，翻譯課徐老師早上已經(jīng)到將醫(yī)院待產(chǎn)，接下來(lái)的翻譯將由新教授接替。”

班長(zhǎng)剛說(shuō)完就已經(jīng)有女同學(xué)捧著臉開(kāi)始發(fā)癡。

“聽(tīng)隔壁班的同學(xué)說(shuō)新來(lái)的教授有點(diǎn)混血，還有一頭微卷頭發(fā)，帥氣極了！”

“我也聽(tīng)說(shuō)！昨天微微他們還問(wèn)了新教授，他現(xiàn)在是單身沒(méi)有女朋友?！?/br>
“跟你說(shuō)我看到他們發(fā)的照片了，你們要不要看，真的很帥！”

“要看要看，快點(diǎn)傳過(guò)來(lái)?！?/br>
“……”

班長(zhǎng)大人在臺(tái)上講完就走下講臺(tái)，朝“黎曉函”聳了聳肩：“女人哪，把我們都當(dāng)成空氣嗎？”

童愷聞咧嘴一笑，說(shuō)道：“愛(ài)美之心，人皆有之。”

班長(zhǎng)說(shuō)道：“就沒(méi)見(jiàn)過(guò)比她們更花癡的?！?/br>
童愷聞摸摸自己的臉，自認(rèn)不差，他倒有點(diǎn)好奇女同學(xué)們眼中的“好帥好帥，帥出天際”的帥教授到底長(zhǎng)什么樣，能比自己更帥？

腿腳不便，不過(guò)人有三急，童愷聞還是柱著拐杖往洗手間方向去，班長(zhǎng)問(wèn)要不要幫忙，他當(dāng)然說(shuō)不需要，自己可以解決。

他不能跟班上的同學(xué)接觸太多，怕等黎曉函再回來(lái)的時(shí)候會(huì)穿幫。

因?yàn)樗奶厥馇闆r，走在走廊上就收到許多多看兩眼的目光，但都沒(méi)有惡意，童愷聞順利找到男士洗手間，并解決了自己的生理問(wèn)題。

不過(guò)剛要走出洗手間便看到一個(gè)手持一個(gè)褐色精美皮革手包的卷發(fā)男士走了進(jìn)來(lái)，差點(diǎn)與童愷聞撞到一塊兒。

發(fā)現(xiàn)對(duì)方拄著拐杖后，他瞇了瞇狹長(zhǎng)的鳳眼，說(shuō)道：“同學(xué)，沒(méi)撞到你吧?！?/br>
童愷聞?wù)Ａ讼卵劬Γ骸鞍?，我沒(méi)事?！?/br>
來(lái)者側(cè)身讓童愷聞先出去，因?yàn)閯偛艃扇丝康媒?，童愷聞鼻梁上的眼睛因?yàn)橥ｎD而落滑至鼻尖上，他推了推眼鏡。

因?yàn)橥瘣鹇劦椭^，并沒(méi)到被男人發(fā)現(xiàn)真容，而是走進(jìn)洗手間洗了個(gè)手，而后又從洗手間走了出來(lái)。

慢悠悠篤篤篤拄著拐杖在走廊上移動(dòng)的童愷聞很快發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)身影幾乎要超級(jí)自己，跟在他身后的男人注意到童愷聞腳上包著的紗布，知道他不是天生的，而是受傷。

兩人走的是同一方向，男人終于是與童愷聞并行了，并友好地問(wèn)道：“需要幫忙嗎？”

童愷聞?chuàng)u頭：“謝謝，暫時(shí)不需要?！?/br>
男人便不再說(shuō)話，拎著他的手包繼續(xù)往前走，他們的目標(biāo)方向一致，男人在教室的前門(mén)停了下來(lái)，童愷聞隨后跟上。

“噫，你不走嗎？”因?yàn)椴皇菍W(xué)校的學(xué)生，他并沒(méi)有對(duì)老師莫名的敬畏感，反正他又沒(méi)有科會(huì)被掛，更何況他早就畢業(yè)了。

男人回頭看他：“原來(lái)你是我的學(xué)生?！?/br>
童愷聞順勢(shì)而為：“啊，是老師，不好意思，我不知道?！?/br>
男人笑了笑：“嗯，剛來(lái)的，你先進(jìn)去吧，快上課了?！?/br>
童愷聞點(diǎn)了點(diǎn)頭，一拐一拐的進(jìn)了教室，同時(shí)發(fā)現(xiàn)全班女生在看到新老師的真人面孔時(shí)發(fā)亮的眼睛，不由自主的抖了抖全身，真是如狼似虎，也難怪黎曉函會(huì)把自己丑化，在適時(shí)的時(shí)候避免麻煩非常有必要。

