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根吸管喝酸奶,聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)就說(shuō):“這是哪兒熱鬧哪兒就必定有你啊?!?/br>江文月“嘿嘿”一笑,一旁就有學(xué)生上來(lái)找兩人合影了。徐呈杰在這方面很是寬容,有求必應(yīng),張?jiān)彩菬o(wú)可無(wú)不可,兩人被一波一波學(xué)生拉著咔咔拍了有一會(huì),而后讓張?jiān)辛送!?/br>張?jiān)f(shuō):“行了,時(shí)間不早了,你們依依不舍的抓緊點(diǎn)時(shí)間,瘋夠了的趕緊上去準(zhǔn)備,我們也得上去了?!?/br>徐呈杰點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí)候部分學(xué)生都已經(jīng)進(jìn)去了,兩人剛出來(lái)買(mǎi)了點(diǎn)東西就被學(xué)生逮住,耽誤了些時(shí)間,這會(huì)也是必須得上去了。正往教學(xué)樓走,不防身后冷不丁有人叫。“張老師徐老師?!?/br>兩人同時(shí)回頭,見(jiàn)是江文月就停了步子,剛想問(wèn)怎么了,就見(jiàn)小姑娘端起相機(jī)對(duì)著兩人來(lái)了個(gè)連拍。徐呈杰:“……”“江同學(xué)?!睆?jiān)f(shuō):“你又想做什么了?”江文月神神秘秘湊到徐呈杰面前,低聲說(shuō):“老師,我回頭修完圖打包發(fā)給你?!?/br>徐呈杰聽(tīng)了,眉尾一揚(yáng),拍了拍她的肩膀。這時(shí)身后有個(gè)猶豫的聲音響起:“徐老師,我能和你合影嗎?”張?jiān)宦?tīng)轉(zhuǎn)眼看徐呈杰,然后發(fā)現(xiàn)徐呈杰正看向他,兩個(gè)人對(duì)視一眼,張?jiān)壑蟹撼鲂┰S笑意,轉(zhuǎn)身望向來(lái)人。“當(dāng)然可以?!毙斐式茳c(diǎn)點(diǎn)頭,身旁的張?jiān)S手就接過(guò)對(duì)方遞出來(lái)的手機(jī),退開(kāi)幾步看著兩人找了位置站好,認(rèn)真地拍了幾張。吳海在徐呈杰身邊有些拘謹(jǐn)?shù)卣局Φ脜s很開(kāi)心,江文月站在張?jiān)磉呉蔡嫘斐式芎蛥呛E牧藘蓮?,趁翻看相片的時(shí)候小聲對(duì)身邊的老師說(shuō):“不愧是張老師,我現(xiàn)在開(kāi)始有些同情可憐的學(xué)長(zhǎng)了?!?/br>張?jiān)此谎?,右手把手機(jī)遞還走過(guò)來(lái)的吳海,左手拍了拍他的肩膀:“答辯順利?!?/br>徐呈杰在一旁頷首道:“加油?!?/br>江文月被落在吳海肩上的那只手上的戒指晃了晃眼睛,弱弱地舉了舉手,說(shuō):“老師們我先走了,朋友們還等著我呢?!?/br>張?jiān)α艘幌?,說(shuō):“去吧,好好復(fù)習(xí)。”江文月:“……”徐呈杰和他一起往教學(xué)樓去,想起當(dāng)年也是在這個(gè)地方,他和張?jiān)恢朗悄踹€是退縮,與同學(xué)單獨(dú)合影留念時(shí)單獨(dú)遺漏了對(duì)方,幸好還有當(dāng)年團(tuán)支書(shū)抓拍下來(lái)的那一張,即使只是捕捉青春的一瞬,如今也能夠通過(guò)它回憶悠長(zhǎng)的半生。中途休息徐呈杰路過(guò)張?jiān)诘慕淌?,恰好是他向臺(tái)上的學(xué)生提問(wèn),手指有規(guī)律地轉(zhuǎn)著筆,唇邊有笑意,讓人不自覺(jué)地放松下來(lái)。臺(tái)上的學(xué)生做著記錄,而張?jiān)煊X(jué)到徐呈杰的視線(xiàn),悄悄地遞過(guò)去一個(gè)溫柔的眼神。晚上回家的路上,徐呈杰問(wèn)張?jiān)骸澳阒形缭谙胧裁???/br>張?jiān)汇叮骸笆裁矗俊?/br>徐呈杰說(shuō):“中午老師們聊天的時(shí)候,你也在轉(zhuǎn)筆?!?/br>他說(shuō):“而且就算現(xiàn)在,你也有些不在狀態(tài)?!?/br>張?jiān)磻?yīng)過(guò)來(lái),無(wú)奈一笑。假如被一個(gè)人在身邊觀察注視十年以上,那么自身所有的小細(xì)節(jié)小動(dòng)作中潛藏的含義都無(wú)法逃過(guò)他的眼睛。如同徐呈杰于張?jiān)?,也如張?jiān)谛斐式堋?/br>轉(zhuǎn)筆是張?jiān)伎紩r(shí)下意識(shí)的動(dòng)作,長(zhǎng)年下來(lái)已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣,對(duì)于徐呈杰來(lái)說(shuō)則是一個(gè)再輕易不過(guò)能夠看穿的細(xì)節(jié)。