什么人，你就當(dāng)年底為店家消費(fèi)沖業(yè)績的?！标剔o笑的散漫，有一搭沒一搭的拋著硬幣。

    像是看穿了時淺的心思，晏辭舌尖抵了下腮幫子，問：“怎么，要我陪著你？”

    時淺：“……”

    不是……哥哥您不能不要臉啊。

    時淺猶豫了一會，想玩的念頭占了上風(fēng)，她水潤的小鹿眼里盛滿了期待，如星河。

    晏辭懶得廢話，挑了個兩個座位的，投了幣，坐了上去。

    很快，笨重的搖搖車開始左后前后有節(jié)奏的搖擺了起來。

    一邊晃一邊唱著“OH,Jingle bells, jingle bells,Jingle all the way.Oh,what fun it is to ride.In a one-horse open sleigh.”

    車身上五顏六色的燈跟著音樂逐一閃過。

    剛動起來的一瞬間，晏辭聽見了時淺一聲小小的哇。

    側(cè)目瞥了一眼，身邊小女孩子的大半張臉埋在圍巾里，小巧的鼻頭凍得微微有些紅，眉眼彎彎的。

    晏辭支著下巴，彎了下唇角。

    太好哄了。

    現(xiàn)在的游樂園很多，室內(nèi)的，室外的，各式各樣的。搖搖車差不多屬于即將被淘汰的那一種。

    最簡單的模式，顧名思義，搖就完事了，就連音樂聲也是，最簡單的歌曲。

    就是這種最簡單的模式，卻能讓很多人記得。

    他媽二十六歲的時候抱他出去玩，還喜歡坐搖搖車，也不知道是他喜歡坐還是他媽喜歡坐。反正玩的最開心的是他媽。

    什么都是最簡單的，連快樂也是，最純粹的。

    晏辭又投了一塊幣，低垂著眼，笑意散漫。

    時淺的手指搭在了晏辭的大腿上，攤開手掌心，說：“哥哥，別的小朋友坐搖搖車都有人牽?！?/br>
    晏辭聽了，原本低垂著的眼皮抬了抬，偏過頭，看著時淺，笑得越發(fā)的邪肆，說：“哥哥有錢，你想坐多久都行?！?/br>
    時淺：“……”

    哥哥，where is you face？

    第49章 第四十八天

    Chapter.48你惡不惡心

    “大氣環(huán)流是指運(yùn)動規(guī)模比較大、持續(xù)時間比較長、變化比較緩慢的大氣運(yùn)動。大氣環(huán)流構(gòu)成全球大氣運(yùn)行的基本形勢，是全球氣候特征和大范圍天氣形勢的原動力，并孕育和制約著較小規(guī)模的氣流運(yùn)動，是各種規(guī)模系統(tǒng)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是各地天氣、氣候形成、演變的背景。它使高低緯度之間和海陸之間的熱量和水汽得到交換，從而促進(jìn)地球上的熱量平衡和水量平衡?！?/br>
    地理老師推了推架在鼻梁上的黑色眼鏡框，食指和拇指分開抵在鏡框兩邊，環(huán)視了一圈下面的學(xué)生，輕咳了一聲，視線慢慢鎖定在第四組靠窗的位置。

