??！當(dāng)別人在系統(tǒng)里享受各種資源，能夠親身經(jīng)歷各種歷史場(chǎng)面，和偉大的作家面對(duì)面交談甚至參與到一個(gè)偉大作品的誕生中去的時(shí)候，我們只能在這里看書本上干巴巴的文字。難道您不想站在李白身邊一同看廬山的瀑布嗎？您不想同拿破侖在圣赫勒拿島上下象棋嗎？您最喜歡莫扎特的G大調(diào)弦樂小夜曲，您難道不想親自坐在莫扎特身邊聽他演奏嗎？”

黃正龍笑著聽他講完，緩緩搖頭，“何夕，我們這一群在場(chǎng)的老師當(dāng)初也收到了一模一樣的郵件。我們的答案是——這里只有一個(gè)真實(shí)的世界，那就是我們現(xiàn)在所站立的這塊土地。我們不愿意進(jìn)入那個(gè)幻境中，無論是重新復(fù)活的偉大藝術(shù)家還是可以再現(xiàn)的種種歷史場(chǎng)景，對(duì)于我們而言沒有任何意義，因?yàn)槟嵌际羌俚?。李白、拿破侖早已故去，G大調(diào)弦樂小夜曲也只是電子樂器合成的旋律，有些東西沒有了就是沒有了，我們雖然感到惋惜，但是我們絕不愿意沉淪在虛幻的美夢(mèng)里?！?/br>
此刻站立在何夕面前說出這一番話的黃正龍和他印象中大學(xué)講堂上學(xué)富五車、侃侃而談的教授形象重合。他記得以前最喜歡聽的就是黃老師的課，因?yàn)辄S正龍不僅僅對(duì)每個(gè)文化事實(shí)的細(xì)節(jié)了如指掌，更能夠?qū)⑽膶W(xué)、法律、音樂或者是繪畫背后的思想解讀得入木三分，而正是這種對(duì)其背后思想的解讀使他對(duì)人文科學(xué)的熱愛愈加熱烈，直到產(chǎn)生自己的獨(dú)立思想和精神意志。

現(xiàn)在，他再一次被黃老師的這種魅力所感染，但也同時(shí)為老師感到深深地?fù)?dān)心，“老師，如果你們不走，那這里可能就剩下你們自己了啊?！?/br>
黃正龍仍舊溫和地回答：“不是只剩下我們自己，所有人都在呢。只不過他們睡著，我們醒著?！彼哪樕喜o任何擔(dān)憂或者惆悵，而是像在講一條生活常識(shí)一樣平靜。說完這句話，他輕輕撫摸一下何夕的腦袋，眼神中透露著對(duì)得意弟子的愛意與不舍，“何夕，去吧，去跟校長(zhǎng)說你可以把這些帶進(jìn)去。我們希望他在這一生的抗衡中可以取得一點(diǎn)點(diǎn)勝利?！?/br>
何夕有些紅了眼眶，他抿著嘴唇，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，向宋魏走去。

第2章

聚會(huì)結(jié)束，何夕懷著心中的千愁萬緒獨(dú)自走在西區(qū)空蕩蕩的大街上。

街道十分寬闊，兩旁有十幾米高的銀杏樹，樹下堆滿了金黃的落葉。因?yàn)槲鲄^(qū)貧困落后，居民幾乎全部是從事“文科”研究的學(xué)者或者教員，他們付不起高昂的社區(qū)管理費(fèi)，所以政府也只能保障他們基本的生活需要，比如一周派最低級(jí)的掃地機(jī)器人過來打掃一次——這種機(jī)器人早在上個(gè)世紀(jì)就出現(xiàn)了，掃200米的街道要用一整天，于是居民們只好自己拿起掃把清理社區(qū)，顧忌不到的地方就只能任其自由生長(zhǎng)。

何夕享受著吹拂在臉上的涼風(fēng)想，其實(shí)這樣也挺好的，不然他就無法知道踩在厚重的落葉上是什么感覺。

就在此時(shí)，他食指上的戒指亮起，電子管家發(fā)聲：“何夕，我很好奇，你和老師們的答案一樣，為什么他們卻認(rèn)為你會(huì)進(jìn)入QUIET？”

何夕一邊認(rèn)真地體會(huì)落葉的松軟，一邊回答道:“因?yàn)檫@個(gè)問題是入學(xué)時(shí)每個(gè)學(xué)生都要回答的。我在七年前就已經(jīng)把答案告訴他們了——我認(rèn)為世界上只有一個(gè)真實(shí)世界，那就是我所存在的那個(gè)世界。無論是在這里，還是在QUIET，只要是我看到的、聽到的、聞到的、觸摸到的，那就是我的真實(shí)。”

