，就可以知道哪些是對的哪一些是錯的。

    這是她一直來的習(xí)慣，而這個習(xí)慣成功的再次讓兩位教授感覺到了些許震驚，李教授尤甚，他可是聽說了洛葉這一次帶的論文有多厚，她居然想全都看完，不，她認定自己看得完，而且能理解的了，甚至不需要人去幫她分辨哪里是對的，哪里是錯的。

    整個人都有些狂傲了。

    而且整個人對自己極為有信心，本來只是來看熱鬧的教授此刻有些明白了李教授為什么對洛葉青睞有加，現(xiàn)在她已經(jīng)展露了自己的聰明，天賦，努力，還有做學(xué)術(shù)一定要有的自信和沖勁兒。

    從現(xiàn)在來看，洛葉年紀還有點小，可是從整個數(shù)學(xué)史來看，十幾歲發(fā)表論文的并不算少，他們無一都是才華橫溢，青史留名的人物。

    當(dāng)然了，現(xiàn)在說這些并不是說洛葉在他們心里已經(jīng)和那些數(shù)學(xué)大師比肩了，而是他們相信數(shù)學(xué)界并不缺少這樣的年輕天才。

    洛葉現(xiàn)在神圣似乎就有了這些年輕天才的影子，聽說她大學(xué)準備去普林斯頓深造，在那樣的學(xué)術(shù)環(huán)境下接受熏陶，對方成長的會更快速，也許幾年后，他們就能在重要期刊看到她的論文了。

    而如果帶著這樣一個天才進入數(shù)學(xué)殿堂，心里的滿足可想而知。

    而殊不知，李教授出題的時候還帶著戲謔的心理，想著對方就算能看懂一些那些論文，應(yīng)該還是很艱難的，所以做題要很艱難，如果洛葉來找他，他一定要找一些不算太難也不能簡單的題在給她，順便告訴她，不要著急，慢慢來，群論研究起來雖然很難，很抽象，但是深入研究，就會會很有趣。

    誰知道對方最難的地方居然是不知道該怎么把理論化作實踐。

    李教授準備好的計劃夭折了。

    現(xiàn)在聽了洛葉這一番話，他又想了想，“Frattini子群循環(huán)的有限P群中非交換集，和Abel子群的勢，這個問題，你能想到什么定理？你有什么想法？”

    洛葉想了想，不是想不起來，而是想出來的內(nèi)容太多了，她需要整理下，“P是一個奇素數(shù)，G 是非Abel群……”

    洛葉想出來了將近十條比較相關(guān)的定理，她也不確定是真的是假的，干脆的都說了出來。

    等第八條說完后，李教授道，“好了，不用說了?！?/br>
    這個問題再一次真切證明了，洛葉真的看得懂，這個問題比較難，她不可能這么短的時間回答出來，可是能回答出來這幾條定理，那證明洛葉知道從這方面入手，也知道這是和這個問題相關(guān)，這就足夠了。

    ……真的太讓人吃驚了。

    李教授本來只是想給洛葉開個小灶，結(jié)果讓對方給徹底震驚了，那這樣，她之前制定的計劃就要全都舍棄了，旁邊那位教授之前能看得懂題目和答題過程，可這樣再細化的題就聽不懂了，畢竟他擅長的領(lǐng)域不是這個，可看李教授，洛葉這回答是真的對。

    他也不由的再次感慨了一句，現(xiàn)在的小孩子真的太厲害了。

    李教授道，“有優(yōu)盤嗎？我拷一些資料給你。”

    洛葉沒帶，她怎么可能想到會需要優(yōu)盤，“老師你發(fā)我郵箱吧?！彪S后報出了郵箱地址。

    李教授找了張紙記了下來，又打開旁邊的書柜，從里面抽出了了幾本期刊，“這些你拿回去來看，你那些論文有的對有的錯，先不要看了?！?/br>
    剛剛洛葉說的定理當(dāng)中有兩條明顯是錯的。

    “你現(xiàn)在對群論還屬于建立概念的階段，要看先看這些，還有，我給你推薦一些資料。”

    說著就低頭寫起來，他想的就是，洛葉可不能被那些民科的論文誤導(dǎo)了！不然不知道要走多少彎路，那也太可惜了。

    洛葉自然全都接受了，從李教授辦公室走的時候，還聽李教授道，“你這些論文看完了可以再找我來換，哪里不懂也可以問我?！?/br>
    洛葉看了看李教授給的書單，想著這會兒都上課了，周文燕應(yīng)該給她請假了，既然都請假了，那她就先把這上面的書給買來好了，而且這上面也有習(xí)題。

    她直接去了最大的書店，把書單上的書一一找來，可惜李教授給的書單并不大眾化，而且有兩本都是國外出版國內(nèi)沒有譯文，她只能讓人去國外的時候帶回來或者找人代購。

    不過就算這樣，洛葉回去的時候也多了一大包書，而結(jié)算的時候，收銀員還多看了洛葉幾眼，畢竟洛葉挑的全是專業(yè)書籍，專業(yè)性十分強，尋常人看都不看一眼，而洛葉年紀看起來也太小了，如此大的反差不由的讓人多看幾眼。

    而洛葉缺席了一下午后，抱著這么多的書回去，成功吸引了所有人的注意力，而且他們惦記著周文燕中午說的話呢？

    周文燕，“洛葉，你不是去找李老師了嗎？”

    怎么從外面回來的樣子，手里還捧著那么多書，洛葉道，“已經(jīng)去過了，這是老師給我開的書單?！?/br>
    她把書放到書桌上，之前還矜持的人見狀，立刻湊了過來，紛紛開口詢問。

    “洛神，那三道題你解答出來，過程還有沒有，求看！”

    “李老師怎么忽然給你開了這么多的書單？都是群論相關(guān)？”

    “洛神，你一下午就去買書了嗎？”

    ……

    一下午的學(xué)習(xí)沒有消耗掉他們足夠的精力，現(xiàn)在還極具有八卦之心的問洛葉，最重要的是！如果洛葉下午來上課了，他們詢問了洛葉，好奇心得到了滿足，問題得到了解答，也不會這么激動了，但是這口氣就這么憋了一下午，現(xiàn)在看到洛葉終于回來了，手上還抱著那么多書，那忍耐了一下午的好奇心瞬間被引爆了。

    七嘴八舌的問完，眼巴巴的看著洛葉，等著她回答。

    洛葉言簡意賅的道，“那三道題我做出來了，但覺得自己做題實踐不足，特意向老師要了書單，如果你們有興趣，可以抄錄一份。”

    “……”

    這就是承認了??！洛葉真的把那三道題做出來了?。【退悴蝗珜?，至少最對了一大半，不然李教授不可能給洛葉開書單的……

    從中午到現(xiàn)在只剩下的半管血現(xiàn)在全都清零了，有的人夸張的捂住的胸口，有的人捂住了嘴，似乎是怕血亂噴。

    看了看已經(jīng)拿出來一本習(xí)題準備看的洛葉，再看看自己，不自覺的悲從中來，洛葉的學(xué)習(xí)進度已經(jīng)遠超他們了，然后她還能這么努力刻苦的這些理論，而他們居然因為八卦分心了一下午??！

    ……他們對不起自己！！

    他們看了看洛葉，再看了看桌上那堆題目都看著頭大和磚頭一樣厚的書，一個個的默默的回到了座位上，拿出了書，準備彌補今天下午的過錯。

    作者有話要說：　　明天見

    ☆、118

    洛葉已經(jīng)用事實證明了自己的實力