課程很簡(jiǎn)單，不過(guò)是教給孩子們認(rèn)字、讀課文，還有算數(shù)，你用不著緊張?！?/br>
    現(xiàn)在小學(xué)里，每個(gè)年級(jí)才一個(gè)老師，加上謝懷謙和周嬌才七個(gè)老師，平均一個(gè)年級(jí)還不到兩個(gè)老師。就算小學(xué)只教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，也分不過(guò)來(lái)。所以，教低年級(jí)的老師就受累一些，得上全天的課程。如果有事，可以讓四五年級(jí)的老師代課。

    周嬌和謝懷謙的任務(wù)不輕松，因?yàn)榻衲甑暮⒆犹嗔?，不好管教?/br>
    周嬌已經(jīng)去觀摩別的老師怎么上課，不過(guò)因?yàn)樗魈斓谝淮蔚侵v臺(tái)，很是緊張。

    “我就怕教不好他們?！敝軏蓻](méi)有自信地說(shuō)。

    她可沒(méi)想過(guò)能當(dāng)上老師。上學(xué)可是關(guān)系一輩子的事，她是怕誤人子弟。

    “我相信你，一定沒(méi)有問(wèn)題。一年級(jí)不過(guò)是學(xué)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)罷了，你多教孩子幾遍，多提問(wèn)他們幾次，他們就能記住了。”

    兩人都不是正經(jīng)師范畢業(yè)的老師，都是大姑娘上花轎——頭一回。

    別看謝懷謙如此安慰媳婦，他對(duì)明天的講課也沒(méi)底。不過(guò)，他也不是很擔(dān)心就對(duì)了，一年級(jí)課程多簡(jiǎn)單，他還能教不會(huì)幾個(gè)毛孩子？

    “行了，早點(diǎn)睡覺(jué)，明天養(yǎng)足精神教學(xué)生，等習(xí)慣就好了?！敝x懷謙把媳婦圈在懷里，準(zhǔn)備閉上眼睛睡覺(jué)。

    可能周嬌想得多，翻來(lái)覆去就是睡不著覺(jué)。

    謝懷謙聽(tīng)見(jiàn)媳婦輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入睡，干脆翻身壓上去，“嬌嬌，既然你睡不著，那咱做做運(yùn)動(dòng)，累了你就能睡著了?！?/br>
    “你……”

    周嬌的話沒(méi)有說(shuō)出口，就被丈夫堵在嘴里。

    完事后，周嬌趕緊洗洗上床，然而她卻是累極，沒(méi)多久就進(jìn)入甜美的睡夢(mèng)中。

    就這樣，周嬌和謝懷謙暫時(shí)成了一名光榮的民辦教師。望著底下一張張渴望學(xué)習(xí)的面孔，兩人非常用心地教導(dǎo)這些孩子。

    孩子們多數(shù)都很聽(tīng)話，因?yàn)檫@次上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。窮人的孩子早當(dāng)家，有些孩子已經(jīng)明白事，知道托了謝老師的福才能上學(xué)，所以學(xué)習(xí)特別用心。

    周嬌講課悅耳動(dòng)聽(tīng)，待人溫柔可親，小學(xué)生們都非常喜歡她。謝懷謙講課風(fēng)趣幽默，也非常讓大孩子們喜歡。兩人漸漸成了學(xué)生心目中的好老師。

    就連胡小明和胡小芳也讓謝懷謙弄到學(xué)校上學(xué)。本來(lái)倆孩子怕給謝懷謙添麻煩，不愿意去的。

    還是謝懷謙堅(jiān)持讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。

    “你倆年紀(jì)還小，就算干活也賺不了幾個(gè)工分。還不如去好好上學(xué)，將來(lái)也許能在城里安排工作，到時(shí)賺錢也多。就算欠了村里的錢，也能早早還上。況且這次上學(xué)的事是我提出的，你們更應(yīng)該支持我的想法才對(duì)，要好好上學(xué)，也許將來(lái)你們能考上大學(xué)呢?！?/br>
    胡小明知道謝大哥是為了他們好，拉著meimei深深地給他鞠了個(gè)躬，“謝大哥，我和meimei一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。以后我倆都聽(tīng)你的，你讓我倆咋的就咋地。”

    胡小明知道自己和meimei成了沒(méi)人稀罕管的孩子，如果不是謝大哥幫他們，他們說(shuō)不定咋樣呢？

    此時(shí)的胡小明和胡小芳暗暗在心底發(fā)誓，將來(lái)一定要報(bào)答謝大哥。

    沒(méi)過(guò)幾天，有些超過(guò)十六歲的孩子也想識(shí)字。他們看著弟弟meimei回家學(xué)習(xí)識(shí)字，上面當(dāng)哥哥jiejie的也眼紅。弟弟meimei都上學(xué)了，他們?nèi)绻蛔ゾo跟著進(jìn)步，將來(lái)可真是大字不識(shí)一個(gè)的大老粗。

