，但遇到這種事兒，行騁也只有把問題全攬自己身上，單向追求也得給在老師面前表現(xiàn)成擦了點(diǎn)兒火花，是情投意合。

只是火花還沒起來，就被澆滅罷了。

不然這事兒鬧這么大，面子歸面子，哪怕每個(gè)人就討論一句，那女生還能不能在這兒好好讀書了。

行騁整理了一下日常凌亂的衣領(lǐng)，敲了門進(jìn)去，禮貌得很。

一進(jìn)門，他就站直了身子，走到德育處辦公桌前，仔細(xì)數(shù)了一下，屋里差不多站了五個(gè)老師。

那女生成績(jī)特別好，他知道，估計(jì)也是學(xué)校重視這事兒，找行騁來做一下工作。

行騁的班主任也不是個(gè)啰嗦的主，一看行騁進(jìn)來了便開門見山：“行騁，你知道這事兒鬧了多大嗎？”

行騁搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，他確實(shí)現(xiàn)在都是懵的。

明明是午休時(shí)間只有兩個(gè)人在的教室，這怎么就全校都知道了？

他班主任又說：“高一高二的課間都還在討論，高三的也都知道了！”

一聽這話，行騁渾身一震，高三都傳開了，意思是他哥也知道了？

我靠，應(yīng)該不會(huì)吧，寧璽那種兩耳不聞八卦事一心只讀文科書的人……

班主任表情陰沉著，手指敲了敲桌面，朝沙發(fā)上看了一眼，表情嚴(yán)厲：“行騁，要不是高三的李老師不小心查到了監(jiān)控，你們倆是打算談戀愛還是怎么??？別人女生什么成績(jī)，你什么成績(jī)，耽誤了……”

德育處沙發(fā)上坐著一個(gè)中年男老師，面向和藹，嘴角掛著笑，也說：“男孩子嘛，精氣神足，長(zhǎng)得好，難免有女孩子喜歡，但是呢，這個(gè)得注意分寸……”

行騁根本聽不進(jìn)去，估計(jì)這個(gè)就是高三的李老師了，難得插一句嘴：“老師您好，我想問一下當(dāng)時(shí)是只有高二辦公室的人看到了么？”

李老師也沒鬧明白他這么問做什么，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，就我一個(gè)高三的老師。”

行騁松了一口氣，還好還好，老師嘴應(yīng)該沒那么碎，只要高三沒人親眼看到，就不太容易傳到寧璽那兒去……

他也不是心虛，就是覺得這事兒不能讓他哥知道了。

這好不容易有點(diǎn)兒回應(yīng)，沒以前那么排斥他了，鬧這么一出，這不是趕上著斷自己的風(fēng)雨追愛路嗎。

他還沒開口，李老師喝了一口茶，又說：“本來就一個(gè)掉錢的事兒，我還沒改作業(yè)就下來了，高三那個(gè)成績(jī)特好的，叫寧璽的一個(gè)男學(xué)生，還白跑了一趟給我送作業(yè)……”

行騁一愣，什么？

寧璽下來了？意思是寧璽送作業(yè)的時(shí)候還看到了？

不對(duì)，說不定就送個(gè)作業(yè)，事情還有轉(zhuǎn)機(jī)。

行騁這喉嚨里吊著的半口氣兒還沒下去，李老師又笑呵呵的：“可能是過來人，寧璽倒看得透徹！”

行騁臉都要白了，他班主任還接了句：“寧璽也是個(gè)好孩子……行騁，他不是你哥嗎？”

行騁這下又點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭。

沒臉了簡(jiǎn)直，還看得透徹？

他把寧璽當(dāng)男朋友，寧璽把他當(dāng)兄弟，事情就是這樣。

行騁站著，吞了口唾沫，不到府南河心不死不見現(xiàn)場(chǎng)不落淚的，一狠心，決心虐一下自己，朗聲問道：“李老師，請(qǐng)問一下，寧璽說什么了？”

李老師把茶杯放下了，認(rèn)真道：“他說你招人喜歡，很正常?！?/br>
招人喜歡，正常，意思是也招他寧璽喜歡，是嗎？

別的女生喜歡我，他能理解，是嗎？

行騁這心情大起大落的，感覺自己的面部表情都要控制不住了，連忙點(diǎn)頭，滿臉就兩個(gè)字兒，正常。

班主任在旁邊輕輕地給行騁補(bǔ)了一刀：“你哥還說，讓我管管你，早戀不好。”

