中，會(huì)的打個(gè)勾，不熟的用藍(lán)筆框出來，二輪三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，碰見做不對(duì)的題，再翻出來在框架的知識(shí)點(diǎn)兒上用紅筆再框一回，把錯(cuò)題類型整整齊齊地摞在旁邊。

二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，根據(jù)歷年的試卷，整理出來的題型總結(jié)。選擇題第一題是考基礎(chǔ)知識(shí)，第二題第三題都是簡單題，第四題大多是帶圖的題，第五六題稍難。

錯(cuò)題本。

真題。

他揚(yáng)手一份兒接一份人扔下去。堵著的內(nèi)心全是壓抑，扔下去這些東西也不罷休的壓抑。

這上邊的每一個(gè)字，他都在不算亮的燈光下仔仔細(xì)細(xì)給另一個(gè)人講過一遍。那時(shí)候他們互相光是面對(duì)面看著，就有用不完的勁兒，你攙著我我攙著你，本來想的是，能，攙一輩子。

現(xiàn)在呢？

可能是一輩子就在這兒到了頭吧。一輩子這個(gè)概念還真是玄乎。

扔吧。趕緊都下去吧。

他跟著其他教室里和他一樣剛考完試急于宣泄高三學(xué)生一起瘋，一起懷著什么都不顧的心情鬧。

不鬧到精疲力竭不罷休。

當(dāng)然，還有一種罷休方式。

就是，大倪老師的怒吼。

“高一高二的你們也跟著能畢業(yè)了是吧，在這兒熬夠了是吧，覺得自己立馬上高考考場就能完好無損考個(gè)狀元回來了是吧！跟你說，你們這樣兒的，現(xiàn)在進(jìn)了高考考場連骨頭渣讓他都剩不下，還好意思跟在這兒烏拉呼喲嗚你們！”

“還有你們！考完試嘚瑟了？成績出來了？一個(gè)個(gè)的沒死數(shù)，一會(huì)兒也甭參加畢業(yè)典禮了，一個(gè)個(gè)給我下去撿垃圾去！去去去！都打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在開始，來，我宣布，你們畢業(yè)典禮正式開始，第一項(xiàng)，撿垃圾！”

謝頂?shù)慕虒?dǎo)主任腰上掛著個(gè)小蜜蜂，放大了聲音維持紀(jì)律，聲音從擴(kuò)音器里沙沙地傳出來，摩擦地耳膜難受。

蘇慎在樓頂?shù)拇皯暨吷铣逻吀袅艘粋€(gè)鐵網(wǎng)的珠大附中看。樓根兒底下鋪滿了白花花的紙，校工正推著小推車一車車地往外運(yùn)。教導(dǎo)主任訓(xùn)話的內(nèi)容隱隱約約還能傳進(jìn)耳朵里。他打開了窗戶。

聲音就聽得更清楚了。

cao場上正在放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，他打開窗戶這會(huì)兒又換成了最初的夢想。cao場上的LED大屏幕正播著航錄回來的畫面，cao場上亂亂的畢業(yè)生和家長們散的到處是，臺(tái)上是一個(gè)老師正在“喂喂喂”地試著話筒。

“請(qǐng)各位家長同學(xué)都按照班級(jí)順序站好，2017級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮馬上開始。請(qǐng)各位家長同學(xué)都按照班級(jí)順序站好，2017級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮馬上開始。請(qǐng)……”

無限循環(huán)。

蘇慎看著外邊的天，已經(jīng)七年了啊，可真快。

珠城大學(xué)和珠大附中只隔了一個(gè)鐵絲網(wǎng)，那邊的學(xué)生正歡天喜地參加畢業(yè)典禮，這邊的學(xué)生也不閑著，從一個(gè)教室到另一個(gè)教室，拿著課本帶著手機(jī)，聽講臺(tái)上的那些老頭子們講著艱澀難懂的理論。

“蘇慎?！庇腥私辛怂宦暋?/br>
“蘇慎?！辟Z老師叫了他一聲兒。

蘇慎把眼鏡摘下來，揉了揉中間的鼻梁骨，說“老師，您不用說了，我決定了?！?/br>
賈老師看著電腦上蘇慎填好的志愿信息，然后看了看表，繼續(xù)勸：“現(xiàn)在離填報(bào)結(jié)束還有兩個(gè)小時(shí)，你再想想?！?/br>
“說實(shí)話，你這次高考成績不算特別理想，珠城大學(xué)倒不是沒法兒報(bào)，但是他們法學(xué)專業(yè)的線兒對(duì)你這個(gè)分?jǐn)?shù)來說是正卡在杠上，你還選不接受調(diào)劑，其他學(xué)校也不再選一個(gè)保底，萬一一個(gè)弄不好你就沒學(xué)上了?！?/br>
“老師，我不……”

