笑，他們說笑時(shí)，雞rou都落在了呂昊的肚子里。

呂昊還和他抱怨，說這火雞rou吃起來不像雞rou，口感像牛rou，沒有普通的烤雞香。

章溫淇抿嘴笑道：“大家的火雞都落進(jìn)了你的肚子里，你還抱怨?！?/br>
感恩節(jié)那天更好也是呂昊的生日，很多人都給呂昊準(zhǔn)備了生日禮物，程俊送給了呂昊一塊手表。

Oreo怕大家沒吃飽，就又煮了火鍋，郭洋在幫忙處理食材和切菜。

家里很暖和。

Oreo往上提了提被子，似乎這樣也會(huì)更暖和一些。

呂昊起的也很早，卻不是自然醒，是被手機(jī)吵醒的，有人給他發(fā)微信：

張唯：我見過Oreo了，你下手還真是黑

呂昊：這么早發(fā)消息有病吧？

張唯：昨晚沒睡，現(xiàn)在還分不清晚上還是白天

呂昊：為啥沒睡？

張唯：看到Oreo鼻青臉腫的樣子太興奮了。

呂昊：神經(jīng)病。

張唯：你真是太惡毒了。要沒有他你現(xiàn)在還不知道在哪條“行行里”打群架呢。

呂昊初中畢業(yè)的時(shí)候很野，那天張唯的事情過了之后，三個(gè)人成了很交好的朋友，Oreo一心想把呂昊帶回正軌，偶爾還會(huì)給他補(bǔ)習(xí)英語，當(dāng)時(shí)的英語老師林老師都說Oreo簡直就是救世主，把呂昊帶著飛越了兩個(gè)考場。

英語林老師。

現(xiàn)在想起這個(gè)人的時(shí)候覺得有些遙遠(yuǎn)了。

高一藝術(shù)節(jié)之后，每個(gè)班都有上臺(tái)拍合照留念的機(jī)會(huì)。

英語林老師是當(dāng)時(shí)一班的班主任，一班排在五班后面等著拍照。

五班班主任薛老師為了讓照片里的排布看起來美觀一些，在臺(tái)上調(diào)整了很久五班同學(xué)的站位，導(dǎo)致后面的班級(jí)都有些等急了。

林老師雖然是一班的班主任，但是五班的同學(xué)都很喜歡她，她溫柔又善解人意。

等站位排好了，林老師也在給五班同學(xué)用自己的手機(jī)拍照，笑了笑道：“來，同學(xué)們看鏡頭，123，茄子?！?/br>
“好了同學(xué)們，大家下臺(tái)吧?！?/br>
Oreo站在第一排，和幾個(gè)男生先從臺(tái)上下來。

“我看誰敢下去?！毖蠋熌?biāo)查g拉了下來。

原來只是因?yàn)閯偛排恼諘r(shí)，薛老師也舉著手機(jī)，但同學(xué)們大多都沒有看到，或者理會(huì)她。

“剛才下臺(tái)的人，今天下午別進(jìn)班了?！毖蠋熣Z氣很刺耳。

Oreo和其余幾個(gè)男生簡直是霉運(yùn)纏身，站在臺(tái)下不知所措，呂昊與同學(xué)們都對(duì)他們報(bào)以一個(gè)憐憫的神情。

但最尷尬的，還是屬林老師。

后來呂昊聽到，薛老師和六班班主任一直說道這件事情，也沒針對(duì)五班的學(xué)生，就說林老師“越俎代庖”，“手夠長伸到她們班來了”之類的話，開始和其他老師一起排擠林老師。

林老師處處碰壁，最后也不順心，就辭職了。

那天藝術(shù)節(jié)閉幕也是Oreo生日，Oreo中午往食堂訂了一個(gè)蛋糕。

早上在班里邀請大家一起吃蛋糕，不知道怎么的，薛老師就知道了。

最后一節(jié)課是薛老師的數(shù)學(xué)課，薛老師說今天吃完飯所有人必須按時(shí)回班，誰都不許遲到一分鐘，遲到了就到了午休就到門口站著去。

高一的時(shí)候，中午還不讓回家，大家都是在教室里學(xué)學(xué)習(xí)，趴趴桌子睡覺這樣。

薛老師的意思，就是不讓其他人給Oreo過生日。

當(dāng)時(shí)薛老師的敵意，Oreo覺得來的莫名其妙。

但是后來，Oreo也漸漸明白了這敵意是從哪里來的。

那天Oreo把蛋糕退了，在學(xué)校里很不開心，呂昊、章溫淇、程俊、郭洋那些平時(shí)交好的同學(xué)都在班里安慰他，還說薛老師就是生理期亂了，脾氣暴躁。