已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有享受過(guò)人群生活的童愷聞吸了吸自由的新鮮空氣，乖寶寶似的打開(kāi)翻譯課本和習(xí)題冊(cè)，這套書(shū)是他看了黎曉函的書(shū)單后在淘寶上淘來(lái)的，對(duì)待每一件事他都非常認(rèn)真。

他來(lái)學(xué)校還有另一個(gè)原因，除了享受一下學(xué)校的生活氛圍，就是為他下一個(gè)以他為主角的電影拍攝取材，脫離學(xué)校兩年，還不是國(guó)內(nèi)學(xué)校，非常有必要到學(xué)校感受一下。

嶄新的書(shū)散發(fā)出油墨味道，隨意翻開(kāi)一頁(yè)都是習(xí)題，拿是習(xí)題冊(cè)。

新來(lái)的翻譯課老師已經(jīng)是教授級(jí)別，上課前女同學(xué)都已經(jīng)打聽(tīng)過(guò)了，并且還聽(tīng)說(shuō)教授只是代課，他們的學(xué)校只是跳板，下學(xué)期他就會(huì)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校。

女同學(xué)們得知此消息后很是傷心，男同學(xué)而是滿心歡喜，走了好啊，天天盯著教授是怎么回事，也看看他們這些鮮嫩的男同學(xué)好嘛？

童愷聞可沒(méi)管對(duì)新教授的評(píng)價(jià)如何，他還在跟翻譯書(shū)做抗?fàn)帯?/br>
上課鈴響起，新教授站在講臺(tái)上，向安靜如雞的同學(xué)們做自我介紹。

一頭微卷褐發(fā)，帶混血的五官，一口流利的中文，一身休閑格子西裝，一雙油亮的白色皮鞋，擱在油頭粉面的老頭兒身上那是不正經(jīng)，但放在新教授身上卻是襯托得衣服更有型，人更有氣質(zhì)，舉手抬足都極為迷人。

被男同學(xué)視為大眾敵人同時(shí)又暗矬矬羨慕的新教授挽了挽衣袖。

班長(zhǎng)往童愷聞方向挪了挪，小聲評(píng)價(jià)：“教授真sao包?！?/br>
對(duì)于還未出社會(huì)的大學(xué)生，童愷聞倒不覺(jué)得他的評(píng)價(jià)有什么不對(duì)，但也沒(méi)覺(jué)得是對(duì)的，他倒是挺欣賞這位教授的作風(fēng)，他收獲了所有女生的愛(ài)慕眼神。

童愷聞無(wú)所謂地說(shuō)道：“還行吧?！睂?duì)于一個(gè)天生就是gay的人來(lái)說(shuō)，新來(lái)的教授長(zhǎng)相并不是他的菜，他自認(rèn)自己的長(zhǎng)相已經(jīng)有點(diǎn)過(guò)分，但這位教授無(wú)一處不精致，給人一種神圣感，他更喜歡充滿陽(yáng)剛氣息的boy。

新教授朝同學(xué)樣露出一抹迷人微笑：“大家好，本學(xué)期的翻譯課將由我擔(dān)任。我姓遲，名越臣，英文名cris，你們可以叫我cris，也可以叫我遲老師，都沒(méi)有問(wèn)題?！彼D(zhuǎn)身在ppt上輸入自己的英文名，隨后又說(shuō)道：“我已經(jīng)向大家介紹完我自己，下面就輪到大家向我介紹你們了，我也希望到了外面，也能能夠記住我的學(xué)生，可以叫出大家的名字。”

新教授的聲音如他的笑容和長(zhǎng)相一樣迷人，把前排的女同學(xué)迷得七葷八素的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)相向新教授推薦自己。遲越臣也是能忍，面對(duì)青春貌美的女孩子一視同仁，無(wú)一分偏頗，對(duì)自我介紹完的女孩子都示意她們坐下，表現(xiàn)的非常紳士。

女孩子們都坐在前幾排，男孩子們都跟著班長(zhǎng)坐在后面兩排。

前面的女同學(xué)介紹完畢后男孩子們也開(kāi)始介紹自己，班長(zhǎng)坐在最外側(cè)，他是男孩子中第一個(gè)自我介紹的，童愷聞第二個(gè)，他也是進(jìn)行大眾化的自我介紹，中文名英文名，然后就沒(méi)有然后了，他畢竟不是真正黎曉函。

全班同學(xué)介紹完畢之后才開(kāi)始上課。

按照正常上課情況來(lái)說(shuō)，翻譯課是最無(wú)趣最讓人想打瞌睡的。但是，今天卻是異常的不一樣，不僅僅是新老師的臉不一樣，連上課的風(fēng)格也不太一樣，生活有趣，還帶著點(diǎn)小小幽默，直到下課鈴響起，女同學(xué)們意猶未盡，男同學(xué)們也沒(méi)了最開(kāi)始的排斥之意。

兩節(jié)課