顧七兮那種“病毒的孩子就是我的孩子，我的孩子竟然比我大”這種微妙心理。既然顧七兮堅(jiān)持如此，那還是順著他的意，不要讓他不高興了吧。

便很爽快的答應(yīng)下來(lái)。

顧七兮就笑了，眼角彎彎像月牙，臉頰兩邊還有兩個(gè)小酒窩，看起來(lái)可愛(ài)極了。

楊逸看的挪不開(kāi)眼。明明今天才剛剛開(kāi)始，他便已經(jīng)期盼起明天周一開(kāi)學(xué)，和顧七兮一起上學(xué)的日子了。

第二天。

杜明珠夫婦，帶著顧七兮去了附近最近的小學(xué)。

因?yàn)橛谘┧缮眢w的原因，再加上現(xiàn)在并不是新學(xué)期開(kāi)始。所以他們這次過(guò)來(lái)，只是打算讓已經(jīng)七歲，卻從未上過(guò)學(xué)的于雪松，先跟讀幾天，體驗(yàn)一下上學(xué)的感覺(jué)。并不是真的讓他一起與同齡人每天按時(shí)上學(xué)放學(xué)，開(kāi)始正式上課。

畢竟這病情才剛剛穩(wěn)定下來(lái)，一下子就將孩子丟在學(xué)校，一放就是大半天，兩個(gè)家長(zhǎng)也不放心。

可誰(shuí)知道，聽(tīng)說(shuō)自己竟然是要和一群小孩子一起上一年級(jí)的于雪松，一改往日安分乖巧的作風(fēng)，忽然鬧了起來(lái)。

“我不上一年級(jí)！！”顧七兮翹著嘴巴雙手插腰站在原地，高抬著頭看著兩個(gè)大人：“我不要！”

杜明珠和于宏圖有些為難，看著鬧脾氣的顧七兮，蹲下身來(lái)好聲好氣的解釋。

杜明珠問(wèn)：“雪松為什么不愿意上學(xué)呀？這里有很多小朋友，雪松不是最喜歡交朋友了嗎？”

“是啊?！庇诤陥D說(shuō)：“昨天的楊逸哥哥，也是在這里上學(xué)的?！?/br>
就是因?yàn)槟莻€(gè)“楊逸哥哥”??！

顧七兮嘀嘀咕咕別扭道：“我愿意上學(xué)，也愿意交朋友。但是我不要上一年級(jí)。”

杜明珠和于宏圖就有點(diǎn)奇怪，不是很明白顧七兮的意思。

站在一旁的教導(dǎo)主任聽(tīng)了，笑道：“莫非，你家孩子是想說(shuō)，自己年紀(jì)比一年級(jí)的同學(xué)大，跟他們一起學(xué)習(xí)不愿意了？”

杜明珠：“雪松這么小，怎么會(huì)注意這個(gè)……”

顧七兮一拍掌：“對(duì)，我就是這個(gè)意思?！?/br>
于宏圖摸了摸顧七兮頭發(fā)：“小家伙，心思倒挺細(xì)?！?/br>
顧七兮：“我是楊逸的哥哥，我要比他高一年級(jí)?！?/br>
杜明珠和幾個(gè)大人就笑，光笑，也不說(shuō)話。

顧七兮：“你們別笑呀，我就比楊逸高一年級(jí)不行嗎？”

教導(dǎo)主任就說(shuō)了：“小朋友，你想要跳級(jí)呀？可是跳級(jí)，必須要和那個(gè)年級(jí)的哥哥jiejie們一樣，先學(xué)很多知識(shí)，考試考過(guò)了才行呢?！?/br>
顧七兮有點(diǎn)不適應(yīng)這種大人對(duì)小孩子的說(shuō)話方式，畢竟一天前，在上一個(gè)世界，他還是能和政府高官面對(duì)面談話、手下握有眾多異能者聽(tīng)他指令的大人物?，F(xiàn)在一下子變成連小學(xué)都沒(méi)讀的小學(xué)生，說(shuō)什么做什么都不被人放在心上，這感覺(jué)真是讓人憋屈。

于是顧七兮道：“那只要讓我考試考過(guò)了，就能跳級(jí)了吧？”

教導(dǎo)主任笑瞇瞇的：“理論上來(lái)說(shuō)，是可以的。”畢竟小學(xué)跳級(jí)，比初高中容易許多，他們這里也不是沒(méi)有先例。

顧七兮：“那就把最難的試卷給我吧。只要考過(guò)了，就沒(méi)問(wèn)題了吧？”

一聽(tīng)顧七兮的異想天開(kāi)童言無(wú)忌可能要麻煩到別人，杜明珠夫婦就有點(diǎn)不好意思，開(kāi)始說(shuō)道：“雪松，今天爸爸mama是帶你來(lái)看看別的小朋友怎么上課的，要不考試放在下回。你先去上兩節(jié)課好不好？”