管家沉默了一會(huì)兒，說：“也許你的老師們是對(duì)的?！?/br>
“嗯？”何夕停下腳步，看著戒指問：“什么是對(duì)的？”

“人類不該進(jìn)入QUIET?！?/br>
何夕心下感到詫異，走到路邊的長(zhǎng)椅上坐下來，把戒指取下來放在掌心，盯著它一邊笑一邊說：“Robert，有時(shí)候我真懷疑你是不是人工智能，你比大多數(shù)人類想的都要遠(yuǎn)?！?/br>
戒指圈上慢慢浮現(xiàn)出一層粉紅色的光澤，Robert說：“我只是根據(jù)現(xiàn)有的條件，提出合理的懷疑?！?/br>
“哈哈?！焙蜗孟癜l(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情，樂呵呵地說：“太好玩了，你這是害羞了嗎？我每次把你放在手掌上你都會(huì)發(fā)紅光?！?/br>
“咳咳?！盧obert清清嗓子，小聲問:“我紅了嗎？”

何夕點(diǎn)點(diǎn)頭，“而且紅得越來越厲害?！?/br>
戒指上面已經(jīng)呈現(xiàn)出晚霞一樣濃烈又亮麗的深橘紅色，然后急促地閃爍了兩下，紅光突然消失了，戒指又變成了普通的銀圈兒。

“嗯？”何夕把戒指拿起來看，然后來回甩了甩，問：“Robert，怎么回事？”

管家的聲音又恢復(fù)冷靜，“我把情感表達(dá)系統(tǒng)關(guān)上了?！?/br>
“唉?！焙蜗@一口氣，重新把戒指托在掌心，抱怨道：“你們機(jī)器人真無聊?！?/br>
Robert沒有理他，繼續(xù)自己的提問：“如果讓所有人進(jìn)入QUIET是政府的陰謀呢？”

何夕聽了他的問題，看著面前正賴在屋頂上不走的夕陽，想了一會(huì)兒，緩緩道來：“其實(shí)政府剛剛開始推行QUIET走向大眾化的時(shí)候，民眾們普遍表示擔(dān)憂，他們認(rèn)為把自己的意識(shí)交給一個(gè)機(jī)器去掌控根本是無稽之談。一個(gè)人之所以存活，就是因?yàn)樗麚碛歇?dú)一無二的意識(shí)，這其中包括他的性格、記憶、三觀、天賦、智力水平等等，這所有的因素匯集在一起，讓他被標(biāo)識(shí)為一個(gè)具有意義的生命體。而如果哪一天一個(gè)人的意識(shí)損毀了，那么他這個(gè)人也就不復(fù)存在了。所以剛開始，大家的排斥情緒很激烈?！彼贿呎f一邊掃視面前已經(jīng)被荒廢了幾十年的房屋，猶想當(dāng)年，每到傍晚，這些房屋里的燈就會(huì)一盞接一盞地亮起來，孩子們放學(xué)回家，從路口就可以聞到家家戶戶做菜的香味，他們急匆匆地和小伙伴們道別，迫不及待地鉆入各自的房子中，然后家家戶戶傳來溫暖的歡聲笑語。何夕也曾是其中一員——十八歲之前，他都住在這里。

后來，這條街上組織過全國(guó)最大規(guī)模的“反系統(tǒng)（QUIET）”游行，他站在路邊緊緊地拉著mama的手，看叔叔阿姨們高舉著旗幟慷慨激昂地吶喊著。那些大人們步伐堅(jiān)定有力，憤怒地?fù)]舞著手臂將標(biāo)語舉到頭頂，主動(dòng)沖到無人機(jī)的鏡頭面前對(duì)正在直播的媒體宣誓自己不屈的信念，每個(gè)人臉上都洋溢著一種必勝的驕傲。但他尤其記得父親的表情，那個(gè)走在隊(duì)伍最前面的男人，身材消瘦，衣著破舊，雙手緊握著“反系統(tǒng)”的大旗，手指因?yàn)橛昧Χ喊祝_步卻有些顫抖。何夕那時(shí)不明白，父親明明可以可以輕松地將12歲的自己舉起來，為什么扛不動(dòng)一個(gè)一人高的大旗。他還看到父親緊緊抿著嘴唇，表情堅(jiān)毅，雖然在一步不停地向前邁進(jìn)，雙眼深處卻透著深深的擔(dān)憂