賈老師打斷了他，“你不是很喜歡文學(xué)嗎？珠大文學(xué)院今年招理科生，你再選一個(gè)專業(yè)，保個(gè)底兒也行啊?！?/br>
蘇慎眼底閃了閃，然后慢慢搖了搖頭。

“蘇慎。”那人又叫了他一聲。

“老師?！碧K慎回神，不好意思地沖李教授笑了笑。

李教授順著看了看窗外，“附中的學(xué)生開畢業(yè)典禮呢？”

“今年高考結(jié)束了。”蘇慎說。

“感慨??？”李教授把一摞講義放到他手邊，“甭感慨了你，又不是去年才擠完高考獨(dú)木橋，拿著?！?/br>
蘇慎把講義接過來，翻了幾頁。

“下個(gè)學(xué)期開一節(jié)的選修課，應(yīng)用型的課，把中國古代文學(xué)從頭到尾給通一遍，先秦兩漢那部分本來一直是秦老師負(fù)責(zé)，我看了看，幾年你替他講那部分吧?！?/br>
“您這是要鍛煉我嗎？”他跟李教授打商量，“老師，您課題不還沒結(jié)呢嘛，就把我這么個(gè)上好的主力給打發(fā)走了？”

“我這是給你個(gè)賺課時(shí)費(fèi)的機(jī)會(huì)?！崩罱淌谟弥割^戳了他腦門兒一下，“多少老師手底下的博士想要還沒有呢。”

蘇慎一笑，“那我暑假備備課，爭取不給您丟人。”

“光知道笑，上回讓你整理的資料別忘了給我送來?！?/br>
李教授剛說完，附中的cao場上就傳來了一陣歡呼。

蘇慎扭頭看了看，輕輕一抬嘴角。

原先的背景音樂又放大了些，混著學(xué)生們的歡呼，喇叭里烏拉不清地唱著最初的夢想一定會(huì)到達(dá)，有一小撮學(xué)生也跟著唱，人聲越匯越多，慢慢成了大合唱。

最初的夢想，怎么到達(dá)？

還是相信夢想的年紀(jì)啊，看起來真好。

其實(shí)說起來還是挺諷刺的，蘇慎有時(shí)候就會(huì)想，宿命這個(gè)東西，真的是很難逃過的。他曾經(jīng)執(zhí)著地認(rèn)為自己成熟，沒有信仰，也不相信他有資本去談夢，不敢。到后來，收到珠城大學(xué)錄取通知書的那一刻，他捏著不算薄的卡片，猝不及防地掉了一滴眼淚。

那是一個(gè)世界觀被扭了一個(gè)彎兒的瞬間。

錄取通知書上明明白白地寫著：文學(xué)院。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈兒，還是文學(xué)院。

是賈老師怕他最有出息的學(xué)生沒學(xué)上，志愿填報(bào)結(jié)束的最后一分鐘，在接受調(diào)劑的那一欄換成了接受。

調(diào)劑，正好，就給調(diào)進(jìn)了文學(xué)院。

他原本鐵了心報(bào)法學(xué)專業(yè)，不給自己留后路，那時(shí)候他是存在賭氣的成分。

跟自己賭氣。

他想知道，法律是個(gè)什么東西，他能對(duì)人的管制到底能做到什么地步。一個(gè)這么客觀的東西，怎么能被人這個(gè)主觀意識(shí)形態(tài)給玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢？他想知道。

這個(gè)時(shí)候，他突然想起了朐施然。他曾經(jīng)自認(rèn)為洞悉一切地嘲笑過朐施然選擇從事的職業(yè)。朐施然不信任那個(gè)團(tuán)體，甚至是輕視，可是他還是蒙頭往里鉆，不可理解?，F(xiàn)在呢？理解了?！懊髅鞑恍牛チ私狻?，這句話的關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)了，應(yīng)該是“因?yàn)椴恍牛圆乓チ私狻薄?/br>
對(duì)自己輕視的東西一無所知，是難以想象的。

蘇慎想問問這個(gè)世界上的法律，恩仇怎么定義