微鏡的零件。

我就想不明白了，這是誰拿的。欒老師掃視一圈，說，你拿了這些東西，又不能吃又不能賣錢，拿它干什么？難道想偷十幾次，回去自己組裝成一個(gè)顯微鏡嗎？

底下有了竊笑聲。

欒老師說：嚴(yán)肅點(diǎn)！你們平常拿東西我不是不知道，只不過那些實(shí)驗(yàn)用品你們不拿也是進(jìn)垃圾桶的貨色，所以我睜一只眼閉一只眼，以后，咱立個(gè)規(guī)矩啊，實(shí)驗(yàn)室里死的沒活氣

的，不許動(dòng)！明白了嗎？

底下一起喊：明白！

從夠判刑的罪人變成正大光明的良民，潛規(guī)則變成律法，大伙都很高興。

老四得意地對(duì)我說：你看吧。切，有什么了不起，你料到了，你牛13，行了吧。我不服氣地瞪老四一眼。

以后我要求實(shí)驗(yàn)室里的死物，不能少一件，能做到嗎？

能！底下轟然答應(yīng)。

我要是發(fā)現(xiàn)誰拿實(shí)驗(yàn)器材，我肯定上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，你們就會(huì)被開除，知道嗎？

大家一起喊：知道！還有人在喊：老師你太威武霸氣了！欒老師瞟他一眼，轉(zhuǎn)頭跟大家說：那么你們之前偷拿兔子魚小白鼠的事，我知道嗎？

底下答順嘴了，又一起喊：知道。

欒老師怒：我知道什么？

我趕緊補(bǔ)救：不知道！老師什么都不知道！同學(xué)們這才反應(yīng)過來，紛紛說：不知道，不知道

欒老師笑著看我：像李堯，就比較上路了，你們要向他學(xué)習(xí)。

刷一下，所有人眼光像機(jī)槍一樣向我射過來。我尷尬地低頭，老四捏著我肩膀，嘿嘿笑，很上路嘛。

實(shí)驗(yàn)室從此定了規(guī)矩，死物不許動(dòng)，活物隨便拿。一周后目鏡和物鏡在桌子底下被找到，不知道是被掃地大媽不小心碰掉了此時(shí)出現(xiàn)，還是真的被學(xué)生偷走，聽了老師那一番寬大

處理的話，自動(dòng)自發(fā)送了回來。反正老師一高興，學(xué)生的日子就好過，所有人都很滿意。

臨近期末，學(xué)習(xí)的人增多，校園里一片朗朗讀書聲。早晨五六點(diǎn)就有在樹林里背英語的，搞得談戀愛的小年輕都不敢去樹林了。晚上九點(diǎn)，圖書館的自習(xí)室和各大教學(xué)樓的公共教

室里學(xué)習(xí)的人依然非常多。整個(gè)校園充斥著濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，一點(diǎn)看不出它流氓學(xué)校的風(fēng)采，就像一個(gè)年華老去的女人，濃妝艷抹之后，誰也不敢確定她實(shí)際的樣子。

這次期末我復(fù)習(xí)得很好。

有了上一次考試的經(jīng)驗(yàn)，這次專挑有用的來復(fù)習(xí)，自己押題，總結(jié)資料，復(fù)印三份給了同寢那仨。

親自去趙老師的公寓找小朱，看到小朱過得特愜意，羨慕嫉妒恨了一番，從小朱那帶回一份他自己總結(jié)的資料，回去給了老四和司圖。這樣我們每個(gè)人都有了兩份資料，記住兩份

資料的人及格肯定是沒有問題。

何止及格，我必須要拿獎(jiǎng)學(xué)金，我還指著獎(jiǎng)學(xué)金養(yǎng)活我下半年呢。

司圖還是不學(xué)習(xí)，考試前包宿去網(wǎng)吧渣游戲。我和老四勸了幾回也不聽，他老覺得有了我和小朱總結(jié)的資料，只要看一看就可以過了，那么省出來的大把時(shí)間都可以玩?？蓡栴}是

今天推明天，明天推后天，一直到考試前一天，司圖也沒有背下來我們總結(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。

