨安你個(gè)子比較矮，不適合當(dāng)出旗手，這個(gè)任務(wù)就交給閻承陽好了?！?/br>
    “別吧，老師，你交給他，我擔(dān)心國旗會(huì)被他燒掉?！?/br>
    “……”童夏君表示自己也是這么想的。

    “??？？你倆什么意思?。?？”閻承陽明顯看到了二人達(dá)成共識的神情，一副不爽的樣子，隨后朝童夏君伸出手，“我來就我來，拿來?！?/br>
    “什么？”

    “國旗啊。”

    第三十章 材料室

    “……”

    好像忘了什么重要的事情。

    看著兩人大眼瞪小眼，墨安嘆了口氣：“我就知道，你們兩個(gè)能不能靠譜一點(diǎn)？還好我走過來的時(shí)候，看見器材室就在這個(gè)方向。”

    順著墨安手指向的方向回眸看去，映入童夏君眼簾是塑膠跑道邊上的主席臺，那是一個(gè)高大的建筑，高度約莫與旗桿的長度一致，外形也是一個(gè)規(guī)矩的矩形，只是與一般學(xué)院的主席臺一樣分為了兩層，第二層的前沿是一個(gè)平臺，里面則布置了幾個(gè)房間，外部裝的依舊是那不透光的窗戶。

    在主席臺的兩側(cè)，還建了兩座一模一樣的建筑，它們的形狀看上去要獨(dú)特得多，就像是兩艘向兩側(cè)行駛而去的帆船，表面還刻出了簇簇的船帆造型，十分生動(dòng)，加上這個(gè)矩形跑道的襯托，仿若這船就在晴空的海面上漂游著一樣。

    壯觀的美。童夏君此刻更加堅(jiān)信了，這個(gè)學(xué)院的財(cái)力絕對超出她的想象，試問哪個(gè)學(xué)校能像它一樣，在這個(gè)渺無人煙的地方建造這樣一個(gè)精致美觀的cao場。

    “老師，”墨安的聲音喚回了她的思緒，“你看右邊的建筑，看見上面標(biāo)著的字了嗎？”

    “嗯？”

    順著他的視線看過去，果真在右側(cè)的建筑入口上方，標(biāo)了幾個(gè)象征著建筑類型的字體，只是隔著還有些距離，她看不太清晰。

    “過來的時(shí)候我就注意到了，這邊這個(gè)建筑上標(biāo)著的字體是材料室，我猜測應(yīng)該是放有各種體育器材的地方，升旗要用的東西大概也在里面，左邊那個(gè)什么都沒標(biāo)，我也不知道它有什么用?！?/br>
    “干得好墨安，我們這就過去吧。”童夏君抬腳準(zhǔn)備走人，同時(shí)用一種微妙的目光睨了閻承陽一眼。

    后者接收到她的視線，直接望向一邊不予理睬，對自己共同犯下的粗心大意毫不在意，甚至邁開腿比她先一步走去。

    嘁，孺子不可教也。童夏君內(nèi)心默默地腹誹。

    閻承陽幾步就追到了墨安和童夏君的前面，他踏著快速的步子走向材料室，穿越過矩