這些瑣碎的往事，若沒有一個(gè)觸發(fā)的契機(jī)，就好像永遠(yuǎn)都會(huì)丟失在記憶的海洋里了。

Oreo在衛(wèi)生間洗漱的時(shí)候，聽到門響了，顧新拿著傘一身雨水地進(jìn)來了。

他頭發(fā)被打濕了，眼睫毛上好像都掛著水汽，可是仍舊俊眼眉修，好看得教人移不開眼睛。

室內(nèi)光線不是很充足，Oreo擦了擦臉之后，就一瘸一拐地迎了上去。

“走吧，去學(xué)校。”顧新道。

到了學(xué)校門口，Oreo和顧新從同一輛車上下來，同年級(jí)的學(xué)生都看呆了。

呂昊也在門口歪著頭打量，看顧新在搞什么鬼。

“我背你上樓?！鳖櫺碌?。

Oreo看著他眼神很誠懇，甚至帶著一絲懇求。

消費(fèi)著你的歉疚，我很樂意。

“好啊。”

Oreo手里拿著傘，顧新背著他。

從來沒有人見過顧新這副樣子。

他在年級(jí)里就好像是一朵高嶺之花，賞賜旁人一個(gè)眼神都已經(jīng)是莫大的榮幸了，他不和呂昊之流深交，也不逢迎任何老師，從不以“優(yōu)等生”自居，也從不擺出身豪門的架子。

這樣一個(gè)人，他現(xiàn)在滿面虔誠地背著另外一個(gè)人。

Oreo閉著眼睛，趴在他肩頭。

聽說人五感相生，閉塞一個(gè)，通靈另一個(gè)。

他閉上了眼睛，耳邊的聲音變得清晰。

風(fēng)吹雨的聲音，腳步踏碎積水的聲音，人潮的議論聲，顧新的呼吸聲。

那些人談?wù)撝荕B的謠言，猜測著顧新的居心，說他惡心，破產(chǎn)之后一心想榜個(gè)金主，也說他以弱勢者的名義賣弄自己的楚楚可憐，說他剽竊別人的文章，發(fā)動(dòng)一場語言暴力逼死了那個(gè)跳樓的女孩。

那些穿進(jìn)耳朵里的惡意與中傷，曾叫他撕心裂肺。

心有猛虎，他卻細(xì)嗅薔薇。

他低頭吻了吻顧新側(cè)臉。

第十二章

第十二章

今天班里的氛圍格外奇怪。

一到課間Oreo再?zèng)]有往外跑著躲起來，也沒有人拽著他的頭發(fā)拖去衛(wèi)生間。

班里的人原本都是兩個(gè)兩個(gè)坐在一起，可是Oreo旁邊沒有人愿意和他一起坐，顧新就直接坐在了他旁邊。

Oreo安靜地算著自己筆下的數(shù)學(xué)題，顧新在旁邊讀，其他人都偷偷抬眼看向二人或是看著呂昊的臉色等待指示。

快上數(shù)學(xué)課了，Oreo把手伸進(jìn)顧新的口袋里，偷了一個(gè)奧利奧送到嘴邊砸吧砸吧開始吃。

薛老師走進(jìn)來的時(shí)候，照例每個(gè)人都笑逐顏開地開始打招呼聊天，先逗悶子聊個(gè)他個(gè)幾十分鐘再看看今天需不需要上課。

“說白了，咱們班是一個(gè)大家庭，一個(gè)年級(jí)也是一個(gè)大家庭，一個(gè)大家庭就得有個(gè)高能力的家長，才能將遇到的所有困難應(yīng)付得過來，你不‘護(hù)犢子’，還盡給外人揚(yáng)自己的家丑，這種行為不僅會(huì)讓你的孩子們心寒，也會(huì)讓你的同僚看不起你?！毖蠋熣Z重心長