這時(shí)候司圖才知道著急。

距離考試僅有不到24小時(shí)。

他又使出了他的老辦法：打小抄。

據(jù)說大學(xué)里沒抄過的學(xué)生就不算念了一回完整的大學(xué)，據(jù)說不管初高中多么三貞九烈的學(xué)生，到了大學(xué)也會(huì)半推半就，據(jù)說大四生重修帶教材進(jìn)考場(chǎng)隨便抄，書上抄不到

還可以手機(jī)上網(wǎng)查答案。其實(shí)也不用據(jù)說，上一次期末考試我親眼看見考場(chǎng)多少人都在抄襲。大學(xué)跟高中真是不一樣了。但我還是不想抄。沒有規(guī)定說所有人都變壞我就必須

要當(dāng)壞人，我自做我的，與人何干？別人怎么樣是別人的事，跟我半毛錢關(guān)系都沒有。

這次期末考試對(duì)我很重要，我上次的名次剛好卡在一等獎(jiǎng)學(xué)金的邊緣，這次要是考好了就能得。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金太牛，一等獎(jiǎng)學(xué)金我還是可以輕松拿下的。

考完試學(xué)校會(huì)組織08級(jí)同學(xué)去A城進(jìn)行實(shí)習(xí)，日程安排得很緊，考完試第二天即動(dòng)身。我對(duì)考試勢(shì)在必得，把去A城要用的東西早早準(zhǔn)備好，把實(shí)習(xí)當(dāng)成一次公費(fèi)旅游。7月4號(hào)，我

信心滿滿地進(jìn)了考場(chǎng)。

我的主要任務(wù)除了答卷，還有一個(gè)是用手機(jī)給司圖發(fā)短信傳答案。司圖這次考試如果不抄肯定全掛，他家里特別愛面子，要是知道司圖成績(jī)?nèi)珤炜?，他媽能把他揍死。老四跟司圖

一個(gè)考場(chǎng)，本來說好是老四給司圖答案，但他們倆個(gè)離得太遠(yuǎn)，傳答案風(fēng)險(xiǎn)太大，我怕老四為難，就答應(yīng)司圖我考完給司圖發(fā)短信。

那次考試我記得特別清楚，那是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

八點(diǎn)開考，九點(diǎn)半結(jié)束。題太多，答不完，我因不想失信于人，便空了最后一道大題，提前交卷出了考場(chǎng)，在教學(xué)樓外面的網(wǎng)球場(chǎng)旁邊，給司圖發(fā)短信。

我當(dāng)時(shí)只擔(dān)心我空了一道大題不知能不能得一等獎(jiǎng)學(xué)金，并不知有更大的災(zāi)難在等著我。

九點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)聽到一教的鈴聲，陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生出來，沒瞧見司圖，心想也許司圖有什么事耽擱了。我不想等他了，早晨沒吃飯，餓了，往食堂走。

走到食堂的時(shí)候是九點(diǎn)四十。

老四來電話：你在哪呢？趕緊回來！

我說：什么事？

司圖作弊被抓了你知不知道！

我大驚，還沒來得及說話，老四的下一句就徹底擊碎我明亮的天空。

司圖說答案是你傳的！把你供出來了！韓老師說傳答案的人跟抄襲的人一樣處分，你快回一教。

作者有話要說：

第21章第二十章

從食堂到第一教學(xué)樓平常走五分鐘的路程我這次只用三分鐘，到了一教，老四在大門口等我，迎上去，快跟我來。

我一邊走一邊著急地問：到底怎么回事？

還剩十分鐘下課的時(shí)候，司圖被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)在看手機(jī)上的答案，司圖把短信刪了，監(jiān)考老師問他，如果他說出是誰傳的答案，可以從輕處理，司圖要是死扛，就把司圖開除。

考試抄襲，抓住了，沒有學(xué)位證，嚴(yán)重者開除學(xué)籍，最輕的也是記大過處分，這是我們的校規(guī)。校規(guī)是校規(guī)，擺著讓人看而已，實(shí)際情況往往會(huì)從輕發(fā)落，像這種考試，監(jiān)考老師

大多是平常教你的老師，怎么也會(huì)留幾分面子，即便你得罪了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師上報(bào)給辦公室主任韓老師，韓老師也會(huì)為了保全化學(xué)院的名聲而不上報(bào)給大院，只要大院即JK大

