生干什么。

    畢竟十二班是三中出了名的富二代集中營。

    老師叫他們上去答題，答不出來也不能隨便責罵批評，再說班級氛圍在那里，大家都不愛學習，成績也不是老師想提高就能上去的。

    學生與家長大多數(shù)都已經放棄，就等著畢業(yè)前花錢讓他們出國鍍鍍金，將來接手家族。

    像數(shù)學這樣學生們覺得以后用不到的東西，他們只當是催眠曲。

    然而時隔半個月，王老師居然又開始叫人答題，還是上黑板那種！看她的眼神就知道她篤定新同學答不出。

    這下子，所有人都不好了。

    他們實在怕王老師叫了新同學后又喊其中某個上去答題，畢竟王老師黑板上寫了題目，他們可以答不出但不能不上臺，給王老師太丟面子。

    王老師雖然只是個普通老師，但她也是有全班同學家長電話的。

    萬一氣得狠了，給家長說幾句，他們的零花錢就要面臨減少或者凍結……

    然而在座位上答一句不會，與當著全班同學的面拿起粉筆又寫不出半個字，終歸不太一樣。

    這個年紀誰不要面子，那感覺不用感受就知道特別糟糕。

    所以當葉佩走上講臺的時候，原本

    自顧自happy的同學們紛紛拿眼神關注起黑板。

    祈禱這個新來的同學，至少數(shù)學給力點，把黑板上的題目給解決掉。

    新同學拿起粉筆后，12班的同學紛紛拿眼神辨認眼黑板上的題目，嗯……題目認識他們，但他們并不認識題目。

    有了這樣的認知，12班的同學們眉頭都不由自主皺了起來，一張張恣意張揚的臉蛋也不復先前有活力。

    尤其瞧見王老師看著葉佩流露出的刁難，他們更是覺得這題目說不定下一秒就得落在自己頭頂。

    想到即將被克扣的零花，莫名其妙會失去的包包、美食、游戲幣……

    眾人只后悔今天怎么沒有借口請假。

    不過出乎意料的是，那個新同學拿起粉筆后面對黑板上的題目，根本沒有露怯。

    她消瘦的胳膊抬起，白色的粉筆被拿捏在炭黑的指尖，宛如塞納河畔寫意的畫家那般不疾不徐，黑板上出現(xiàn)一行行干凈漂亮的數(shù)字。

    她的板書真好看！

    都說字是人類的第二張臉，新同學背對著他們，在黑板上流利寫出一行行令人驚艷的比王老師的字還亮眼幾分的板書，所有人對葉佩的感官都不知覺好了那么點兒。

    特別是葉佩寫完最后一筆，所有人視線里，王老師看葉佩的眸光從找茬到震驚再到欣喜……12班的學渣們判斷出，他們這次幸免于難。

    “葉佩同學，講解一下你的解題思路。”

    王老師確實沒想到葉佩能答出黑板上的題，觀看了下葉佩的解題方法，發(fā)現(xiàn)她的解題步驟比標準答案還要清晰明了，一時間內心頗為自責，覺得自己懷疑葉佩不懂裝懂真是不應該。

    或許，這孩子入學測試只是發(fā)揮失常。

    王老師自動為葉佩找到了解釋，再看葉佩的眼神就帶上了比之前更大的欣喜，儼然有些胡老師看愛徒的味道。

    畢竟學渣中驚現(xiàn)學霸，即便這個學霸沒有擇優(yōu)班那群學生成績突出，在這里也是個稀罕寶貝。

    “本題要求出每戶居民應收取的物業(yè)費，我們可以設一戶居民的住房面積為am2，應收物業(yè)費為b元……”

    金紅色的陽光透過教室的玻璃窗折射進來，卻因為教室里的空調冷氣收斂了氣息。

    講臺上陌生的清朗女聲侃侃而談，因為之前的關注，所有人的心神都不由投注在她的講解中。

    明明是一群不愛學習的人，不知不覺卻愣是被科普了這樣一道難題。

    在新同學講解完后，12班的學生甚至產生了一種“這題原來如此，也許我認真聽課也能解出來”的錯覺*

    8、第 8 章

    但數(shù)學課的下課鈴聲響起來時，大家又回過神來。

    錯覺，一定是錯覺！

    我們這樣的學渣怎么可能會解答題，就像是看美食教學視頻，看看一學就會，做做純粹材料浪費。

    還是不要想那些不切實際的，是手里的游戲不夠香，還是沒事找事閑得慌？

    ……

    上午四節(jié)課不知不覺過去，當?shù)谒墓?jié)下課鈴聲即將響起的前15秒鐘，葉佩發(fā)現(xiàn)原本焉了吧唧的同學們，忽然一個個振奮起來。

    摘耳麥的、收拾鏡子的、合上的……仿佛整裝待發(fā)即將沖鋒陷陣。

    “下課。”

    講臺上的生物老師似乎見怪不怪，反正教學內容提前講完，看著學生們摩拳擦掌的模樣，他提前十秒下達了下課指令。

    也就是這十秒的先機，讓12班的同學們對今天的生物老師喜笑顏開。

    “快，快快！”

    三中學生每個年級20個班，即便有三個大食堂，一個美食廳，每個年級吃午飯還是得分段，不然人擠人不好維持秩序。

    高一在11點30分，高二在11點40分。

    高二12班的同學們對一切不是學習的事情都很積極，用他們的話來說“吃飯不積極，腦子有問題”。

    高二年級的教學樓離食堂步行3-5分鐘，但是每當吃飯時間，不喜歡排隊的12班學生都是撒開腿兒飛奔的。

    就連平時矜持的女孩子，即便不跑，也是加快了腳步。

    葉佩第一天來，并不知道三中這樣的午飯氛圍，等她收拾好課本拿起飯卡站起身來，班級里已經沒有一個人的影子。

    走出教室，樓道里都是匆匆而下的人流。

    葉佩順著這股人流跟著往食堂走，來到一樓餐廳外，就見食堂十三個窗口每排的隊伍都宛若長龍。

    葉佩朝配菜窗口瞄了一眼，來到其中一排打菜大媽動作特別利索的隊伍。但即便如此，等她打好菜，食堂的四人座八人座早都已經沒有空位。

    不得不拼桌。

    葉佩端著餐盤朝食堂望去，很容易在嘈雜的人群里就瞥見了她的美女同桌。

    對比面對陌生人吃飯，葉佩顯然更偏向與面對稍稍熟悉的人，尤其是個秀色可餐的美人。

    面對這樣的人，至少吃

    飯時都賞心悅目。

    “我可以坐在這里嗎？”

    與謝瑜霜坐一起吃飯的還有班里另外兩位葉佩叫不出名字的女同學。她們顯然沒想到今天轉學的新同學會主動提出要與她們拼桌吃飯。

    按理說，吃飯這樣的事情，忽然加入一個陌生人，總是會比較破壞氛圍，所以見到葉佩的時候，她們眼里出現(xiàn)了抗拒。

    “坐下吧?！?/br>
    然而兩人還沒開口禮貌拒絕，一向不喜歡搭理陌生人的謝瑜霜卻開口了。

    她們三人小團隊里，顯然以謝瑜霜為主導。是以謝瑜霜開口后，剛才還充滿抗