多動腦多提問，才能真正地掌握知識?！?/br>
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    課后，劉老師叫上顧響去了辦公室。

    面前的男生，身高足足比她高出一頭，外貌出色，成績優(yōu)秀，偏偏……劉老師很是頭疼。

    “考前就跟你說過了，如果這次再不及格的話，我就要采取手段了，結(jié)果你不但沒及格，而且還考出歷史新低，要不是其他科發(fā)揮穩(wěn)定，我都以為你最近退步了?！?/br>
    顧響不聲不響地站著，態(tài)度還算端正。

    劉老師皺了皺眉，一錘定音道：“這樣吧，以后你每天放學(xué)留半小時，我?guī)湍爿o導(dǎo)。”

    這是要給他開小灶了？

    知道老師是真的為他好，顧響斟酌一番，開口：“老師，這樣你太辛苦了，我倒是有個想法?！?/br>
    ---

    每次月考之后，學(xué)生的位子就會進行微調(diào)。

    這次顧響被調(diào)到了何念念的邊上，靠窗的位置，雖然他身高高，不過坐在那兒倒也不影響其他同學(xué)。

    按照劉老師的意思是，何念念理科弱語文強，顧響理科強語文差，正好互補，平時加強交流學(xué)習(xí)，共同進步。

    聽到顧響要搬走，馮揚都要哭了。

    “響哥，你就這么拋棄我了么？”

    “我也需要幫助的啊?！?/br>
    “倒數(shù)第一就不需要關(guān)懷了么？”

    “學(xué)渣沒人權(quán)么！”

    顧響煩不勝煩。

    “還想抄作業(yè)么？”

    馮揚反應(yīng)過來，瘋狂點頭。

    “那就閉嘴?！?/br>
    ---

    顧響將桌子搬到何念念的邊上。

    馮揚亦步亦趨地跟了過來，變成了一個嚶嚶怪：“響哥，我舍不得你，嚶嚶嚶?！?/br>
    顧響神色自若地開始理書。

    馮揚看他不理人，索性轉(zhuǎn)身對何念念交代說：“何念念，我就把響哥交給你了。你一定要好好照顧好他?！北憩F(xiàn)的就好像是一個托孤的老母親。

    何念念：“……”

    馮揚繼續(xù)喋喋不休：“響哥脾氣不好，你千萬要忍著，大不了就是被打一頓，沒事的！反正也死不了！”

    何念念：“！?。　?/br>
    顧響聽他越說越離譜，半笑不笑地說：“找抽呢！滾蛋！”他的臉上看不出是不是在生氣，可是伴著他清冷的聲音卻意外的很是唬人，馮揚立刻連滾帶爬地跑了。

    顧響收好書，扭過頭看旁邊的何念念：“知道老師為什么讓我坐這兒？”

    看到何念念乖乖地點頭，顧響舔了舔牙尖：“那你說我們該怎么互相促進呢？”

    何念念不敢看他，盯著自己面前的書，不確定地說：“我?guī)湍銓W(xué)語文，你幫我學(xué)理科?！?/br>
    顧響湊近了一些，看著她的側(cè)臉，語氣誠懇道：“你想怎么幫我學(xué)習(xí)呢？”那樣子就好像是真的在認真地討論學(xué)習(xí)一樣。

    可是兩人的距離太近了。

    明明中間隔著一道走廊，顧響的身子卻幾乎探到了何念念的座位上，從側(cè)面看過去，居然有種很親密的錯覺。

    何念念認真地想了想：“語文主要就是字詞，和作文，你看你哪一塊比較薄弱，我們可以針對性……”

    “哪一塊薄弱？”顧響慢慢地說，聲音又低又輕，表情卻露出了幾分惡劣來，“我好像都挺擅長，但就是每次都不及格，你說奇不奇怪？”

    何念念聽的一愣，不知道顧響說得是真是假，她疑惑地轉(zhuǎn)過眼，就看到了顧響一雙戲謔的眼睛，里面倒映著一個小小的自己。

    他們兩個面對著面，呼吸交纏，清晰可辨，何念念不明白怎么就這么近了，魂都嚇飛了，身體好像是被點了xue一樣，僵在那兒動了動不了。

    顧響怔怔地看著何念念那一雙如貓眼一般的瞳仁微微張大。

    琥珀色水汪汪的，美到了極致。

    他的呼吸猛地一緊。

    有那么幾秒，他的大腦是空白的。

    溫一諾轉(zhuǎn)身想找何念念說話，冷不丁看到了這一幕，忽然臉就紅了，隨后迅速地轉(zhuǎn)了回去。她也不明白自己為什么要這么做。只是單純覺得面前的畫面實在太美，她不忍心去破壞。

    顧響回過神，身體往后退了退，聲音有些發(fā)緊：“開玩笑的，我理解不好?！?/br>
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    ☆、25

    何念念是個乖學(xué)生。這個乖體現(xiàn)在哪里呢？就是嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度, 聽老師的話，但凡老師提的要求肯定照做, 而且絕對不敷衍了事。

    所以劉老師讓她和顧響互相促進, 她就決心要好好執(zhí)行。

    顧響說了自己的薄弱項是理解之后，何念念認真思考之后, 慢慢地開口：“我覺得想要提高的話，必須要大量的，最好是每天堅持讀書?！?/br>
    顧響聽得一陣頭疼：“大量？”

    何念念重重點頭：“對，積累到了一定的量, 自然而然就能了解到字詞的意思, 文章的主旨了?！?/br>
    “還要每天看書？”

    “嗯，不需要花太多的時間，但是一定要每天看?！焙文钅钕肓讼雴?，“你平時看書么？”

    顧響的并不少, 不過更加喜歡科技互聯(lián)網(wǎng)金融這些成年人的讀物，他知道何念念指的書多半是名著，便搖頭：“不多?！?/br>
    何念念報了幾本中外名著的名字。

    “沒看過?！?/br>
    “啊，難怪……”這些可都是初中階段就規(guī)定要完的書，他居然都沒看過。

    “難怪什么？”

    何念念偷偷看了一眼顧響, 見他似笑非笑地看著自己，頓時噤聲了。她懊惱的不得了，她怎么就一下子把心里話說出來了，明明平常最是注意的，這會兒居然膽子這么大, 還當(dāng)著顧響的面說。

    “難怪成績差?！鳖欗憥退a充完整，“是不是？”

    何念念聽出了一絲危險的意思，