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。整個(gè)教室的只剩下最后兩排座位是空著的。 霍紀(jì)寒趁著學(xué)生還沒有來多的時(shí)候,已經(jīng)走出去。 知知還擔(dān)心他影響學(xué)生上課,殊不知,她來上課,已經(jīng)足夠抓住這幫學(xué)生的注意力。 班里的同學(xué)都坐下了,整個(gè)班目前一共三十五名學(xué)生,即便這會(huì)兒上課鈴聲響了,大家也還在下面竊竊私語,手上拿著手機(jī)給郁知意拍照。 郁知意倒是沒怎么阻止,直到第二聲上課鈴聲已經(jīng)響起,眼光一瞥,看到霍紀(jì)寒從教室的后門進(jìn)來,坐在了最后一排上。 她掃了一眼底下的學(xué)生,仗著演技,演出了一副老師的架勢(shì)。 神色瞬間變得嚴(yán)肅又認(rèn)真。 “同學(xué)們大家下午好,我是郁知意,今天下午陳老師有事,不能來給大家上課,所以由我代課一兩節(jié),給大家做個(gè)臨時(shí)老師?!?/br> 都是一幫剛剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生,加上郁知意是當(dāng)紅演員,底下一片熱烈的掌聲,甚至有人拿這手機(jī)錄視頻。 郁知意輕咳了一聲,掃了一眼講臺(tái)上的名單,“我不點(diǎn)名,上課的時(shí)候,允許大家拍照,不過,是拍課件,不是拍我,也可以錄音或者錄課程視頻,但是不能干擾課堂紀(jì)律。” 郁知意話一出來,大家嘩啦啦放下手機(jī),擺在課桌上,但攝像頭還是對(duì)準(zhǔn)了郁知意和講臺(tái)。 教室最后面的霍紀(jì)寒,手里也拿著個(gè)手機(jī),在拍郁知意。 只是他唇邊勾著淺淺的笑意,怎么也壓不下去。 “好,下面我們開始上課?!?/br> 課程進(jìn)行得倒也算順利,沒有學(xué)生搗亂。 除了能明顯看出,學(xué)生的臉上都是興奮的神色,大家也還算認(rèn)真,郁知意站在講臺(tái)上,還能看到大家認(rèn)真記筆記的模樣。 整個(gè)教室里最不認(rèn)真的,大約便是在后面,舉著手機(jī)拍攝的霍紀(jì)寒了。 為了這個(gè)課程不被干擾,霍紀(jì)寒甚至還開了飛行模式,誰也不能打擾他。 郁知意的精力放在課程上,將起理論知識(shí),不論是講解還是舉例,都能手到擒來,化難為易。 雖然不是以幽默和有趣致勝,但是她的講解調(diào)理明晰,舉例恰當(dāng),還大多是自己經(jīng)歷過的,加上因?yàn)樯狭搜芯可罂催^更多的類型的電影,也能順口就說出某部電影里的某些部分與樹上的理論只是相關(guān)的地方。 聽她講課,感覺像聽電影評(píng)論一樣。 不知不覺,一節(jié)課,四十分鐘很快過去,大家竟沒發(fā)覺坐在后面的霍紀(jì)寒,但是一下課之后,學(xué)生們便都涌上來和郁知意說話。 都是一群十七八歲的孩子,看著郁知意滿眼還有羨慕和敬佩之情,甚至大多數(shù)還堅(jiān)稱是她的粉絲。 “女神女神!現(xiàn)在下課了,可以拍照了嗎?” “老師你講得好好,通俗易懂,深入淺出,還有很多自己的例子,我第一次發(fā)現(xiàn)這節(jié)理論課沒有那么枯燥。” “去去去,就你會(huì)吹彩虹屁,老師以前可是學(xué)霸呢?!?/br> “就你會(huì)說,我不會(huì)說哦?!?/br> “女神你以后還會(huì)來上課么?” “老師你好厲害啊?!?/br> 面對(duì)一個(gè)個(gè)問題,郁知意失笑,“陳老師上課比我更好?!?/br> “以后還不好說,可能不會(huì)了吧,這次是意外。” 下課的時(shí)間,大家也終于發(fā)現(xiàn)了教室后面的霍紀(jì)寒,目光都不由得看過去。 但沒人敢去招惹霍紀(jì)寒,只低聲和郁知意說話。 “霍總是不是專門來聽老師上課的?” “女神,你們好恩愛,你上課霍總都來聽課?!?/br> “師夫好帥,比電視上看的更帥?!?/br> 師夫? 對(duì)于這個(gè)稱呼,郁知意哽了一下。 也不能說太多,休息十分鐘過去,很快就開始第二節(jié)課了。 郁知意發(fā)現(xiàn),第一節(jié)課下課之后,從教室外面涌進(jìn)來了一大幫人,等到第二節(jié)課上課,后面原本空著的兩排座位,這會(huì)兒都被占滿了,甚至教室后面空著的一片,也靠墻站了一群學(xué)生,瞬間把教室沾滿了。 她猜到了,后面來的,都是來蹭課的。 大概是知道她來代課,所以都跟來了,就連教室后面的空地,也被人站滿了 郁知意搖頭,這種情況,還是她去旁邊名師的課程的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)的狀況,自己何德何能。 但堅(jiān)稱她粉絲的xue位,還是去把教室的門給關(guān)起來了,大家可能得到了與自已來上課的消息,所以來圍觀。 郁知意對(duì)此,并沒有阻止,學(xué)生太多,也不好,他們未必真心想來聽課。 她又重申的一次之前說過的課堂紀(jì)律,這才繼續(xù)上課。 但可能是人多了,也不太好管了,后面來的學(xué)生,沒有像前面一樣認(rèn)真聽課,就是來給她拍照錄像的,甚至做出跟她合拍的姿勢(shì)。 郁知意哪能同意,做出嚴(yán)肅相,臉色也不自覺沉了下來,“后面的同學(xué),不要在課堂上拍攝和課堂無關(guān)的內(nèi)容。” 她這一提醒,坐在后排的霍紀(jì)寒也一眼掃過去。 后面的人,立刻就老實(shí)了。 摸著手,把手機(jī)放進(jìn)了口袋里,連抬頭都不敢抬頭看郁知意。 課堂紀(jì)律重新恢復(fù)了,郁知意的講課繼續(xù),期間她問了兩個(gè)問題,舉手回答的學(xué)生非常踴躍,郁知意點(diǎn)了人回答,并在名單上記下學(xué)號(hào),方便后面給學(xué)生打課堂平時(shí)分。 一節(jié)課四十分鐘過得也很快。 “今天的課程,到這里結(jié)束,下課。” 學(xué)生們一踴站起來,“老師,可以合個(gè)影么?” “合個(gè)影吧?” “老師您第一次上課,跟我們合個(gè)照留念吧?” 郁知意無奈,“大家不用趕去上下節(jié)課了么?” 學(xué)委大聲道,“老師我們下節(jié)課沒有課了?!?/br> 既然如此,郁知意還挺珍惜這次機(jī)會(huì),“那大家站好,一起合個(gè)影?” 一群