他扭頭見白旸挺直腰背，全神貫注的聽著課，一股敬佩之情油然而生。

封景川學習不太好，他想要是自己這么聽課，不出五分鐘準會睡著。

一節(jié)課很快，至少在白旸心中是飛快的，感覺老師還沒有講點什么就下課了。他休學的這段時間雖然一直沒有停下學習，堅持自學，但是終歸是缺了知識框架的構建以及重點知識的精細講解。

一下課，班主任便告訴白旸去教務處領書，看到封景川頭也不抬一下，便故意說道：“封景川，快去幫你同桌去搬書?！?/br>
“好嘞！”封景川從素描本上抬頭，立馬答應下來。

封景川站起身，伸了一個懶腰，讓全身都拉伸了一下，攬過和自己差不多個頭的白旸，說：“走吧，去教務處搬書。”

白旸有點不自在，往后躲了一下，但是卻拗不過封景川的自來熟，就這樣像好兄弟一般走出教室。

沒了教室里的目光，白旸便輕輕掙脫了對自己來說，有點親密的動作。

封景川也不在意，只是問道：“哥們，你叫什么名字??？我剛來晚了沒聽到?！?/br>
“白旸?！?/br>
“呦呵，是那個，同我一起守邊防的白楊嗎？”

“白色的白，日字旁的那個旸?！?/br>
“這名字真不錯，我叫封景川，信封的封，山川景色的景川?！狈饩按ㄉ斐鍪?，煞有介事的和白旸握了握。

“嗯，我知道?！卑讜D伸出手，兩個人的手便握在了一起，煞有介事的晃了幾下。

封景川一路看到什么介紹什么，嘴巴一直都沒有閑下來，兩個人看上去像是好多年的好朋友，自然而又熟悉。

領了書和校服，一人抱著一堆回教室。

“你看我們這土鱉校服，除了肥大之外還有什么優(yōu)點嗎？聽說隔壁市一中都換小西裝了?！狈饩按ūг沟溃缓笥珠_始抱怨起課本，“我說把我的書給你得了，你還省份錢，我那都是新的。”

封景川見白旸只是認真的聽著不說話，又問道：“你本來話就這么少嗎？嘿嘿，他們都說我話太多，會不會有點煩？”

等了一會也沒有得到應答，白旸還是那樣規(guī)矩的抱著課本，挺拔的目不斜視的向前走著，封景川撓了撓鼻尖，有一點小尷尬。

新同學到了新環(huán)境總會有些不適應的，封景川這樣安慰自己。

白旸卻鄭重的回答了一句：“不會煩人，很好。”

封景川聽到這話更是樂開了花，更是把白旸劃做了自己人，開心的說：“那成?！?/br>
高二正是青春萌動的年紀，二班新轉來一個人這種消息早就不脛而走，弄得滿年級都知道了。

課間，女生們都想著一睹轉學生的容貌，所以今天的二班教室外格外的熱鬧。

白旸不像同齡的男生，校服開半邊，吊兒郎當?shù)拇舐曅︳[，而是挺直腰桿，雙手抱著書，沉穩(wěn)的往回走。

弄得偷偷過來看白旸的女生都有點春心小萌動，一時間走廊里滿是議論的聲音。

“哎，就是他就是他。”

“長得還挺帥的??！”

“他叫什么名字來著？”

“白旸白旸…”

作者有話要說：

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第2章贈卷之情

同學都對白旸充滿好奇，可是白旸冷著一張臉，看起來一點都不好接近，所以就只是在周圍小聲的說。白旸不愿意去理會這些但是他又不聾，所以難免心里有些尷尬。

走到班級后門，被幾個女生堵得嚴嚴實實，封景川大大咧咧的說道：“老師來了，老師來了，你們哪個班的??？”

“什么啊…”幾個女生一聽先是下意識的回避，發(fā)現(xiàn)并沒有老師后，集體朝封景川翻了幾個白眼。

“你們想要看的新同學拿著這么多書呢，手都快要累麻了！”封景川側身進到班級，將書放到桌子上，又折回去將白旸手里的接了過去。

“謝謝?！?/br>
王東見封景川和白旸一起進屋，問：“瘋子，你這么快就和人家混熟啦？”

“那是，我可有同桌的人了，不再是獨行俠了?！狈饩按ň褪怯羞@樣和別人迅速熱絡起來的本事，雖然學習不怎么好，但是班里的人都挺喜歡他的。

王東也想跟白旸搭話，剛轉來的人關注度肯定高，但是白旸只是單音節(jié)應幾聲，然后便仔細地將每本課本都寫上自己的名字。

自討沒趣，王東撇撇嘴，小聲說道：“不就是新轉來的嘛，狂什么狂?！?/br>
白旸沒有反應，權當沒有聽到，倒是封景川笑呵呵的說：“說什么呢，他人挺好的，新同學不是剛來和你不熟嘛，老師剛才說的要團結友愛新同學，你這么快就忘了？”

“切?！蓖鯑|想想也是，弄得自己好像有些小氣了，沒再多說什么，回到了座位。

封景川坐下之后先替王東辯解，也不管白旸聽沒聽見，自顧自的說著：“王東這人挺好，就是有點直脾氣，對你可沒有惡意的。”

又像是想起什么，封景川感嘆道：“這禮拜四要月考了，你怎么這個時候轉來??？就不能等到月考后再來？”

“…”

下一堂課是華老師的化學課，一上課便是講解昨天留的卷子，白旸左右看看有些為難。

白旸轉頭悄聲問封景川：“你有卷子嗎？”

封景川點點頭，從桌洞里拿出一沓嶄新的卷子，全部堆在了白旸的面前，說：“你剛轉來我也沒什么送你，這是開學一個月各科發(fā)的所有卷子，你也別嫌棄，小小心意不成敬意?！?/br>
“那你呢？”

“我？下個月肯定會有更多卷子的，這你放心，放我桌洞里還不如給你。”

白旸感覺拿他的卷子有些不好意思，但是封景川顯然是不在乎這些。

華老師將卷子中最重要的幾個點拿出來反復強調(diào)，白旸認真的標記下來，這一節(jié)的側重點自己心里也就有了數(shù)。

一天的課下來，白旸就感覺出自己休學之后落下的差距，中間不少細小的知識點，自己都是模棱兩可的。封景川的卷子在這時間就顯得尤為重要，因為這些卷子都是老師按課時布置的，對于知識的復習非常有用。

下午放學時間一到，封景川就開始收拾書包準備回家。

高二還不要求走讀生必須上晚自習，封景川待在教室一天，畫了不知道多少張的靜物速寫，這個時間肚子早就餓的要命，所以動作那叫一個麻利。

封景川見白旸還在整理自己的卷子，便問道：“你是住校嗎？”

“不住?！卑讜D說。

“那你快點整理，一塊走?！狈饩按ㄕ脹]有伴一起上下學，自然是喊著白旸一起，照顧新同學嘛！

白旸猶豫了一下，還是點點頭。

他雖然不想和這個學校的同學有過