“響哥，真牛！”

    “又是滿分?！?/br>
    江老師看向自己的得意學(xué)生：“顧響，你來(lái)跟大家說(shuō)一下學(xué)習(xí)心得?！?/br>
    顧響配合道：“多學(xué)，多問(wèn)，多想，多練?！?/br>
    馮揚(yáng)聽(tīng)著直樂(lè)，還多學(xué)多練，真要算起來(lái)，響哥花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間估計(jì)比他這個(gè)學(xué)渣還要少。

    這種人就是典型的天賦型選手，老天爺賞飯吃。

    你想嫉妒都沒(méi)法嫉妒。

    江老師滿意道：“大家聽(tīng)到了嗎，顧響同學(xué)之所以能夠取得滿分，那是他一貫的認(rèn)真努力和勤奮，大家也要向他學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)?！?/br>
    何念念不知道顧響和江老師這段對(duì)話已經(jīng)上演了好幾遍，還認(rèn)真地把他的話記下來(lái)，心里默念了三遍，把這奉若圣旨，當(dāng)成學(xué)好數(shù)學(xué)的竅門(mén)。

    之后，江老師就開(kāi)始發(fā)卷子。他本著照顧學(xué)生的心情的原則，并沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù)，不過(guò)他發(fā)卷子的順序是按照從高到低，所以其實(shí)很容易就猜出大概成績(jī)。

    何念念緊張地等待著自己的名字。

    前面幾位，她就不指望了，只希望能夠過(guò)了班級(jí)的平均分。雖然，這好像也有點(diǎn)難度。

    一半的同學(xué)都拿到了卷子，何念念只感覺(jué)到陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)走上講臺(tái)，她的頭越來(lái)越低，手心里面全部都是汗。

    顧響一手支著下巴，懶懶散散地坐在那兒，視線掃過(guò)何念念。

    她腦袋垂得很低，頭頂?shù)鸟R尾高高的豎著，露出了纖細(xì)脆弱的脖子，皮膚白的亮眼，格外引人注目。顧響眸光沉了沉，緩緩地挪開(kāi)視線。

    他之前見(jiàn)過(guò)何念念的練習(xí)本和卷子，大概知道她的水平，按照這次考試的難度和所考提醒，顧響看了一眼講臺(tái)上還剩下的考卷，覺(jué)得應(yīng)該差不多到她了。

    果然下一個(gè)就是。

    好不容易聽(tīng)到了自己的名字，何念念忙拿回卷子。她有些不敢看分?jǐn)?shù)，只瞇著眼睛小心地瞅了一眼。

    及格了！

    她心里一松。

    雖然沒(méi)到平均分。

    但是及格了啊！

    老師剛還說(shuō)了這次的題目難度中等，所以對(duì)她來(lái)說(shuō)能夠及格就已經(jīng)很不錯(cuò)了。何念念翻到卷子后面，發(fā)現(xiàn)幾道大題都拿了分?jǐn)?shù)，其中還有兩道得了滿分。

    這在以前是從來(lái)沒(méi)有的。

    她有些激動(dòng)，小心翼翼地將卷子撫平放好，認(rèn)真聽(tīng)老師評(píng)講起來(lái)。

    ---

    接下來(lái)的學(xué)科，每一門(mén)老師都會(huì)帶著卷子過(guò)來(lái)。

    顧響的名字也一次又一次的被老師提起。

    何念念之前就知道顧響成績(jī)很好，但是在聽(tīng)到他的分?jǐn)?shù)和排名之后，還是相當(dāng)?shù)捏@訝。

    他居然可以門(mén)門(mén)滿分，門(mén)門(mén)第一，而且好幾門(mén)都跟第二名拉開(kāi)很大的分?jǐn)?shù)差距。

    看同學(xué)們一臉習(xí)慣的樣子，何念念也知道是常態(tài)了。

    照他這樣子的話，那會(huì)不會(huì)……

    “響哥，你這次不會(huì)考第一吧？”

    顧響神情很放松，看上去一臉的無(wú)所謂。

    “只要響哥語(yǔ)文分?jǐn)?shù)及格，那鐵定第一啊”

