/>　　耳邊一陣風(fēng)“呼”的過去，方才跟在自己身后的人一下超過自己，距離有越拉越遠(yuǎn)的趨勢(shì)，林樂軒一看急了，提起一口氣加快速度追了上去。

等超過徐子謙，林樂軒擦過他身邊時(shí)能明顯察覺到徐子謙步子慢了下來，心下想應(yīng)該沒問題了，正待放緩腳步，身邊一個(gè)身影擦過，徐子謙又把他超了。

林樂軒死魚眼：“……”

還有兩圈。林樂軒咬咬牙，拼了。

于是一邊坐凳子的就看到這兩人一前一后角逐，本來無聊的昏昏欲睡，這下大家都來了勁，幫著他們計(jì)數(shù)。這次可不是數(shù)還剩幾圈，而是記下超越和被超越的次數(shù)。

一圈里，林樂軒和徐子謙，超越與被超兩人共計(jì)五次。眼看還剩半圈，林樂軒落后，一咬牙再上去，沒想到這次太急，竟是岔了口氣，體力消耗極大的情況下一口氣灌進(jìn)喉嚨，那滋味絕對(duì)不好受。

林樂軒喘了兩下，嗓子立刻火辣辣的疼，嘴里漫上一股腥味，林樂軒急忙閉了嘴，但是他現(xiàn)在有些心灰意冷，看來要輸了。

不過林樂軒是個(gè)倔的，抱著那么一絲絲希望和沖勁，拼了最后的力氣，腳步?jīng)]慢下來，終于是沖過了徐子謙。

徐子謙沒有發(fā)勁，沒有追上來，林樂軒在意外的同時(shí)，已經(jīng)跑過終點(diǎn)。

學(xué)生們是一陣唏噓，林樂軒最后一搏一口氣憋了許久，現(xiàn)在終于放松下來，干咳幾聲，才慢慢開始調(diào)整呼吸，閑下工夫便分出神去看徐子謙。方才他沒追上來，是因?yàn)闆]勁了？◎更◎多◎好◎書◎請(qǐng)◎訪◎問◎甜夢(mèng)網(wǎng)◎社◎區(qū)◎

反觀徐子謙，深呼吸后低低喘了兩口氣便好了，腰桿都不帶彎一下，哪里是沒勁的樣子，林樂軒愣了。察覺到林樂軒在看自己，徐子謙轉(zhuǎn)過臉來，給了他一個(gè)意義不明的笑。

林樂軒第一反應(yīng)：徐子謙笑起來真挺好看的。

伴著徐子謙這一笑，腦袋里回放過剛剛賽跑的場(chǎng)景，林樂軒第二反應(yīng)：自己被耍了。

作者有話要說：

☆、第三章

被一個(gè)比自己小，還是自己學(xué)生的人耍了，林樂軒很氣悶。氣歸氣，工作不能含糊，林樂軒抱著一顆熱血青年積極向上的心，全讓忘了其他老師理所當(dāng)然的對(duì)七班不管不顧。

所以當(dāng)知道有幾位老師公開對(duì)七班罷課后，林樂軒瞠目結(jié)舌之余，懊惱的抓抓腦袋。

這可是一件大事，自己應(yīng)該更早去跟老師打招呼的，沒人上課還談什么上學(xué)，卻拖到開課后，是自己的失誤。

好在老師們也算通情達(dá)理，不管怎么說換了新班主任，去上幾節(jié)課的面子還是要給，到時(shí)候若七班還是這么折騰，這個(gè)新班主任了解情況后他們?cè)倭T課，林樂軒也該沒什么說的。

早自習(xí)后林樂軒拿了書去教室，今天第一節(jié)是他的語文，踩著上課鈴的步子踏進(jìn)教室，意外的發(fā)現(xiàn)教室很安靜。

只見學(xué)生們一個(gè)個(gè)端坐，昂首挺胸，規(guī)規(guī)矩矩坐在座位上，林樂軒一只腳剛踏進(jìn)教室，班長(zhǎng)何旭立刻中氣十足的一聲喊。

“起立！”

整整齊齊的應(yīng)聲：“老師好——”

