分卷閱讀8
師泡到手,渾然不知自己的情敵已經(jīng)上線,準備給他一個驚喜。第9章醋意手機鈴聲響起來的時候,何易收拾東西正準備回宿舍。“你要和我去吃飯嗎?!?/br>何易皺了皺眉,下午本來沒有課,可是他被部長叫去幫忙,一時間抽不出談戀愛的時間,“我想去,可是沒有時間。”鐘老師的語氣輕柔又綿長,“沒有關(guān)系,我們的時間還長著呢?!?/br>“啊……”他聽了這一句話更想見鐘老師了,時間再長能有多長,談戀愛永遠覺得時間不夠長的。結(jié)果還沒見上他親愛的鐘老師,倒先見上了鐘老師的……這都不知道怎么說,林念白出現(xiàn)在他的面前,問他小朋友今年幾歲了。何易一愣,“二十?!?/br>美艷的女人上下打量著他,突然伸手勾了一下他的下巴:“jiejie也沒比你大多少,鐘嶼那么老……要不要和jiejie談戀愛?”何易小朋友還沒受過這樣的調(diào)戲,突然漲紅了臉,“你……你是誰?”“我啊,知道鐘老師喜歡什么樣的人,”念白jiejie親親密密地挽著他的手臂:“想不想知道?”小朋友不假思索,“鐘嶼喜歡我這樣的人!”林念白想,真不愧是十歲就能把鐘嶼釣到手的小朋友。“那你就要和他在一起嗎,你都還沒和別人談過戀愛呢?!?/br>鐘老師不知道自己后院起火,林小姐正在挑撥他和小朋友之間的關(guān)系,他還在猶豫什么時候讓小朋友搬進來。雖然是越快越好,小朋友在條件不好的宿舍里住著他不安心,但是可能這個學(xué)期還是要住完吧。誰知晚上小朋友一個電話打了過來,“我能不能馬上搬過去,我想天天見到你?!?/br>鐘老師聽出他情緒不對,直覺讓他選擇先安撫何易的情緒,“出什么事情了,要我去找你嗎?!?/br>對方沉默了半分鐘,直接把電話掛了。鐘嶼心里一緊,他最怕出意外,何易和他只要一直按部就班就能水到渠成,失之毫厘可能差之千里,現(xiàn)在好像有點差錯。他回撥過去,嘟了兩聲之后提示音告訴他對方正在通話中,反復(fù)幾次都是這樣。……何易要掛他電話也不干脆,這樣明擺著他在猶豫,最后卻狠下心腸。這個時間點小朋友一定在宿舍,鐘老師沒什么好抉擇不定的了,這樣不能放心,還是盡快把人接到身邊來比較好。他在宿舍樓下抬頭看,何易宿舍里竟然沒有開燈。鐘嶼一急直接上樓,推了推發(fā)現(xiàn)門沒有鎖。他以為宿舍里沒有人,開了燈才發(fā)現(xiàn)何易床上被子隆起一團。“我失戀了心情不好,你們不用管我,讓我自己面壁思過……”鐘老師聽了他的話都要急上火了,“你怎么失戀了?!”何易一驚,差點沒從床上摔下來,“你怎么來了?”“我怎么來了,”鐘老師想把他好好訓(xùn)一頓,不直接開口讓他來見他,沒頭沒尾地問完一句話就掛了電話,這不是間接讓他自己過來找他嗎,“你不接我的電話,我能放心不來嗎。”·何易裝死把頭都縮進被子里。掛掉電話還不是因為鐘嶼沒有給他一個肯定的答案,他知道自己問得莫名其妙,鐘嶼可能沒有做好心理準備,也許鐘嶼早就做好了,只是在等一個合適的機會,而那個時候不是。可他越在這樣腦子發(fā)熱的時候,越不想要鐘嶼還能冷靜地問他發(fā)生了什么,他想要鐘嶼給他一個肯定的回答。……真的一點都不成熟,何易想,難怪連上個床鐘老師都要瞻前顧后。林念白問他和鐘嶼進展到哪一步了,問他有沒有和鐘嶼做過,何易搖了搖頭。美麗的女人摸了摸他的臉,“你這么水嫩,連我都要動心的……沒想到也止步在這里了。”什么叫止步在這里,何易不悅,他和鐘嶼做過的事情還會慢慢變多的,是別人比不上的。林念白和鐘嶼永遠停在那里了,可他和鐘嶼還有很長的未來。“為什么突然想搬出來?”何易小朋友把腦袋露出來,理直氣壯地回答他,“我們宿舍屋頂漏水,下水道堵了,網(wǎng)絡(luò)不好……”鐘嶼知道這些都是何易搪塞的借口,但是小朋友這么辛苦地想了用來解釋的理由,他不能不接受他的這份好意,“有什么要帶的嗎,今天晚上人先過去,其他的慢慢來?!?/br>坐到車上的時候何易開始后悔,他覺得自己一整個晚上都像是在無理取鬧。可他就是很想確定鐘老師的心意,何易是這樣一個不成熟的小朋友,鐘嶼對他的容忍底線到底在哪里,他想去試探。何易知道這么做既沒有意義又得不到好處,但他就是固執(zhí)地做了,有些事情情感總會戰(zhàn)勝理智。小朋友躺在主臥的大床上,鐘嶼親了親他打算去書房,何易拉住了他的小臂。“我坦白……我就是想和你上床,才想搬出來的?!?/br>可憐兮兮又委屈巴巴,鐘嶼在語氣里聽出了幾分勾引的味道。何易總是直白地把自己想要的東西告訴他,何易小朋友是這樣,豌豆何易也是這樣。……不是刻意,就是這樣單純而真實的想法,更讓人受不了。鐘嶼的喉結(jié)隨著吞咽上下滾動,“……怎么又提這個?!?/br>小朋友摟住他的脖子,親他有些干燥的唇,“我二十歲了都還沒做過這種事情,還要等到三十歲嗎……”鐘嶼扶著他的腰,然后慢慢把他放下來。“要是想試試也不是不行……”鐘嶼讓他坐在自己的懷里,然后開始慢慢撫摸他記憶里的所有敏感位置,“我們做一點預(yù)習?!?/br>接吻是除了進入以外最親密的觸碰,唾液混合距離消失,好像把對方的一部分融在了自己的身體里。僅僅是這樣已經(jīng)讓小朋友眼睛朦朧了,何易享受他們之間的親吻,這讓他感到甜蜜而愉悅。……所以他想更近一步,也想更進一步。和鐘老師做那件最快活的事情,讓鐘老師的每一部分都有他的味道,這樣別人就都知道,鐘嶼是他的。第10章嘗試他把第一根手指放進去的時候,小朋友感覺到了異物感,似乎不是很好受。何易好像有點緊張,肌rou條件反射性收縮,手指被纏得嚴絲合縫。鐘嶼老師親他的耳垂帶來一陣顫栗,分散了一些注意力,好歹把手指伸得更里面。何易不知道怎么迎合,他只能緊緊抱著鐘老師,親手把自己交到鐘嶼手里,他相信對方不會讓他難受的。鐘嶼沒有繼續(xù),他又開始和小朋友接吻。何易被他親得沒有力氣,無暇顧及其他,他趁小朋友喘著換氣的時候,又放了一根手指進去。這一次感覺強烈了很多,何易覺得