的把握。

    第二日大早，等宋問來的時(shí)候，眾人正要問她問題。

    宋問搖搖頭，示意他們安靜。

    隨后，丁有銘領(lǐng)著工部的人進(jìn)來，帶了好幾箱的東西。宋問讓他們分發(fā)下去，一人桌上擺了一塊。

    眾學(xué)子議論紛紛。

    孟為翻看了一會(huì)兒，不解道：“這是什么？”

    宋問道：“你可以理解為大型印章。”

    孟為：“誰的印章？”

    “四書五經(jīng)的印章?！彼螁柕?，“大學(xué)字少，不如就選大學(xué)?！?/br>
    眾生聽她一點(diǎn)撥，頓時(shí)了悟，驚喜道：“聰慧！不愧是先生??！”

    梁仲彥：“若是像印章一樣……那以后抄書豈不是很方便？”

    “還可以吧?！彼螁栃Φ溃爸灰训癜婵毯昧?，就是四書五經(jīng)都印全，一天也可以做個(gè)百套。”

    眾生齊齊呼道：“百套？！”

    孟為縱身一撲，將它寶貝似的抱在懷里。

    這樣?xùn)|西的價(jià)值，眾人心中已經(jīng)有數(shù)。本該激動(dòng)萬分，不知為何都是一股說不出的情緒。

    “怎么刻呢？”宋問抽出一沓紙，示范道：“這是工部已經(jīng)寫好做標(biāo)準(zhǔn)的字樣。拿著這張紙，對(duì)著貼上去。這字就是反的了。再用刻刀將多余的地方削去即刻。”

    幾人頓時(shí)有些猶豫，生怕壞了這東西：“這……我們能行嗎？”

    這怎么也得有點(diǎn)雕刻的功底吧？

    宋問道：“就讓你們過個(gè)癮，參與一下。第一版字板，自然是由工匠來雕的?！?/br>
    眾生吁了口氣，這就放心了。

    宋問要教給他們的，是半成品的活字印刷術(shù)，膠泥制的雕版印刷術(shù)。

    對(duì)他們?nèi)缃竦那闆r來講，雕版印刷術(shù)更為適用。

    其實(shí)時(shí)至大梁，依照大梁的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，雕版印刷術(shù)應(yīng)該已經(jīng)被發(fā)明出來了才對(duì)。對(duì)比相近時(shí)期的唐朝，唐朝中后晚期，雕版印刷術(shù)已經(jīng)應(yīng)用的非常廣泛了。

    大梁如今國泰民安，與盛唐時(shí)期可有一比。

    而用膠泥制的雕版印刷術(shù)，就是將來需要用到，改成活字的，也可以很方便。

    宋問還是更希望將來，他們有人能自己提出這一點(diǎn)。膠泥算做給他們的一種提示。

    基石或是肩膀，她都可以給。期待有朝一日，他們能自己前行。

    “先生！”丁有銘指了指門口，“我父親也來了?！?/br>
    宋問起身：“丁郎中?！?/br>
    丁郎中施禮。

    兩人走到門外無人的地方。

    丁郎中問道：“宋先生還有什么要交代的嗎？”

    宋問道：“先刻了四書五經(jīng)，然后注疏也刻一本。再是孝經(jīng)，國語，五經(jīng)算等。大中小經(jīng)，各科考科目要用到的，都可以先刻出來?！?/br>
    “好。您放心。工部上下，如今都在趕工?！倍±芍?，“我問的是，宋先生還有什么別的要求嗎？”

    宋問一直沒將印刷術(shù)公諸于世，是因?yàn)橛行╊檻]。

    一是因?yàn)樗龥]那么大影響力，怕會(huì)遭別有用心之人圖謀占用，最終效果不如預(yù)期。開頭遇到了磕絆，之后就很難順通了。

    二是因?yàn)樗龥]那么多人力。雕刻書板需要大量的人力與時(shí)間。而燒制的窯爐，選用的書法，都是一個(gè)大問題。

    這是必須由朝廷介入，才可以完成的大任。

    丁郎中道：“各門各科，朝廷一共找了上千冊書，屆時(shí)一并送過去。您提的所有條件，我們都答應(yīng)。除此之外，所有制書的成本，上報(bào)朝廷，由朝廷承擔(dān)?？墒?，您沒別的要求嗎？”

    宋問抬手道：“不必，如此即可。也算圓我，一生夙愿?！?/br>
    丁郎中委婉道：“此事朝廷，能盡之事，皆會(huì)助力?！?/br>
    宋問道：“承蒙天子之恩。此事功在當(dāng)代，利在千秋，宋某自然不敢忘懷?！?/br>
    丁郎中點(diǎn)頭，朝她深深一拜。

    兩人寒暄兩句，他先行離去。宋問回去課堂。

    眾人端坐在位置上等上，即沒說話，也沒動(dòng)作，就等著宋問回來。

    宋問看著這模樣，有些驚訝道：“怎么，沒興趣？我以為你們對(duì)這個(gè)，會(huì)很喜歡才對(duì)?！?/br>
    李洵道：“還是別浪費(fèi)了，我們方才已經(jīng)廢了一塊板。這東西，還是送回工部吧?！?/br>
    孟為將自己的板舉起來，上面都是些亂七八糟的劃痕，別說字了，連輪廓也看不出來。

    宋問笑了笑，在前面坐下：“也可，不需放在心上?！?/br>
    “這只是一項(xiàng)技術(shù)，重要的是，如何將這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用開去?！彼螁栒?，“先行者決定后來人。你們現(xiàn)在就站在時(shí)代的最前沿。告訴我，你們想怎么做？”

    作者有話要說：　　PS：我沒有說過不推進(jìn)歷史進(jìn)程，而是認(rèn)為過大的震蕩會(huì)引起恐慌，所以暫時(shí)不說。其中很重要的一點(diǎn)影響體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上。譬如稅制改革，鹽，財(cái)務(wù)審核。驟然面世，可能會(huì)起到反效果。這些也不是不能有，而是必須要有推廣的過程，循序漸進(jìn)。

    另外：

    其實(shí)關(guān)于角色是好是壞，是聰明是愚笨，是討喜還是惡心，每個(gè)人都有每個(gè)人的見解。我也沒有描寫得很細(xì)致，只是寫出了他們各自做的事情而已。你們代入的人，補(bǔ)足的細(xì)節(jié)，對(duì)角色語氣的拿捏，都是不一樣的。

    包括我自己想的，和你們想的，可能也是不一樣的。所以我不做評(píng)價(jià)。

    譬如我的言情線，我就覺得……它的生命力還很頑強(qiáng)-。-

    歡迎大家和平探討，但是千萬別傷了和氣。

    最后，長評(píng)看見了，加更放在明天吧。

    第104章 天下藏書

    宋問坐在長階上, 頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂。一手茶盞一手折扇。

    林唯衍問：“你在看什么？”

    宋問瞇著眼睛道：“回想我來云深書院, 其實(shí)也不久。看他們?nèi)缃? 有種恍如隔世之感。”

    “他們說的合你心意？”林唯衍道，“其實(shí)是你引他們說的。”

    宋問道：“他們愿意思考, 懂得反駁，知道設(shè)身處地, 就很不錯(cuò)了?！?/br>
    林唯衍在她旁邊坐下, 問道：“你為何要故意與國子監(jiān)比試？你不是討厭他們嗎？”

    “討厭。我討厭