：“行，你先回去吧?！?/br>
    高文軒：“……”搞不過搞不過，比他當(dāng)年還難搞。

    高老師能輕易放過他，其他老師可不行。

    還沒等早自習(xí)開始，高三那位被打?qū)W生的班主任，就揪著自己的兩個(gè)學(xué)生，來(lái)了高二年級(jí)辦公室，找高文軒要個(gè)說(shuō)法。

    “高老師你看看啊，我學(xué)生被你們班的賀笙，打成什么樣了都?！蓖趵蠋熮宿X袋上裹著紗布，眼角泛著青腫，鼻子里還塞著兩團(tuán)餐巾紙的學(xué)生，示意他看，“你瞧瞧這臉，你瞧瞧這臉還像個(gè)人樣嗎？”

    “……”還真不太像了。高老師心道。

    “額……”高老師額了半天，又看了眼旁邊那位毫發(fā)無(wú)傷的同學(xué)，有點(diǎn)納悶賀笙為什么只打一個(gè)人。轉(zhuǎn)念，問他道，“聽說(shuō)你倆，當(dāng)時(shí)一塊兒躲在廁所里抽煙來(lái)著？”

    同學(xué)點(diǎn)頭，供認(rèn)不諱。

    “啊，”高老師聞言，狀似恍然道，“那你們這是，違反校規(guī)在先啊?！?/br>
    同學(xué)一愣，接著點(diǎn)頭。怎么聽上去，有一絲絲不對(duì)勁的地方呢？

    “所以賀笙是見你們違反校規(guī)，一個(gè)沒忍住，就動(dòng)手打人了？”高文軒說(shuō)完，一掌拍在辦公桌上，怒氣沖沖，“可是打人也是不對(duì)的??！他為什么不告訴老師呢！本來(lái)可以用正義解決的事情，他偏偏要?jiǎng)邮?！我一定要好好說(shuō)說(shuō)他！”

    同學(xué)：“？？？”臥槽？？老師您這邏輯推理思路，很是奇特啊！

    “噯我說(shuō)高老師，有你這么包庇自己班上學(xué)生的嗎？”王老師抬手點(diǎn)他，氣道，“你這、你這是顛倒黑白啊你！”

    高文軒自知理虧，嘿嘿兩聲，打著哈哈，“開玩笑開玩笑，王老師你別激動(dòng)啊。我先問問他們，到底是什么情況，行不行？”

    他在賀笙那兒，也沒問出個(gè)所以然來(lái)。這會(huì)兒，只能指望這兩位“受害者”給他個(gè)真相了。

    至于這兩位會(huì)不會(huì)添油加醋，他也不好說(shuō)。還好，回頭還有（1）班的祁蔚然那兒，可以了解下情況。

    只是，當(dāng)高老師問完，賀笙到底是因?yàn)槭裁创蛄四俏煌瑢W(xué)，又是因?yàn)槭裁?，只盯著這一個(gè)人打，另一個(gè)卻沒事，才發(fā)現(xiàn)——

    這兩位的嘴，真是一點(diǎn)都不比賀笙的松。

    其中那位被打的，還眼見著顫顫巍巍發(fā)起了抖。兩人都低著腦袋，不敢和他對(duì)視。

    高老師就納了悶了，這一個(gè)個(gè)的，都蚌殼精上身了？怎么連這位看著吃虧的，都什么也不說(shuō)？

    “你們倆倒是說(shuō)呀，賀笙為什么打人？”王老師也著急，那天下午，她就沒問出個(gè)所以然來(lái)。

    結(jié)果，帶著倆學(xué)生來(lái)討公道，這兩人還是只字不提。

    “是不是賀笙威脅你們了？”王老師揣測(cè)道。

    高文軒一聽就不樂意了，臉色也難看了兩分，“王老師你這么說(shuō)就不對(duì)了啊?！?/br>
    這高三的老師也在氣頭上，不客氣道：“誰(shuí)不知道學(xué)校里這些學(xué)生都怕他？去年隔壁學(xué)校的來(lái)鬧得那么厲害，那處分，又不是我給他掛的！”

    “那也是隔壁職高那幫挨打的，先來(lái)敲詐我們學(xué)校學(xué)生的??！”高文軒據(jù)理力爭(zhēng)。

    “噯，行了行了，你們倆別吵了，”另一邊辦公桌前的項(xiàng)秦，趕緊繞過來(lái)，勸道，“都是為學(xué)生好，都少說(shuō)兩句。”