學(xué)教務(wù)處不知道，那么便不會(huì)鬧到開除這么大的地步。

司圖的監(jiān)考老師說要開除，明顯是在嚇唬司圖。

我問：是誰監(jiān)考？

老四說：教儀器分析的那個(gè)李玉泉。

我心里說，完了，李老師出了名的剛正不阿，是我們?cè)河忻拿叮プ≌l抄襲必嚴(yán)懲不貸，從不放過。而且最重要的是，司圖因?yàn)槠匠２话颜l放在眼里，他跟李老師向來不

對(duì)付，打人情牌也不好使。

我繼續(xù)問：司圖是什么時(shí)候供出我的？

老四破口大罵：我草！司圖一聽說供出你可以沒事，他立馬就說了！連猶豫都他/媽沒有！我跟司圖一個(gè)考場(chǎng)我看得清清楚楚，我早告訴你那個(gè)家伙是狼崽子你交不下！

我一閉眼。突如其來的打擊，我有點(diǎn)蒙，腦子亂哄哄，什么都思考不了，涌不起一丁點(diǎn)被出賣的痛苦和對(duì)司圖的仇恨。我還沒來得及難過，我只在想怎么補(bǔ)救這件事。

后面呢？司圖怎么處置的？

打鈴交卷之后，司圖隨李老師去辦公室了，不知道現(xiàn)在還在不在。老四拉著我上了三樓，現(xiàn)在咱倆也去辦公室，找韓老師求求情，說你是幫助人，又不是你抄。

我在辦公室門口伸手推拒老四，我一個(gè)人進(jìn)去，我自己的事，我自己扛。

老四說：咱倆一起去，我給你壯個(gè)膽。

我說：你在的話，會(huì)影響我的發(fā)揮，再說你去了算怎么回事？這種求情的事明顯越少人知道越好，韓老師怎么好意思當(dāng)著其他學(xué)生的面徇私枉法？

老四站在門外等我。

我敲門進(jìn)去。

韓老師在復(fù)印一大堆考試卷。辦公室里除了韓老師，還有包括欒剛老師在內(nèi)的一共五位老師，坐在自己的位子上翻看考試卷，每個(gè)人都很忙碌的樣子。人多得出乎我意料。有別的

老師在，我?guī)缀蹩梢灶A(yù)見我的失敗了。

韓老師看見是我，一句話不說，自顧自接著復(fù)印，就像沒看見我一樣。

我被晾著。

墻上的鐘指著九點(diǎn)四十五。

韓老師。我走上前去。

韓老師背對(duì)著我，站在復(fù)印機(jī)前，專心致志復(fù)印。

韓老師，我錯(cuò)了。我不知該怎么說，我最想問的是我會(huì)不會(huì)受到處分，如果受到處分，那是什么處分，我不知道該怎么問這句話。

韓老師沒有反應(yīng)，依然晾著我。

我終于知道比辱罵更難忍受的事，就是人家當(dāng)做沒看見你。這會(huì)讓你覺得連被罵的資格都沒有，你比墻角的垃圾也強(qiáng)不了多少。

時(shí)鐘指向九點(diǎn)五十。

欒剛老師說話了：李堯啊，你平常學(xué)習(xí)不是很好嘛，我記得你的成績(jī)是可以拿一等獎(jiǎng)學(xué)金的吧？難道你上次考試的成績(jī)也是抄來的嗎？我不信你這樣的好學(xué)生會(huì)抄。

我知道這個(gè)時(shí)候欒剛老師說話就是在給我解圍，無論他說任何話我都感激他。

我沒有抄，我是幫人，我以為我跟司圖是朋友。

這種話現(xiàn)在這個(gè)時(shí)機(jī)絕不能說出口，否認(rèn)就像辯護(hù)一樣，會(huì)給人一種學(xué)生不服管的感覺，欒老師為了幫我解圍才說話，我不能不服他的管束，讓欒老師沒面子。我甚至分神想到，

因?yàn)槲议_學(xué)初幫欒老師搬過一次實(shí)驗(yàn)藥品，所以欒老師