林樂軒驚悚了。

他退出門口仔細(xì)研究班牌，上面是正宗的楷體打印字，哪怕他的視線想把牌子穿個(gè)透，那的確是七班的牌子無誤。再看看教室里那一張張臉，的確是昨兒見過的面孔，今天各個(gè)精神滿面的盯著自己，林樂軒抖了一地雞皮疙瘩。

“咳，上課?！?/br>
林樂軒懷著忐忑的心態(tài)上完一節(jié)課，居然真的一整節(jié)課安安靜靜無人作亂，先不說到底聽進(jìn)去沒，一干人確實(shí)是做到了不擾亂課堂紀(jì)律，昨兒那塊礙眼的口香糖也不見了，一節(jié)課上完，林樂軒幾乎要感動(dòng)的哭出來。

熊孩子們還有的救啊嗷嗷！

林樂軒在辦公室兀自感嘆自己的英明神武教學(xué)有方，也不忘夸夸孺子可教，自戀了半響才留意到腳邊的袋子。

難怪覺得忘了什么事兒。袋子里頭是昨天朝一體育老師借的運(yùn)動(dòng)鞋，體育館里準(zhǔn)備的鞋子都是學(xué)生的，他不好拿來用，便朝老師臨時(shí)借了雙。昨兒太晚體育老師回去了，鞋子還沒還。

一雙鞋子，未辦完的事把林樂軒從自戀腦內(nèi)劇場(chǎng)拖了出來，卻又拖進(jìn)了昨晚賽跑的回憶里。

那群小鬼真會(huì)那么聽話？想起徐子謙那欠收拾的一笑，林樂軒覺得牙齒又被咬疼了。

還了鞋，林樂軒又往七班走去，現(xiàn)在是上課期間，他刻意放輕了腳步，說實(shí)話他并不喜歡這種監(jiān)視般的方法，自己也是學(xué)生過來的，上課期間提防著窗外來個(gè)班主任什么的，最糟心了。不過現(xiàn)在站在老師的位置，而且是七班這么個(gè)特殊班級(jí)，走上正軌前合理的方法他還是都會(huì)用的。

結(jié)果走到六班走道中央，就聽到七班教室的人聲鼎沸，六班有人伸出手來，“啪”的一聲關(guān)了窗，連窗戶都閉得死緊死緊，也是被吵得煩了。

林樂軒咬咬牙，一群熊孩砸！撤回前言！

七班這陣鬧的比平時(shí)更兇，原因就是第一節(jié)課憋久了，從下課后就一直嘰喳個(gè)不停。除了憋了一節(jié)課，也還因?yàn)閲L鮮的興奮，他們可從來沒試過一整堂課全般都乖乖不鬧事。

這么一來就變本加厲了。

溫睿睿正笑的肆無忌憚，沒有半點(diǎn)上課的模樣?！肮λ懒?，我看你裝的那一臉高深卯足勁憋笑的樣子我差點(diǎn)沒笑場(chǎng)?！?/br>
一起說話的妹子也笑，“說我呢，你還不是。”

“啪！”一個(gè)不和諧的聲音把這一堆正在喧鬧的人震了震，溫睿睿抬頭，發(fā)現(xiàn)居然是夏染青一書拍在了桌上，正談得開心被突兀打斷，這下不耐的很，自然也沒好臉色給夏染青看。

“喲，語文課代表這是要發(fā)飆了，砸書給誰看??？”

“我我……”

夏染青除了成績(jī)不好以外著實(shí)是個(gè)聽話的學(xué)生，當(dāng)初正好趕上七班建班和大考分班，夏染青成績(jī)不過關(guān)，結(jié)果她也被分到了七班。對(duì)她來說，七班真算得上是龍?zhí)痘ue。

夏染青是個(gè)內(nèi)向姑娘，偏生溫睿睿這個(gè)大姐大最見不得妹子表現(xiàn)得弱不禁風(fēng)，軟弱得讓人想抽她，于是夏染青來了七班后，沒少被溫睿睿對(duì)付，當(dāng)然，溫睿睿最多也就動(dòng)嘴。

第一節(jié)課大家安靜的表現(xiàn)讓溫睿睿好不容易找回班級(jí)學(xué)習(xí)的感覺，心底生出絲絲希望，結(jié)果第二節(jié)課就原形畢露，耳邊