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這個插曲,夏一回的頭腦總算是清楚很多,終于不再惶惶然的想著故鄉(xiāng)。那塊指甲確實是灰指甲,有些類似某些老年人指甲變厚的樣子容貌,但似乎又有些不同。指甲帶點黃,摸上往硬邦邦的,說的刺耳一點甚至可以當做兇器來使。湊近一點聞,能聞到一種帶著絲絲甜意的臭氣,聞的久了大腦都被熏暈,這味道實在令人作嘔。夏一回掂量了兩下指甲,好奇說:“你是在哪里找到這個東西的?”張清嶼皺眉說:“醒來后創(chuàng)造在打籃球,褲子口袋有一物很累贅?!?/br>“……等等,”夏一回沉默了一下,滿臉遲疑說:“為什么變異種的指甲會跑到你的褲子口袋?”“背景沒有說?!鳖D了一下,張清嶼又說,“不過它說了另一件事?!?/br>夏一回說:“什么事?”張清嶼說:“昨夜我徹夜未回,今晨6時才回教室早讀。”夏一回雙掌相擊,了然道:“那么線索就應(yīng)當在于你昨天晚上往了哪里,由于什么出往,以及為什么會遇見變異種?!?/br>說罷,夏一回的頭腦里對這次的鬼牌終于大致摸到了一個型。這次的鬼牌應(yīng)當采用了類似于溫水煮田雞的方法。具體就是將田雞放進溫水鍋里,田雞會感到很舒適,一直在鍋里待著,待鍋爐下方的火焰燒的更加茂盛,水就會緩慢變熱,田雞根本察覺不到水溫的變更,事實上在它察覺過來時,早已失往了脫離險境的氣力。被投進鬼牌的玩家,就相當于鍋里頭的‘田雞’。在經(jīng)歷了諸多危險程度極高的副本以后,玩家的精力高度緊繃,時時刻刻擔心情景再現(xiàn)。在這樣的一個條件之下,鬼牌環(huán)境忽然變成祥和且安定高中校園生活,可以說這對于副本玩家是具有極大誘惑力的。若是著了無窮逃生游戲的道,享受于這份短暫的安適,那么玩家便很難從近千萬人中拼殺出來。這個道理不是很難懂。夏一回抬眸說:“我們可以往問問你的室友,他們也許知道你昨天晚上的行程?!?/br>頓了頓,夏一回報以猜忌的眼神說:“你知道你的室友是誰么?”“知道,背景特地交代了他們的身份,說可以往問問。”張清嶼面色不變,提示道:“他們和你一個班級,現(xiàn)在應(yīng)當在上課。”夏一回停?。骸啊?/br>所以說他的同學們都在上課,為何他還在外邊浪?直到這個時候夏一回方才后知后覺的想起來剛剛體育老師說的話。高中生真是辛苦,體測完竟然還得回教室持續(xù)上課,而且上的還是數(shù)學課這種燒腦課程,天啊,簡直可以說還未成年就已經(jīng)吸收了來自命運的毒打。話已至此,在場的兩人都是實干派,自然不會再將時間糟踐在沒有意義的談話上。教學樓傳來朗朗讀書聲。省示范的教學樓與校園角斗場的教學樓有非常大的差別,后者更接近于一個理想化的概念,各個年級的教學樓都是獨立成棟,相隔甚遠。而前者就是正常院校的樣子容貌,全部校園就像麻雀一樣,小的讓人覺著無處下腳。高一高二高三的學生都堆放在三棟教學樓里邊,各個年級不在同一棟樓,互相不干擾。夏一回回的自然是高三年級,穿梭過幾個正在上語文課的文科班,再往前走就是安安靜靜的理科班。張清嶼就跟在后面,他的腳步十分輕便,若是不仔細聽,可能都不知道后面正隨著一個活生生的人。補課與正常上課自然不同,有些自學能力比較強的學生不會乖乖來上課,他們寧可往食堂自習也不會坐在教室里聽本來就會的知識。省示范的老師早就習慣了這種現(xiàn)象,久而久之也就放任不管了。正是由于有這個條件,教室里還余了不少空座位,講臺上的數(shù)學老師慷慨激昂的在黑板上畫拋物線,嘴里滔滔不盡,一時半會應(yīng)當不會轉(zhuǎn)過身子。前排座位幾乎坐滿,后排零零碎碎的有不少空桌,恰好靠近門的處所空出來一個同桌空位,看準機會,兩人放緩動作迅速從后門偷偷溜了進往,占了那兩個空位。也許是由于動作很輕,又或許是由于地位實在靠后,所以除了最后兩排的學生,教室里并沒有太多人創(chuàng)造夏張兩人的涌現(xiàn)。后排學生一臉驚奇的朝這邊張看了兩眼,狠命的眨眼睛,猜忌自己不是涌現(xiàn)了幻覺。不少人八卦之心涌起,忍不住開端交頭接耳。“他們在搞什么啊,剛剛的體育課也是這樣,不是說要往開小灶補習么?!?/br>“天吶擼,學神張清嶼和學渣夏一回的關(guān)系什么時候變得這樣好啦?”“學神來我們班聽課了?霧草快快快,叫叫前排的人,這可是平時沒有的福利啊,有什么不懂的標題下課趕緊拿著問!”真要等那些人拿著題來問,張清嶼說不定就露餡了,一切還是速戰(zhàn)速決吧。夏一回扭過火,單手撐著左半邊腮幫子,小聲問:“這里頭哪個是你的室友?”張清嶼掃視一眼教室,視線在兩個人身上停留的時間最長。一人地位在靠右邊的倒數(shù)第三排,此時正沖著這邊揮手,還有一人在前幾排,正挺直脊梁骨一臉認真的打草稿,渾然不知教室后頭產(chǎn)生的事情。夏一回從書桌里找了一陣子,隨手翻出一本被寫的破襤褸爛的本子,從上面撕下來一頁,提筆寫上一行字。【昨天晚上你和張清嶼往哪里了?】直播間觀眾一看見這行字,一下子沒忍住笑出了聲音。“2333333333333我怎么感到這個走向有點奇怪?”“有點像原配捉j(luò)ian:你昨晚和我老公干什么往了?。ㄖ钢笇?dǎo)點.jg)”“別描寫別描寫,一描寫這個畫面感就出來了hhhhhhhhhhhh”紙條被折疊成一個方方正正的四邊形,經(jīng)過好幾人的手完成了一個小小的接力賽,最后丟在了后排室友的桌子上。后排室友藍本就在關(guān)注這邊的動向,一直一臉八卦的看著小紙條。他好奇這張小紙條會轉(zhuǎn)交到誰的手上