行騁這下笑不出來了，就覺得頭有點(diǎn)痛。

一個(gè)二十歲的人，告訴一個(gè)十七歲的人說，早戀不好，確實(shí)沒毛病。

行騁咬牙，偷偷把手背在身后，掐了自己一把。

我看，早戀挺好。

……

這事兒一鬧得，行騁晚上還沒等放學(xué)，晚自習(xí)就跑去高三年級(jí)找寧璽了。

不管他哥在意不在意，他覺得這事兒確實(shí)由自己而起，得跟他哥解釋清楚，就沒想過要早戀，早戀那也只跟喜歡的人。

應(yīng)與臣正拎著一個(gè)挺大的三角尺往教室走，看著行騁來了，拿著尺子就是一擋，吹了聲口哨：“你看看你這眼神兒，來高三巡視的？”

行騁這會(huì)兒心情有點(diǎn)不好，一看到應(yīng)與臣，也躁得很，索性直接說了：“我找我哥。”

應(yīng)與臣把三角尺抱著，給行騁讓了道，好心提醒他：“你哥沒上晚自習(xí)，下去打球了，我們年級(jí)啊，高三校運(yùn)會(huì)籃球賽就指望他?！?/br>
行騁一愣，皺眉道：“這不是晚自習(xí)時(shí)間？”

應(yīng)與臣搖搖頭，一聳肩：“你哥不知道怎么犯倔了，去找年級(jí)主任要了一節(jié)課的假，下去了?！?/br>
晚自習(xí)都不上了下去打球？

寧璽這種成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)好的三好學(xué)生，因?yàn)槟昙?jí)比賽管主任要一個(gè)節(jié)課的假?zèng)]什么問題，但是寧璽什么時(shí)候因?yàn)槭裁词碌⒄`過上課？

應(yīng)與臣這么一說，行騁有點(diǎn)兒慌了：“在球場(chǎng)？”

“對(duì)啊?！?/br>
應(yīng)與臣點(diǎn)點(diǎn)頭，張望了一下四周，笑了，伸手往行騁身上拍拍：“噯，行騁，你今兒跟女生在教室干嘛啊，被發(fā)現(xiàn)了，還鬧這么大動(dòng)靜……”

行騁這真的是有十張嘴都說不清了，沒吭聲，也不知道被傳成了什么樣子。

這會(huì)兒還是先逃課下去找他哥比較重要，別的事兒，愛怎么傳怎么傳，他不想搭理了。

行騁攥緊拳頭輕輕靠了應(yīng)與臣一下，說：“謝了?！?/br>
也沒管上課鈴響沒響了，行騁抓著樓梯扶手就往樓下跑，一口氣沖到cao場(chǎng)，站在跑道上，就看到籃球場(chǎng)上，一個(gè)自己熟悉的身影。

校園里邊兒樹木茂盛，因?yàn)橥碜粤?xí)時(shí)間的關(guān)系，路燈開得暗，籃球場(chǎng)六個(gè)場(chǎng)子，每?jī)蓚€(gè)場(chǎng)子一盞大燈，光線昏黃，四周只剩下球擊籃筐，以及籃球砸地的聲音……

再走近些，行騁聽到了他哥的微微喘息聲。

他知道，天冷了運(yùn)動(dòng)，寧璽容易呼吸不順暢，等渾身都熱起來了，情況會(huì)好很多。

寧璽脫了校服，穿著白色短袖，線條好看的手臂在夜色里動(dòng)作著，他在三分線外使了趟胯｜下運(yùn)球，突進(jìn)三秒?yún)^(qū)，往后撤一步，一個(gè)空心球入筐，不沾網(wǎng)，“唰”地一聲，籃球落地聲清晰可聞。

怦怦怦，行騁的心也跟著怦怦怦。

一個(gè)人的球場(chǎng)，是當(dāng)年寧璽難得享受的孤獨(dú)時(shí)光。

行騁站在場(chǎng)邊，像小時(shí)候那樣，大步跑過去，站在籃下，看場(chǎng)上逆著光，不停運(yùn)球的寧璽。

寧璽一個(gè)球過來了，估計(jì)是受行騁的影響，手臂一軟，直接扔了個(gè)“三不沾”，不沾網(wǎng)不沾筐不沾籃板，倒