    地理老師姓謝，名海。

    由于年紀(jì)較大，啤酒肚凸顯，頭發(fā)也隨著每一屆學(xué)生們逐年降低的智商而減少，是以又被學(xué)生偷偷喊地中海。

    脾氣不大不小，聞名于嗓門大。在一班損學(xué)生，聲音大到隔壁二班都能聽見。對女生特別寬容，對男生要求過高。

    謝海保持著推鏡框的姿勢，一動不動。

    時淺順著謝海的視線落點(diǎn)悄悄瞥了一眼身邊的人，晏辭沒睡覺也沒在醞釀睡意，他支著頭也不知道聽還是沒聽。

    時淺猶豫著要不要踩一腳，眼瞼動了動，剛抬起腳跟，就對上了晏辭的視線。

    晏辭睫毛很長，不笑低垂著眼的時候，氣質(zhì)沉靜。

    他微微側(cè)目看了眼時淺，支在額角的手慢慢滑下，干凈硬挺的指甲懸停在唇角，隨即壓了下來，指腹一抹一勾，笑得肆意。

    時淺看明白他的動作后，耳根子熱了，一抿唇轉(zhuǎn)過了頭。

    除了雪地里那次，晏辭很少動她，大多數(shù)時候就牽個手，偶爾壓不住念頭的時候，指頭會壓上她喋喋不休的嘴，讓她閉嘴。

    接著，指尖輕攏慢捻抹復(fù)挑。

    指尖的作用目標(biāo)是她的雙唇。

    你說他規(guī)矩吧，人確實(shí)很規(guī)矩，就單單純純牽個小手，其余一個動作也沒有。規(guī)矩的不能再規(guī)矩了，簡直是純情小少年。

    可你要說他不要臉，他又真的不太要臉，變著法的折騰，指尖壓唇的動作都能被他玩出花樣，整得那么色.氣。

    見時淺扭頭不再管自己，晏辭閑閑的收了動作，重新恢復(fù)了那副懶散樣。

    教室里安靜了太久，幾十雙眼睛盯著謝海，有察覺到謝海視線落點(diǎn)的，紛紛朝著第四組望過去。

    第四組的，班長身邊的某個大少爺，幾乎可以說是全體老師的重點(diǎn)關(guān)注對象。

    數(shù)學(xué)老師見了他，手舞足蹈一通亂夸，就差給他鼓掌了。

    政治老師見了他，一改他試卷，恨不得給他塞回去重新投胎。

    語文老師見了他，那是和風(fēng)細(xì)雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，勵志用愛來感化他。

    可人現(xiàn)在這不聽得好好的嗎？

    晏辭抬了抬眼皮，發(fā)現(xiàn)謝海的視線落點(diǎn)確實(shí)是這兒，但更確切的說，是這兒但不是他。

    看前面楊懷寧無動于衷的背影，晏辭猜了個大概，抬腳，踢上了楊懷寧的凳子。

    楊懷寧垂死夢中驚坐起，一扭頭看向晏辭，嘴皮子剛動，就聽見前面謝海的聲音。

    “楊懷寧，你是被晏辭傳染了嗎？昨晚干嘛去了？做賊的還是用功偷偷補(bǔ)課的？”謝海慢條斯理地合上地理書，接道：“看你這么辛苦，應(yīng)該是昨晚用力過猛，學(xué)得認(rèn)真學(xué)得投入學(xué)得忘我。”

    魔音入耳，楊懷寧瞬間想起來了現(xiàn)在還在上課，對象還是只動口不動手以損學(xué)生聞名的謝海。

    一瞬間，猶如風(fēng)油精從頭澆下，楊懷寧徹底清醒了，大腦開始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

    “站起來哦，回答問題?！敝x海雙手背在后面，氣勢頗足。

    楊懷寧哭喪著臉，在全班同學(xué)的注視下行了大禮。

    “接著剛才說的，控制大氣環(huán)流的基本因素是什么？”謝海問的隨便。

    “太陽輻射、地球表面的摩擦作用、海陸分布和大地形等?！睏顟褜幓卮鹜?，忐忑地望了一眼謝海，等著謝海讓自己坐下來。

    哪知道謝海連頭都沒點(diǎn)一下，又問道：“大氣環(huán)流的主要表現(xiàn)形式有哪些？”

    “全球規(guī)模的東西風(fēng)帶、三圈環(huán)流、西風(fēng)帶的大型擾動、世界氣候帶的分布等?！睏顟褜幷f完，見謝海沒開口，硬著頭皮又講了兩個：“常定分布的平均槽脊、行星尺度的高空急流?！?/br>
    “大氣環(huán)流有哪三種類型？”謝海取了根粉筆出來，指頭壓在粉筆尾部，在講臺上輕輕敲了敲。

    “……”楊懷寧不著痕跡地瞥了眼墻上的鐘，開口，一個字一個字地說道：“平均水平