沒有想到過這種方法。

顧楷正正經(jīng)經(jīng)地給他的徒弟們講課，舉著書，一副陶醉其中的樣子，好像根本沒有注意到旁邊的老太醫(yī)。

老太醫(yī)也不惱，只不住地點頭，覺得這個年輕人很有潛力。

知識能夠灌輸、可以學習，可這些乍現(xiàn)的靈光卻完全不能被培養(yǎng)出來。

老太醫(yī)沒能從顧楷那總是有新奇想法的腦子里逃離出來，便一直在旁邊看著，甚至還在顧楷給自己的學生們講解某處藥理，卻因為知識不夠充實而卡頓時，走到他們身邊，笑著將這個問題解釋明白。

顧楷的思路被這個突如其來的聲音打斷，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)了不知什么時候出現(xiàn)在這里的老太醫(yī)。

好像對這位位高權(quán)重的老太醫(yī)能出現(xiàn)在這里很是驚訝，顧楷猛地站起來，動作幅度過大，還不小心帶翻了擺放在自己面前的藥書:“閆太醫(yī)！”

閆重義笑著和顧楷打了招呼，和顏悅色地說：“我見你帶著童子在學習，就過來看看?！?/br>
這群孩子們就算沒有親自見過這位閆太醫(yī)，卻也都聽說過閆太醫(yī)的名字，知道這是一位擁有著很高地位的太醫(yī)。

此時見到顧楷一臉慕濡地站了起來，他們也就明白了這是誰，紛紛都跟著站了起來，看起來都是非常懂禮的孩子。

被前輩夸獎，顧楷的臉明顯地紅了一下，但他隨后又勉力恢復了鎮(zhèn)定，將自己的手在身邊孩子們的后背推了推，讓這幾個孩子能夠在閆重義面前占得一個更顯眼的位置。

然后他笑了笑，語氣平和地開口：“主要是想多教這幾個孩子些東西，畢竟他們都是聰明孩子，若是我不好好教導，便妄稱師表了?！?/br>
他這段話說得的確很有技術(shù)含量，非常得閆重義的心，于是這位被蒙蔽的太醫(yī)便滿心歡喜地認為自己發(fā)現(xiàn)了一個好苗子——見解獨特、認真負責，看起來人品也非常不錯。

但他畢竟是老人了，不可能心血來潮就對顧楷說“我欲收你為關(guān)門弟子，將自己畢生所學傾囊相授，你可愿意？”

所以他只是詢問了一下這位年輕人的名字，顧楷也神色淡然地將高經(jīng)藝三字告訴閆重義。

最后他還不忘把自己身邊的這堆小徒弟都介紹一遍，在顧楷的嘴里，這群孩子一個比一個聰明，仿佛每一個都是不世的天才。

但在心里面已經(jīng)給自己面前這個年輕人下了定論的閆太醫(yī)卻只是微笑著，在心里贊賞顧楷，這群孩子的名字他卻是一個都沒有記住。

閆重義之前也跟著聽了一會兒課，稍稍清楚這些孩子的斤兩，的確是有聰明的，但也不過是普普通通的聰明而已，完全不值得他主動關(guān)注。

倒是這個小年輕人，很有意思。

閆太醫(yī)將高經(jīng)藝這個名字記下來，回去之后便去查了一下。高經(jīng)藝的才能不低劣但也不夠高等，在眾多太醫(yī)中只安安靜靜地排在中間位置。

但他倒是頗有傳道授業(yè)的才能，否則也不可能在這個年紀便收下好幾位弟子。

看著這些資料和介紹，閆重義覺得這個高經(jīng)藝果然和自己想象中的一模一樣。

本就比較欣賞這個年輕人，又有其他資料作為佐證，閆重義心中已是一丁點兒疑慮都沒有了。

他叫來自己的侍從，讓他去叫高經(jīng)藝過來。

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對于閆太醫(yī)的召喚，顧楷心中沒有一點兒驚訝。

但他的面色卻是疑竇叢生，緊張地跟著來叫他的小侍從一起，向老太醫(yī)所在的方向進發(fā)。

這位侍從也是一位太醫(yī)，只是在閆太醫(yī)門下待了許久，也沒什么進步，閆重義便把他安派在身邊，幫忙做些雜活，也順便看看他能不能在自己身邊再學些什么東西，證明自己的眼光沒有錯誤。

