歲的男孩，他已經長得很高，笑容陽光，舉止成熟。“真好看。”董聞雪說，“以后你別來送飯了，你也快中考了。清清也不要來，他老是一個人跑來跑去，我不放心。我在醫(yī)院吃就行?！?/br>
陳東君說：“董阿姨，清清不會答應的。我也不答應。”他看到董聞雪手上的書，是一本小學三年級的課本，“這是清清的書？”

董聞雪低頭看了一下那本書，眼神無奈又心疼，“清清現在只能跟上小學三年級的課，很多還很勉強。我就想他晚上來看我的時候教教他。我其實覺得慢慢來就好，但是清清看起來很急。他有一次說，他看到他以前的好朋友從六年級的教室里出來，已經不記得他了……他沒說完，我知道他是怕我擔心他?！?/br>
陳東君沉默了一會，說：“以后我來教清清吧，我現在是年級前三，教小學生應該沒有問題。”

董聞雪把書遞給他，“……東君，清清情況很特殊，不像小時候那么愛講話。你可能也聽出來了，他現在普通話講不很好，課也跟不太上，但是他心里其實已經是一個很懂事的大孩子了。我只要他以后都平平安安，每天都開開心心，就夠了。你教他，也不要要求他太多，讓他開心就行?！?/br>
“董阿姨，您放心?！标悥|君點頭說。

董聞雪問：“你早上不上課？”

陳東君說：“我請了一個學期的早自習假?！?/br>
“你們老師能同意？”

陳東君笑著說：“董阿姨，只要您早上能見著我，我就還是年級前三。”

董聞雪也跟著笑了，“你啊。還跟小時候似的，考了雙百分全家屬院都要知道?！?/br>
“對了，我奶奶昨晚上還問起，說您病了都沒讓她知道，清清回來了，也不說，她特別不高興。”陳東君說，“她說今天上午煲個湯，下午來看您。”

“讓老人家擔心了，是我的不是。清清剛回來的時候不太能適應，我在家陪了他差不多一個月，也就沒跟別人說?！?/br>
陳東君臨走的時候，董聞雪忍不住說：“東君，要是以后……你能不能一直陪著清清，我怕我，看不到他成年?！?/br>
陳東君看著董聞雪，這個在他印象里一直溫柔漂亮的阿姨，此時已經骨瘦如柴，眼角遍布細紋，她的神情還是慈愛溫柔，五官還是很漂亮，但是隱隱的，生命仿佛在以rou眼可見的速度流逝，空氣中甚至可以聞到那種久病之人的味道。

窗臺上的鳶尾與薔薇在陽光下開得嬌艷，它們的莖插在水里，需要人天天換水伺候，小心呵護，即便如此，也可能過幾天就枯萎了。

陳東君緩緩說：“董阿姨，快點好起來，在清清心里，誰也代替不了您?！?/br>
中午午休的時候，陳東君坐在座位上看書，他同桌瞥了一眼，念了出來：“‘，河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現在已經有一千四百多年了……’”

陳東君坐在座位上繼續(xù)看，沒理他。

他同桌直接跳到最后一行，“‘趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產?！ィ瑒e的我不記得，就這句我記特別清楚！”他揶揄道，“嘖嘖，你是不是對上回語文作文老師扣了你一分耿耿于懷，決心從小學補起。”

陳東君瞥了他一眼，嘴角微微勾起，沒說話。

他同桌繼續(xù)嘰里呱啦，還沒叨叨五秒，一個戴袖章的女生站到他面前，“同學你出來一下，午休時間喧嘩，我記一下名字，你們班要扣分?！?/br>
陳東君用手背捂住嘴，一臉嚴肅地繼續(xù)看書。

他同桌哀怨地看了陳東君一眼，知道后者肯定在憋笑。執(zhí)勤女生說：“你快點出來?！蓖来诡^喪氣地跟著女生出去了。

下午放學陳東君收好書包要出門，他同桌說：“哎，你等等我啊，一起走唄?！?/br>
陳東君看了一眼黑板左下角，“你得罰掃地?！?/br>
“哎，哎——”同桌憤憤不平。

陳東君說：“還有，我搬家了，以后不順路。”

陳東君打車回了小學，下車一眼就看見于今清坐在學?；▔赃?，身影小小的，穿著小學校服，看起來特別乖。他旁邊還坐了一個女老師，正在跟他說著什么。

陳東君走過去，于今清抬起頭，露出一個笑容，“東君哥哥?！?/br>
陳東君點點頭，對女老師說：“老師好，我是清清的哥哥。”

于今清說：“這是我們班主任，楊老師。”

楊老師朝陳東君點點頭，她看見陳東君穿著市一中的校服，“我打算跟今清一起去看他mama，有些話我想跟她mama說，但是今清說，要我跟你說。你今年多大了？”

陳東君說：“十四。”陳東君看起來堅定又可靠。他非常明白要怎么取信于一位老師，他從書包里拿出上一次考試的成績單，遞過去。

楊老師看到成績單上的分數，又看到最后年級名次后面那個“1”。省重點的年級第一，絕不是一般的小孩。

陳東君說：“楊老師，我能和您單獨聊聊嗎?！?/br>
楊老師點點頭。

他們去了楊老師的辦公室，于今清乖乖坐在辦公室外面看書，等他們出來。

楊老師拿出一份成績單，她指著姓名為于今清的那一行，“你看，語數英，三門都沒有及格。我知道今清情況特殊，成績不是最重要的。他非常努力，但是跟不上，這樣下去可能就要留級。他本來就比別的孩子大幾歲，不愛說話，又很敏感，在班上交不到朋友，這樣下去就是惡性循環(huán)，走不出來。我最擔心的就是——”

“他人回來了，心還在陰影里?！?/br>
陳東君沉默了一會，說：“楊老師，這樣，我給清清補課，每周過來和您交流一次。如果清清期末能有所提高，就不要讓他留級?！?/br>
楊老師想了想，點點頭。

陳東君又說：“朋友那邊，我找個機會，請班上的同學來家里玩。清清不太會交朋友，這方面楊老師也多費心?！?/br>
陳東君與楊老師又討論了具體的補課方法，記下教學用書的出版號，借了老師自己整理的資料準備拿去復印。楊老師打開辦公室的門送陳東君出去，笑著隨口一問：“你是今清的表哥還是堂哥？”

陳東君走出去牽起于今清的手，回頭跟楊老師笑了一下。

“親哥?！?/br>
楊老師一怔。

陳東君低頭看于今清，“清清，跟楊老師再見。”

于今清乖乖說：“楊老師再見?！?/br>
陳東君笑著抬起頭，微微鞠了一躬，“楊老師再見?！?/br>
楊老師臉上也慢慢浮現出笑意，“再見?！?/br>
出了校門，陳東君又把于今清放在自己單車后座上，于今清主動