    項(xiàng)老師先對(duì)著高文軒使了個(gè)眼色，轉(zhuǎn)頭，又對(duì)著王老師道：“要不，你先領(lǐng)著他倆回去？當(dāng)時(shí)我們班祁蔚然也在場(chǎng)，我找他來(lái)問問情況，看看這事兒到底是怎么回事，行不行？”

    王老師壓了壓脾氣，吁了口氣，點(diǎn)頭，“行吧。反正這事兒它總得有個(gè)說(shuō)法啊?！?/br>
    “是是是?！表?xiàng)秦邊點(diǎn)頭，邊把人送出了年級(jí)辦公室。轉(zhuǎn)身回來(lái)，又拍了拍老同事的肩，“你也別急，我先去問問?！?/br>
    “謝啦老項(xiàng)?！备呶能幷\(chéng)心道。

    項(xiàng)秦切了他一聲。心說(shuō)還不都是為了學(xué)生好，他們班上賀笙的轉(zhuǎn)變，他也看在眼里，別因?yàn)橐患磺宀怀氖聝?，壞了學(xué)生前途。

    結(jié)果，項(xiàng)秦拉著祁蔚然問了半天，同樣沒問出個(gè)字子丑寅卯來(lái)。

    這回連項(xiàng)老師都納悶了。這一個(gè)個(gè)在場(chǎng)的當(dāng)事人，都是什么毛??？都失憶了？

    到底有什么事情，是不能攤開來(lái)說(shuō)的啊。

    “反正，那個(gè)人被打得也不冤?！逼钗等淮饝?yīng)了賀笙，不能說(shuō)原因，最后，只好憋了這么句話給項(xiàng)秦。

    項(xiàng)老師本來(lái)都快被這幾個(gè)人氣笑了。這會(huì)兒又聽，連平時(shí)說(shuō)話做事很有分寸，從沒跟人臉紅脖子粗過的祁蔚然，都說(shuō)了這樣的話，就更覺好笑了。

    放了學(xué)生回去，項(xiàng)老師回了辦公室，原原本本給高文軒復(fù)述了一遍。

    高老師聽完，抽著嘴角，又捏起了太陽(yáng)xue。

    這幫學(xué)生，以后是準(zhǔn)備給他搞情報(bào)工作的吧？？這都什么嚴(yán)密的口風(fēng)??！

    -

    中午吃飯的時(shí)候，冉冉舒一照例慢悠悠到了食堂，打完飯菜坐到了賀笙那一桌。

    就是今天，收到的注視又比以往多了不少。

    離得近些的還不敢說(shuō)話，離得遠(yuǎn)的，已經(jīng)背地里小聲討論上了。

    “啊呀，冉冉還敢坐過去呀?！?/br>
    “聽說(shuō)賀笙，把高三學(xué)長(zhǎng)打進(jìn)ICU了。”

    “不能吧，那他還能好好坐這兒吃飯？”

    “噓——輕點(diǎn)。”同學(xué)神秘兮兮，“你不懂，人家里，有背景?！?/br>
    “有背景去年他還背了處分？好像也沒見他有家里人來(lái)過啊?！?/br>
    “你懂個(gè)屁！咱們學(xué)校那新圖書館，包括里面那些書，還有西面那兩棟新教樓?！蓖瑢W(xué)說(shuō)完，腦袋沒動(dòng)，斜眼一瞟。

    對(duì)面的人會(huì)意，點(diǎn)頭，無(wú)聲張嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)“啊”了一聲。羨慕里夾著點(diǎn)大概自己都沒意識(shí)到的嫉妒，小聲嘀咕道：“有錢真好?！?/br>
    “噯你也別酸，去年那事兒還真是隔壁職高先挑事兒來(lái)著?！?/br>
    “我知道我知道，我們班還有同學(xué)被敲詐過呢！”同桌的人一聽，立馬湊過來(lái)八卦。

    ……

    賀笙自己不要緊。只覺得無(wú)關(guān)緊要的人，用什么目光看他，他都無(wú)所謂。

    只是小姑娘不行。

    賀笙抬眼，指骨捏著手里的筷子緊了緊，試著問道：“冉冉，要不你最近……”

    小姑娘聞言，