答辯分為上午下午兩場(chǎng),中午各教室的老師們有片刻的休息,徐呈杰去洗手間的時(shí)候再次路過(guò),就看見(jiàn)張?jiān)嫦蛘f(shuō)話(huà)的老師靜靜地聽(tīng)著,自來(lái)水筆在指間不停轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)候他在走神,并且不僅僅是單單的走神。張?jiān)f(shuō):“在想?yún)呛!毙斐式芸此啊@個(gè)人。”接收到徐呈杰的視線(xiàn),他哭笑不得,說(shuō):“你想到哪里去了,我可是遵紀(jì)守法的人民教師?!?/br>徐呈杰說(shuō):“吳海怎么了?”“不是他做了什么,他怎么樣我們不評(píng)價(jià)?!睆?jiān)f(shuō),“由他聯(lián)想到自己,不由自主想到很多’如果’?!?/br>他說(shuō):“只是年紀(jì)上去似乎控制不住想要做假設(shè),往年如果一步走錯(cuò)、或者選擇偏差……然后開(kāi)始生出一些后怕,就是這些有的沒(méi)的?!?/br>戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到現(xiàn)在,一步走錯(cuò)就可能開(kāi)啟全新的人生,就可能沒(méi)有現(xiàn)在的真實(shí)。去年張?jiān)J(rèn)為假設(shè)是一件很無(wú)聊的事,最美好的永遠(yuǎn)是現(xiàn)在,可是一旦被某些情緒感染,也依然會(huì)失去一些理智客觀。徐呈杰沒(méi)有立刻出聲,他沉默了片刻,往窗外看了一眼,說(shuō):“我們下去走走?!?/br>張?jiān)姥酝A塑?chē),兩人慢慢地走進(jìn)這個(gè)公園。天色漸晚,夕陽(yáng)被云層遮住,只有光線(xiàn)暗淡下來(lái),公園里人不多,兩人一路走來(lái)閑適而舒暢,徐呈杰心里組織措辭,沒(méi)有說(shuō)話(huà),張?jiān)紶柨此谎?,溫柔中帶著掩藏不住的?ài)意。徐呈杰想要開(kāi)導(dǎo)他,張?jiān)獓@了口氣,他如今也鉆起牛角尖了。身邊的人突然停了一下,張?jiān)催^(guò)去,發(fā)現(xiàn)徐呈杰正望著他,問(wèn):“你還記得大三有一天,我們關(guān)于畢業(yè)之后打算的談話(huà)嗎?”張?jiān)獛缀跏橇⒖叹拖肓似饋?lái),他笑了一下,怎么會(huì)不記得。當(dāng)時(shí)宿舍四個(gè)人不知道為什么提到了這個(gè)話(huà)題,徐呈杰和張?jiān)铋_(kāi)始都沒(méi)說(shuō)話(huà),其中一個(gè)室友說(shuō)班長(zhǎng)肯定是走學(xué)術(shù)路線(xiàn)、繼續(xù)深造,另一個(gè)室友附和了幾句,徐呈杰卻給了一個(gè)模棱兩可的回答,沒(méi)有肯定也沒(méi)有否定。徐呈杰說(shuō)完,張?jiān)α?,說(shuō)那么他也應(yīng)該是繼續(xù)深造吧,讓幾個(gè)人好一陣驚訝,紛紛說(shuō)他不像是深入學(xué)術(shù)的人。那個(gè)時(shí)候下意識(shí)的回答,等到畢業(yè)之后張?jiān)琶靼拙烤故窃趺椿厥?。因?yàn)樾斐式茏⒍ㄊ沁@個(gè)方向,所以他也會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn),這是一個(gè)潛藏在心底的、還沒(méi)有弄清楚究竟是什么原因的時(shí)候就已經(jīng)做出的決定。因此在大四結(jié)果出來(lái)后,徐呈杰淡淡地告訴他一年之后他將會(huì)去北京攻讀博士時(shí),張?jiān)艜?huì)生出自己也不知從何而來(lái)的喜悅。他在北京等了徐呈杰一年,等到兩人在北京再度相見(jiàn),徐呈杰平靜地說(shuō)他大概是準(zhǔn)備回母校任教,因此張?jiān)厴I(yè)之后直接回了校。如果要探究整個(gè)過(guò)程的起因,追本溯源,一切應(yīng)該源于那場(chǎng)不經(jīng)意之間的談話(huà)。徐呈杰見(jiàn)他想起來(lái),說(shuō):“當(dāng)時(shí)我沒(méi)有正面回答,因?yàn)橐呀?jīng)做好了研究生畢業(yè)之后從事與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)工作的準(zhǔn)備。”徐呈杰說(shuō):“可是大四的時(shí)候你的通知來(lái)了,作為重點(diǎn)培養(yǎng)直博生錄取,于是我開(kāi)始準(zhǔn)備繼續(xù)讀博。”徐呈杰兩句話(huà),其中含義已經(jīng)十分明了,張?jiān)O履_步面對(duì)他,半晌苦笑道:“所以你大二突然申請(qǐng)本碩班,是因?yàn)檫@個(gè)?”徐呈杰說(shuō):“我比你晚一年畢業(yè),你畢業(yè)之后的去向,就