    有膽大的人就去找村長(zhǎng)反應(yīng)，表達(dá)自己想上學(xué)的意愿。

    周存福找來(lái)謝懷謙，問(wèn)：“小謝，你看這該怎么辦？這些孩子年齡不小了，白天還要上工，怎么讓他們既不耽誤干活，也能學(xué)著認(rèn)倆字呢？”

    “大爺爺，這還不容易。就跟原來(lái)辦掃盲班似的，讓想識(shí)字的大人都上夜校，日久天長(zhǎng)，學(xué)到的東西就多了?！?/br>
    “看我都老糊涂了，竟然忘了這茬。也行，就這么辦?！贝彘L(zhǎng)很快答應(yīng)了。

    村長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)想起來(lái)，好多年前村里辦過(guò)掃盲班。村里兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)原來(lái)就不識(shí)字，還是建國(guó)后在掃盲班學(xué)習(xí)過(guò)，現(xiàn)在才能勉強(qiáng)看懂報(bào)紙。

    謝懷謙跟村長(zhǎng)、校長(zhǎng)商量過(guò)后，給些想學(xué)習(xí)的成人加了個(gè)夜班。每天晚飯后學(xué)兩小時(shí)，有興趣的都可以參加。還有，這個(gè)班由學(xué)校的老師輪流教。

    謝懷謙當(dāng)起他的民辦老師，他的隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)暫停。

    三隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職位還是讓原來(lái)的李隊(duì)長(zhǎng)干，他的腿已經(jīng)好了，再加上他有經(jīng)驗(yàn)，村長(zhǎng)又讓他頂上。

    村里讓謝懷謙擔(dān)任政治輔導(dǎo)員。給他掛這個(gè)閑職，不讓他干活，只讓他開(kāi)會(huì)提意見(jiàn)，就是為了讓他繼續(xù)想法子讓村里致富。

    別看謝懷謙官不大，村干部和村民都非常信任他，有事就找他解決。

    謝懷謙主張讓孩子們上學(xué)的事，不僅在周家村刮起一場(chǎng)暖風(fēng)，還影響到周圍幾個(gè)村子。

    周圍的村子羨慕周家村的日子越來(lái)越好，不是經(jīng)常有村干部過(guò)來(lái)取經(jīng)嗎？

    這不，周家村讓孩子們上學(xué)之后，別的村也有跟風(fēng)的，安排孩子們上學(xué)。有的村沒(méi)有周家村的魄力，只是宣傳一番，鼓勵(lì)大家有閑錢后送孩子上學(xué)，多多少少算是宣傳了農(nóng)村要重視教育事業(yè)。

    總之，那些有頭腦的、真心為孩子考慮的大人，寧可省吃儉用，甚至是跟隊(duì)上借錢，也送孩子去上學(xué)。

    而有些無(wú)知愚昧的大人，有的只愿意送男孩上學(xué)；有的干脆說(shuō)：“送孩子上學(xué)干嘛，有那些錢攢著，將來(lái)就能給他蓋房娶媳婦。早早下地賺工分多好，還能幫家里減輕負(fù)擔(dān)……”

    在某些農(nóng)村人看來(lái)，把兒女養(yǎng)大成人，費(fèi)點(diǎn)心思把閨女嫁出去，再努努力給兒子娶上媳婦蓋上房，就算完成任務(wù)。等兒子兒媳生了孩子，他們?cè)賻鸵r著給看看孩子……

    然后，孫子長(zhǎng)大了，還是走他爹的老路，讓爹媽辛辛苦苦賺的那倆錢都用在娶媳婦蓋房上，再盼著生兒子，養(yǎng)兒子，蓋房娶媳婦……

    祖祖輩輩就這樣傳承下去，千萬(wàn)不能斷了根。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，子孫就是傳承的根。

    他們根本就不動(dòng)動(dòng)腦子，從沒(méi)想法通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)改變孩子的命運(yùn)；或者是有人想過(guò)，卻因?yàn)楦鞣N現(xiàn)實(shí)情況，無(wú)法下定決心送孩子上學(xué)。

    謝懷謙的前瞻目光和做法，打破了老輩子留下來(lái)的傳統(tǒng)，正在慢慢改變村民的思想。說(shuō)不定哪年哪月，這些人的思想就會(huì)徹底改變，主動(dòng)送自家孩子去上學(xué)。

    這么大的事，肯定瞞不過(guò)上面，鄉(xiāng)里的調(diào)查組還特意派人下來(lái)調(diào)查情況。

    干部調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，村里的孩子都積極學(xué)□□語(yǔ)錄，在學(xué)校里也接受愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的思想教育，當(dāng)然沒(méi)什么可查的。

    這也是謝懷謙提前安排好的，省得上面唱反調(diào)。學(xué)什么不是學(xué)，只要能讓孩子們識(shí)字就成。

    縣長(zhǎng)知道此事后，聽(tīng)說(shuō)又是謝懷謙帶頭搞的運(yùn)動(dòng)，卻是教書育人的大好事，還口