    及格么？

    顧響的眸光流轉(zhuǎn)，微微閃了閃。

    最后一門(mén)的語(yǔ)文終于姍姍來(lái)遲。

    劉老師剛把卷子放講臺(tái)上，馮揚(yáng)就問(wèn)了：“老師，響哥是不是年級(jí)第一??？”

    劉老師一聽(tīng)就來(lái)氣：“不是?！彼聪蝾欗?，“語(yǔ)文成績(jī)太不理想，顧響，你下了課跟我去一下辦公室。”

    同學(xué)們竊竊私語(yǔ)著。

    馮揚(yáng)對(duì)著顧響比了個(gè)切脖子的手勢(shì)，比著口型：“你完了！”。

    劉老師壓了壓手，示意大家安靜，作為班主任，她先做了總結(jié)：“月考我們班總分排名沒(méi)有變化，希望大家繼續(xù)努力，不過(guò)語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了一名，值得表?yè)P(yáng)，尤其是有兩位同學(xué)進(jìn)了年級(jí)前十?！?/br>
    她看向全班，提高音量：“徐天驕，91，年級(jí)第六，非常不錯(cuò)?！?/br>
    徐天驕唇角微微往上勾了勾，又迅速地繃緊，故意表現(xiàn)的很淡然。她的語(yǔ)文向來(lái)在班級(jí)前三，不過(guò)能夠考到年級(jí)第六，也是創(chuàng)了她自己的記錄了，說(shuō)不驕傲肯定是假的。

    劉老師繼續(xù)道：“還有一位同學(xué)，考了96，年級(jí)第一！”這話一出來(lái)，如水入油鍋，班級(jí)一下就炸了。

    “第一？！”

    “我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?！?/br>
    “我們班語(yǔ)文有考第一的，以前不是一直是四班那個(gè)誰(shuí)么？”

    “四班的韓渡啊，高一的大才子，經(jīng)常跟響哥一塊兒吃飯的。哈哈，他居然這次沒(méi)拿第一了。”

    “究竟是誰(shuí)啊，劉老師快說(shuō)?！?/br>
    比起顧響的第一，顯然考語(yǔ)文年級(jí)第一更讓大家覺(jué)得吃驚和激動(dòng)。

    畢竟顧響雖然成績(jī)夠變態(tài)，但是經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的熏陶，大家都麻木了，但是這語(yǔ)文就不一樣了，要知道他們班里還從來(lái)沒(méi)有出過(guò)第一名呢。

    徐天驕也詫異了，她以為她的分?jǐn)?shù)已經(jīng)是班上最高，卻沒(méi)想到還有更高的。

    “何念念。”劉老師溫和地看向她，眼中帶著欣慰，“恭喜?！?/br>
    何念念沒(méi)想到居然是自己。她驚喜地抬起頭，雙眸中還閃爍著不可置信。

    劉老師鼓勵(lì)道：“可以跟大家分享一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)么？”

    何念念站起來(lái)，在全班同學(xué)好奇的視線中，局促萬(wàn)分。她腦子一片茫然，死死地盯著桌面，忽然掃到了練習(xí)本上，自己之前記下的一行字。

    “多學(xué)，多問(wèn)，多想，多練?！?/br>
    柔柔軟軟的聲音，聽(tīng)上去如春日的柔風(fēng)細(xì)雨一樣，格外的無(wú)害，只是其中夾雜的氣聲和顫音出賣(mài)了她的緊張。

    很有幾分可憐巴巴的味道。

    顧響快速地看了她一眼，又懶懶散散的收回視線。

    馮揚(yáng)挖了挖耳朵：“這話怎么這么耳熟？”

    “這不是剛才響哥數(shù)學(xué)課上的原話么？”

    “這叫活學(xué)活用，哦，語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)應(yīng)該是引用?！?/br>
    大家都善意地笑起來(lái)。

    何念念的心怦怦直跳，她本來(lái)就羞于表達(dá)，好容易說(shuō)出話來(lái)已經(jīng)是相當(dāng)不易了。

    劉老師見(jiàn)她不再開(kāi)口，便讓她坐下，點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是學(xué)習(xí)什么學(xué)科，其實(shí)都是相通的，