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好幾天沒見了?!?/br>“想我?”體育老師鼻子里哼了一聲,“想得都快想不起來了吧?校門口遇見我也沒見你跟我打招呼???”男生:“哎呦,什么時候的事?這怎么可能呢!哎老師我那天是不是沒戴眼鏡?我高度近視,要是不戴眼鏡,別說是您,就是我親爹站我跟前我都認不出來……”正說著,體育老師忽然站直了些,朝著男生背后一點頭:“李主任?!?/br>那男生“嗨”了一聲,不以為然道:“老師,你少忽悠我,我又不是被嚇大的,誰信啊。”李主任把一只手搭到了他肩膀上。“別鬧,”男生還以為是“同伙”,抬起沒抱球的一只手,試圖拂下去,“你這孫子,不幫著說話就算了,還特么……”話說到一半,戛然而止。李主任皮笑rou不笑地望著他:“再說一遍?”“我、我說……”12班這名同學突然結(jié)巴起來,磕磕絆絆地說,“我想上廈大?!?/br>“還上廈大?”主任冷哼一聲,“我看你以后光打球就行了,還上什么大學。”“你們班長呢?”李主任四下掃視一圈,“膽子肥得不行了啊,全班一起逃課?怎么著,覺得法不責眾是吧?”任老師沒過多時也聽到了風聲,聞訊趕到cao場,把丁一凡單獨拎到一邊:“你們想干什么?”丁一凡說:“抗議?!?/br>“……”任老師啼笑皆非,“誰想出來的?”好像也沒有誰明確地提出了這個想法。丁一凡想了一下,只好這么回答他:“我們……心有靈犀。”任老師:“……”李主任背著手,圍著按平時跑cao隊形站好的12班來來回回地轉(zhuǎn)圈,邊轉(zhuǎn)邊訓:“上回集體檢查沒寫夠是怎么的?還想再寫一次?”12班57名同學沉默著,任李主任的3D環(huán)繞立體聲訓斥了一陣,終于有人忍不住出了聲:“主任,我們想換數(shù)學老師?!?/br>平地一聲雷,李主任勻速繞圈的步伐立時剎住了:“什么?”————————“都回教室?!崩钪魅巫吆?,任老師看著這群倔勁上來、不依不饒站在原地不動的學生,無奈道,“想換老師,非得用這種方式嗎?”之前抱著球被主任逮個正著的男生開口道:“這樣才能讓學校知道我們的態(tài)度,非換不可?!?/br>“換老師有這么快嗎?今天逃課抗議,明天就能給你們調(diào)個新老師過來?”任老師好氣又好笑地瞪了說話的男生一眼,“往后的數(shù)學課,你們是不是就打算一直不上,在cao場上干等著換老師了?”隊伍里不知是誰說了一句:“那我也不聽他的課?!?/br>“……你是不是傻?”任老師看了那學生一眼,隨即又把目光投向整個班級,“這樣到底是跟老師過不去,還是跟自己過不去呢?!?/br>“我說句不好聽的,”任老師把聲音放低了些,只足夠讓身邊這群孩子聽清,“老師今天來學校上班,你們是在教室里聽課也好,在cao場上瞎玩也好,工資一分不少——你們不在教室里待著還輕松些。不喜歡這個老師就不上他的課了,害的到底是誰,自己想不明白嗎?!”這回隊伍里沒人接話。任老師緩了口氣,語調(diào)平緩下來:“回教室,下不為例?!?/br>五十七名同學回到教室,上課時間已經(jīng)不剩多少,小劉自然也不會待在講臺上等他們。大家回到各自的座位上坐下,情緒都很復雜,說不出具體什么滋味。上午最后一節(jié)是自習,李洪無心學習,在桌下摸出手機,隨便點開朋友圈刷了兩下。圈里更新的不多,除了父母的例行雞湯分享,就是班里幾個男生語焉不詳?shù)募兾淖峙笥讶Α?/br>丁一凡:[我還是覺得我得發(fā)點什么記住這一天。]秦朔:[x年x月x日,載入史冊的一天。]打球男生:[二話不說就是干!干他涼的!]……李洪又向下劃了一下,屏幕上出現(xiàn)了長長一段文字,下配一張桌上攤開幾套試卷的圖片:唐染;[數(shù)學模擬三套卷已經(jīng)完成,140多分。其實真的不是很難,都是些基礎題,說難的同學基礎肯定不算太牢固,應該在接下來的日子里,努力扎實自己的基礎。]“……”李洪的手機從他手里脫落,直直下墜,砸在桌肚里“當”的一聲。他同桌正好好地寫著試卷,被這一聲嚇得狠狠哆嗦了一下,手里的筆差點把卷子劃破。“……李洪你想干什么???”李洪先轉(zhuǎn)頭向前門后門都看了一圈,沒在玻璃窗上發(fā)現(xiàn)人臉,于是顫抖著雙手捧起手機,把那條朋友圈遞給同桌看。“……”同桌手里的筆“啪嗒”一聲從指間滑下去,落到了桌上。前桌的男生好奇地轉(zhuǎn)過身來,詢問他們發(fā)生了什么。沒過多久,班里響起了此起彼伏的掉東西的聲音。任語真手指發(fā)顫地給唐染評論:[染哥你還好嗎染哥?]該不會是今天早上被自己嚇出什么毛病來了吧……唐染那邊很快就回復了過來:[其實我也是有一些不足的。不足的地方就是三套加在一起沒到150。建議高一數(shù)學組盡快再出三套卷子,讓我考到一百五十分以上。]“…………”圖書館,一旁的元澈忍無可忍:“……給我刪了?!?/br>第97章傍晚時分,天色忽然陰了下來,空中翻滾著層層烏云,一場大雨正在醞釀之中。李洪身子倚在墻上,仰臉看向窗外,嘴里念念有詞。這是下午最后一節(jié)課,同樣是自習。李洪同桌好奇地瞥了他一眼:“念叨什么呢?”李洪說:“求雨?!?/br>同桌匪夷所思地抬頭望了望天色:“……這還用求?”“你不懂,”李洪說,“我求雨就沒靈過,現(xiàn)在用正合適?!?/br>烏云來得毫無預兆,班里不少同學都沒帶傘,作業(yè)漸漸有些寫不下去,一臉擔憂地望向窗外的天空。圖書館內(nèi),唐染把緊合的窗簾撩開一角,向外看了一眼,道:“我們先去吃飯?”距離下課還有五分鐘。唐染一心掛念著校門外那家雞蛋灌餅:“一會兒雨一下來,肯定要收攤了?!?/br>元澈對那家灌餅的出攤率表示懷疑:“你覺得他今天會來?”話雖這么說,他還是簡單收拾了一下散在桌面上的課本試卷,和唐染鎖上三層閱覽室的門,下樓了。學校圖書館名義上常年對學生開放,但事實上真正開放的只有一二層,三層以上的房間都上著鎖。高一上學期時聽老