朱爸爸朱mama要站起來。

陳老師感嘆：“哎，我知道，要是不尊重大多數(shù)同學的意見，你們一定會鬧，逼的朱樂勇只能調班級。雖然有先例，但都不許有這樣的想法了，聽到沒有！”

眾人：……

1班是市一中公認最好的班級，想進來的一堆，想出去那是腦袋壞了。

朱爸爸朱mama只能又坐下。

陳老師：“還有一件事。我被人投訴獨裁，選班長時不民主。所以現(xiàn)在要把謝歲辰換下來。朱樂勇做班長。同意的人舉手?！?/br>
全班靜悄悄。

陳老師重復：“同意朱樂勇做班長的舉手?！?/br>
全班依舊靜悄悄。

柏以凡站起來：“老師，既然要民主，您為什么不問‘同意謝歲辰留任’這個問題？”

沒等陳老師開口，邢美嘉和程逸灝幾乎同時站起來。

邢美嘉開口：“我同意班長留任。”

程逸灝：“沒有班長我這團支書得累死啊。”

尤成：“謝老大怎么可以卸任！”

遲濤：“班長任勞任怨的……”

接著全班“嘩啦嘩啦”的椅子挪動聲和課桌碰撞聲。

最后只有謝歲辰和朱樂勇兩個人坐著。

柏以凡伸手推了謝歲辰一把。

謝歲辰：……

謝歲辰最后站起來：“我也不想卸任?！?/br>
全班瘋狂鼓掌。

陳老師感慨良多：“都給我坐下坐下，有家長在，像什么樣！”

轉頭卻不等人坐下，就瞪柏以凡：“你搶我臺詞做什么！”

全班“哄”一聲笑開了。

第69章　語文課代表

大家笑完，陳老師擺了擺手，說：“換班長這件事看來是不成了。但總是要有個變動，以示懲戒。下面這個決定我就不搞什么民主了啊?！?/br>
陳老師臉色嚴肅，停了下來。

班級再次陷入安靜。

陳老師說：“據(jù)說大家都覺得語文課代表是個肥缺，做了我的課代表可以享受更多福利，能多拿幾張獎狀?！?/br>
眾人面面相覷，不明boss用意。

陳老師繼續(xù)：“作為這次事件的教訓，我決定這個肥缺不給柏以凡了。語文課代表將由朱樂勇?lián)?。同時我也和洪老師商量了，柏以凡去做化學課代表。”

柏以凡：……

陳老師：“柏以凡。”

柏以凡站了起來。

陳老師雙手按在講臺邊緣：“洪老師對你印象不太好。他說化學課代表的條件是化學成績要好。你要給我爭臉，聽到沒有！”

柏以凡：……boss我辭官好不好！好想拆臺怎么辦！

柏以凡：“知道了?！?/br>
陳老師點頭：“嗯，就這么定了。朱樂勇，你把做化學課代表的要求給柏以凡說說。”

朱樂勇木然站起來，有點迷惘。

陳老師：“就是平時收作業(yè)，然后要給洪老師匯報班級什么樣的情況，這類的?！?/br>
朱樂勇機械地說：“收作業(yè)，沒有交作業(yè)的人名字記一下，交給洪老師。晚自習前去問作業(yè)，把作業(yè)寫在黑板上。”

柏以凡：這才是課代表該有的生活?。。?！

陳老師贊同：“朱樂勇說的不錯。柏以凡你也說說吧?！?/br>
柏以凡：……boss你想讓我說什么？您老人家的黑歷史嗎？

柏以凡不動彈，陳老師拋磚引玉：“傻愣著做什么，有什么說什么！要不你先背段古詩，形容下你昨天動手時的情形?！?/br>
全班：……

程逸灝小聲嘀咕：“boss這是要玩兒什么？”

柏以凡下意識朗聲道：“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明……”

柏以凡大背。

陳老師：“當時的內心想法?！?/br>
柏以凡豪氣萬丈：“英雄們就這樣戰(zhàn)斗，可敬的心胸無畏無懼，手中的鋼劍凌厲無比，只求殺死對手或者沙場捐軀！”

陳老師：“這是博爾赫斯？”

柏以凡點頭，又給自己辯解：“總背古詩文累啊！”

陳老師專政：“還給我背古詩文！”

柏以凡：“陳老師我知道語文課代表要做什么了！”

陳老師：“說。”

柏以凡一本正經：“作為一個語文課代表，需要掌握如下技能。一、收發(fā)作業(yè)；二、自備每日積累，內容緊扣考點，及時抄到黑板上；三、在陳老師不想布置作業(yè)的時候積極配合裝傻，在陳老師不想思考作業(yè)內容的時候自動填充；四、積極做好小嘍啰工作，和部分同學一起背誦寫理解；五、會玩且玩好連連看……”

陳老師：……

有人沒忍住“噗”了一聲，被陳老師猛瞪一眼。

柏以凡繼續(xù)叨叨：“最后且最重要的，要準備好一肚皮古詩文，隨時隨地接受陳老師檢閱，根據(jù)要求背誦。部分時候，需要自覺背誦，比如現(xiàn)在?！?/br>
柏以凡深呼吸，再次演示，深情并茂：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”

所有人：……

朱樂勇完全木掉了。

“背得不錯?！标惱蠋熀軡M意，轉頭對眾人說，“基本就是這樣了。這次的事件也算圓滿解決。大家自習吧?！?/br>
眾人鼓掌。

教室后面的柏爸柏媽站起來。

陳老師沖柏以凡使了個眼色，柏以凡跑到班級后面去了。

兩家走到班級外，陳老師揉著柏以凡的腦袋：“你剛才那首背的不錯啊，回頭我可得跟老沙說說去。”

柏以凡：……boss您能別總惦記著得瑟嗎？

陳老師又和柏爸握了握手：“我這兒再去和朱家說兩句，老柏我就不招待你了?！?/br>
柏爸：“哪兒的話，凡凡給您添麻煩了?！?/br>
客氣寒暄了幾句，陳老師轉身對朱爸爸和朱mama說：“您二位再和我去一趟辦公室吧，朱樂勇一起來吧?！?/br>
這次居然沒什么怨言和阻礙，陳老師領著三人走了。

柏以凡咄咄稱奇問柏爸：“老爸，你們當時到底怎么談的？”

柏爸：“你別cao這個心了，我家兒子要是今天給我丟這么大的臉，我估計現(xiàn)在只想抽他?！?/br>
柏以凡：……

柏以凡轉頭問柏可非：“我剛才丟臉了嗎？”

王遠廣搶答：“挺好挺好，凡凡你不得了，哪兒來的心思背那些有的沒的?！?/br>
柏以凡：說來話長！

這都得益于柏以凡大學去考研，突發(fā)奇想考了個古代漢語方向。后來到了導師朱教授手下。

朱老爺子治學嚴謹，頗有威名，三言常掛在嘴邊：不讀成堆的文獻搞什么研究？不會背古詩文搞什么研究？不倒背如流搞什么研究？

朱教授還有一言專門送給柏以凡：“想日后執(zhí)教??？那再多背點?！?/br>
柏以凡讀個研究生，古代