只可惜閆重義這次的確是看錯了人，這個太醫(yī)完全沒有他以為的那么勤奮進取。

而且他不但不勤奮，還不會反思自己的錯誤，只覺得自己不被重用是老頭眼神不好。

他心里含著滿滿的不快，卻不敢直接對閆重義發(fā)泄出來，因為閆太醫(yī)畢竟是一支金大腿，出門在外時，說自己是宮廷御醫(yī)的弟子，面子上是很有光彩的。

不能和這位“看不到自己優(yōu)秀”的師傅發(fā)脾氣，那些閆太醫(yī)的得意弟子他同樣也是一個都不敢冒犯。

憋了很久火氣的太醫(yī)在看到自己面前的這個被師傅關(guān)注的年輕人之后，心里忍不住參雜著嫉恨與快意，他嫉妒這個高經(jīng)藝即將成為師傅的弟子，心里又滿含惡意地想著，或許這個高經(jīng)藝沒有真才實學，最后會被閆重義厭棄。

想到這里，他忽然覺得自己整個人都輕快了起來。

于是他在慢悠悠地領(lǐng)著顧楷走了幾步之后，回過身來，臉上掛著虛假的關(guān)切，說：“高師弟……”他猶豫了一下，還是把自己要說的話說了出來：“師傅對徒弟的要求都很高，我……我怕你做不到……”

他的演技太差，不管是看表情還是聽聲音都能將其中赤/裸的惡意聽出來。

對于這種段位的角色，顧楷向來沒有興趣，便懶洋洋地回了一句：“能做到。”

顧楷的這句回答與太醫(yī)預(yù)想中的完全不同，這句話讓他原本高高豎立的氣場突然就崩塌掉，而被師傅欽點的小太醫(yī)，他渾身的氣勢卻慢慢立起。

他有些驚慌，就急急忙忙地編造出了一個所謂的“條件”，想要嚇退顧楷。

“想要成為師傅的正式弟子，需要將兩千兩百種藥材的習性功用效果全部背下來，然后在三天內(nèi)將一整本藥理圖集背下來，上面的圖畫也都要記下來?！?/br>
太醫(yī)以為羅列出的這些要求會把顧楷嚇得屁滾尿流，卻沒想到顧楷只是挑了挑眉頭，面上沒有一點兒符合他臆想的情緒，反而全部與之相反：

顧楷頓了頓，開口：“成為師傅弟子的要求這么低？那么看來我肯定能成為師傅的首席弟子了?！?/br>
他將自己的目光再在周圍環(huán)繞了一圈，第二次確認他們身邊沒有人偷聽后，將嘴角的笑容扯起來：“師兄，師傅這么善良的人，絕不會讓自己的正式弟子做下人做的事情……”他的目光意味深長地在這個渾身緊繃的太醫(yī)身上轉(zhuǎn)了一圈：“師兄，這么簡單的要求你不可能達不到，肯定是有什么隱情吧？”

顧楷這幾句話里面，嘲諷的意味太濃，太醫(yī)聽著，臉色愈發(fā)陰沉，可他也不知道自己能用什么來反駁顧楷，便狠狠地甩了一下自己的衣袖，冷哼一聲后，大步走在前面。

周圍的草木被他走動的風刮得飛揚起來，綠葉成片舞動，看起來竟有一種難言的美感。

顧楷跟在太醫(yī)身后，欣賞著這個人工制造出來的美景。

等到了閆重義所在的房間門口，太醫(yī)都沒有將自己臉上的不愉之色完全收起來。

顧楷倒是早就將自己故意做出的洋洋得