“班級(jí)有很多小朋友，你會(huì)喜歡上那個(gè)班的同學(xué)的?！?/br>
顧七兮執(zhí)意要考試，說(shuō)什么也不聽(tīng)，眼睛直勾勾的看著教導(dǎo)主任，不停的說(shuō)：“我要考試我要考試?！?/br>
末了，他還補(bǔ)充一句：“直接把六年級(jí)的試卷給我。”

多虧這位教導(dǎo)主任是個(gè)脾氣好的，看杜明珠夫婦不停的勸說(shuō)，一臉為難，就干脆順著顧七兮的意思，去把試卷拿過(guò)來(lái)讓他做一下，省點(diǎn)事。

反正考試考不過(guò)，最后任顧七兮怎么不愿意，兩個(gè)大人也不會(huì)再讓顧七兮無(wú)理取鬧下去了。

誰(shuí)知紙卷拿過(guò)來(lái)之后，顧七兮一手拿著試卷，一手握著筆，坐在位置上有模有樣的開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。下筆流暢，一點(diǎn)遲疑思考的停頓都沒(méi)有。這反而讓原本有點(diǎn)看笑話意思的教導(dǎo)主任，稍稍提起了一點(diǎn)興趣。

他走過(guò)去，低頭看了一眼試卷。

然后臉上的詫異神色遮都遮不住。

杜明珠二人互相看了對(duì)方一眼，不是很明白怎么回事，便也放輕腳步湊過(guò)去看了一眼。這一看，才發(fā)現(xiàn)卷子上的答案，竟然都被填了上去。仔細(xì)一計(jì)算，竟然還都是對(duì)的！

這可不讓他們又驚又喜！

壓抑住心中的激動(dòng)情緒，三個(gè)大人圍在桌子旁，看著顧七兮拿著鉛筆把答案一個(gè)個(gè)寫(xiě)上去，不過(guò)十分鐘的功夫，語(yǔ)數(shù)英三張卷子，就被盡數(shù)填寫(xiě)完畢。

甚至比六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的速度還快。

教導(dǎo)主任一臉贊嘆的拿著卷子，搖頭晃腦：“了不得，這孩子了不得啊?！?/br>
杜明珠心中已經(jīng)有了答案，滿臉喜色，但還是忍不住追問(wèn)：“主任，我家孩子成績(jī)?cè)趺礃?？?/br>
教導(dǎo)主任連連點(diǎn)頭：“很好，很好。一眼看過(guò)去，應(yīng)該是全都對(duì)了的?！?/br>
那肯定得是對(duì)的啊，顧七兮心道。這種題不用系統(tǒng)幫忙，顧七兮自己隨手就能解開(kāi)了。

他得意洋洋道：“現(xiàn)在能讓我跳級(jí)了吧？”

因?yàn)樘^(guò)高興，兩個(gè)家長(zhǎng)一時(shí)都沒(méi)聽(tīng)出自己孩子的語(yǔ)氣和平時(shí)有點(diǎn)不同，抱著顧七兮的腦袋，一左一右分別親了一口，言語(yǔ)里充滿了自豪：“我家寶真棒！爸爸mama以前都不知道雪松原來(lái)這么聰明?！?/br>
難道是在醫(yī)院里買(mǎi)給于雪松打發(fā)時(shí)間的書(shū)，孩子看了都記住了？這可真的是天才呀！

顧七兮給夸（親）得有點(diǎn)不好意思：“還，還好啦?！?/br>
活了一百多年的神了，竟然因?yàn)樽鲗?duì)了一套小學(xué)六年級(jí)的題被夸獎(jiǎng)，這還真是……

教導(dǎo)主任說(shuō)：“按照這卷子的成績(jī)來(lái)看，一年級(jí)確實(shí)是委屈這位小朋友了。行吧，既然小朋友想要跳級(jí)，那就隨他吧。不過(guò)我建議最好不要跳的年級(jí)太高，最好在中間停個(gè)半年，適應(yīng)一下，然后再跳到更高的年級(jí)，這樣比較好?！?/br>
顧七兮說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，只要比楊逸高就好了?！?/br>
杜明珠已經(jīng)是第三次從顧七兮口里聽(tīng)到楊逸的名字了，就問(wèn)道：“雪松為什么要比小逸哥哥高一個(gè)年級(jí)呀？”

顧七兮一聽(tīng)杜明珠又把楊逸叫做自己的哥哥，翹著嘴巴不高興：“我才是哥哥?！?/br>
杜明珠夫婦面面相覷，互相看了一眼。

忽然覺(jué)得自己二人好像明白顧七兮剛才一直喊著鬧著要跳級(jí)，是因?yàn)槭裁戳恕?/br>
杜明珠忍不住笑出聲，說(shuō)道：“雪松是因?yàn)樾∫莸脑?，所以才不肯念一年?jí)的？”

“是啊，念