在路上一直在玩帶子其實是在做這件事。

    樂毅一把將書包脫下來，丟給她，“拿去3班?！?/br>
    “你別……”

    姜萌想拽住他，樂毅臉上有明顯的憤怒，一抬手臂就避開了她的手，“去3班等我！”

    他說過他們會同班下去，他還沒給她的T恤簽字呢！

    樂毅拿出手機，不知道要給誰打電話。

    校門口越來越多的學生來上學，涌過來看榜單，電話應該是通了，姜萌看著他越走越遠……

    3班就在原來2班的隔壁，上樓左轉靠樓梯第一間教室，再往前是2班1班，然后女廁所，右轉是4班5班6班，男廁所。

    3班和4班離得不遠。

    已經(jīng)在教室里的人都挺眼熟，年級榜前端的?？?，大家先隨便坐了。董晟也在3班，看到姜萌帶了兩個書包，臉上流露出奇怪。姜萌看到英語弱項，走過去，坐在他前面的空位上。

    英語弱項笑瞇瞇的，“萌萌同學，又要搭檔兩年了，我們鐵四角要爭取把學神的座位給他保留住哈?！?/br>
    沒一會，班主任就進來了，女老師，三十多四十不到的年紀，穿著白襯衫，格子長裙，打扮的干練又時髦。

    第一節(jié)就是班會課，臨時的。

    班主任先做自我介紹，姓孫，也教英語，然后貼了新課表和座位表出來。這個老師不搞重點座位，座位基本根據(jù)學生們檔案里的身高排，一凳男生，一登女生。

    姜萌坐到了第四排靠窗，英語弱項倒是還那么近，在她正后面。弱項看到這結果，就給她比了個OK。

    姜萌的新同桌就巧了，叫陳嘉妍，兩人之前一起批過英語試卷。她也還記得姜萌，上來就跟她打招呼，“我們好有緣分啊?！?/br>
    “恩?！?/br>
    “咦，你怎么還有一個書包？”

    “同學的。”

    “學神嗎？”

    姜萌搖頭，她把樂毅的書包塞在課桌里，她自己的掛在椅背上方便拿書。

    班主任長話短說，激勵了大家一番，又敲打不能因為在所謂重點班就掉以輕心，然后開始選班干部。這班里很多都是之前各個班的牛人，自告奮勇的自然不少，馬上就有了結果。

    姜萌沒有參與，她想把以后的時間更集中到學習上。

    一節(jié)班會就這么過去了，下面按照課表上課。

    何志坤沒想到會在這個點接到樂毅電話，他人在國外參加一個全球性的會議，手機關了，還是秘書急匆匆找進來，“何總，急事?！?/br>
    他聽了內容，都想順著電波把樂毅削了，“你非進那個班嗎？”

    “我怎么就不能進，我憑實力啊，年級47，去掉去文科的，我不能進理科第一的班？”

    何志坤捏鼻梁，他相信學校不會那么不靠譜。掛了電話，馬上跟一中了解情況，然后給樂毅回電話。

    的確是根據(jù)成績分班，但實際cao作上是把前幾十的均分在兩個班，以形成競爭，所以理科重點有兩個。樂毅之前學的不是國內教材的數(shù)學，這次考出來數(shù)學是他的短板，學校特意把他分在數(shù)學老師做班主任的4班。

    電話那頭就一句話，“我就是要去3班！”

    得，全部白講。

    班會結束，姜萌看了下手機，樂毅沒有消息。她把機子塞回去，準備翻出下一門課的課本，有人敲旁邊的窗戶。

    姜萌坐臨窗的，她抬頭看過去。

    樂毅站在外面，指了指她的桌肚。

    姜萌打開窗戶來，把書包遞給他，“怎么樣？”

    “你覺得會怎么樣？”他揚了揚眉毛。

    然后姜萌就看見剛出去的班主任孫老師，還沒走，立在走廊里和教導處主任說話。

    樂毅背了書包過去，沒一會，孫老師帶了他從后門進去，“你人高，先坐這里?！?/br>
    沒有課桌椅，也不知道怎么弄的，反正過一會樂毅自己搬了一套過來，然后也不管了，就排在姜萌那組的后面。

    他往前看過去，還跟姜萌隔著兩排人→_→所以應該怪自己怎么不長矮一點。

    理科班平均42人，前面兩個重點班學校特意多劃了一些人過去，盡可能讓更多的學生被激發(fā)出積極性。因此兩個理科重點班都是48人，現(xiàn)在3班49人，4班47人。

    這會兒，有強迫癥的教導處主任看著教室里不規(guī)則的布局，心里忽然難受的不行。

    樂毅側頭，“老師，我看不清黑板?！?/br>
    教導處主任：“……”

    班主任：“……”

    看不清應該配眼鏡??！

    班主任：“你先坐著，回頭給你調。”

    “我感覺我要坐到黃程宇那才看得見。”

    黃程宇就是英語弱項。

    英語弱項暗叫了聲草，他拿筆戳姜萌，“他可以啊?！彼强催^年級排名的，樂毅可不在這個班。

    陳嘉妍好奇，“你們認識啊？”

    英語弱項哈哈，“之前同班過一會?！?/br>
    為了姜萌超拼的同學。

    要是現(xiàn)在還看不出來，英語弱項可以自戳雙目了。

    第28章

    英語弱項才不想換座位呢，于是課間時候去找了班主任孫雪娟：“我英語差數(shù)學好，樂毅數(shù)學差英語好，我覺得我們可以同桌相互幫助?！?/br>
    英語弱項英語也只有一百出頭，和樂毅的數(shù)學簡直相得益彰，孫雪娟很欣賞這孩子能如此主動：“那你和后面一凳對調一下吧，讓樂毅坐上來，他太高了，太前面會擋住別人?！蹦呒堰€在省隊，班里其實還有一個學生單獨坐著可以勻一勻。

    “那能不能讓姜萌一桌也得一起搬？”

    “好好的扯女同學做什么？”孫雪娟是過來人，青春期的問題她很重視。

    “別別，您別誤會?！庇⒄Z弱項忙解釋，“一年級時候，姜萌和倪佳和我三個人就是一個學習組，倪佳管我英語，她管我語文，現(xiàn)在倪佳去省隊了，我只剩這個對子了，如果離的太遠，她不能督促我語文了?！?/br>
    “這事是真的，那個您和我之前的班主任王老師可以問一下，王老師給我們結的對子?！?/br>
    這事孫雪娟倒是信的，在和王老師交接這幾個二班學生的時候，王老師就點評黃程宇理科非常有天賦，也很鉆研，但是文科方面就寧愿有時間畫畫也不肯背幾個單詞，總需要人特別督促。姜萌是個自覺自律的學生，她也有個情況需要注意，她的家庭……

    孫雪娟的思緒遠了一下，“我知道了，我會考慮一下?！?/br>
    樂毅不知道英語弱項正曲線救國，中午飯時候，出了一中，再回來時候，臉上多了副無框眼鏡。他人長得本來就招搖，這副眼鏡非但沒壓住顏值，反而柔和了一些脾性，在路上頻頻被人注視。

    跟樂毅一起回來的，還有一張視力診斷書，他直接去教師樓找孫雪娟，結果孫雪娟不在。