不可能全都是他們班上的同學(xué)。疏也找了五分鐘就放棄了，覺得沒意思，想退了YY，卻在關(guān)閉窗口的瞬間看到公屏上有人這么說。

【阿溫！我要表白我是你的腦殘粉！QAQ】

隨后就是大片的【阿溫！我要表白我是你的腦殘粉1！QAQ】以及【阿溫！我要表白我是你的腦殘粉10086！QAQ】

疏也被公屏上刷的太快的留言弄得眼花繚亂，也聽不懂他們到底在說什么，就在疏也哀嘆他和年輕人（……）之間的代溝太大的時(shí)候，耳邊突然聽到一聲低低的淺笑，隨后那聲音的主人就說：“謝謝你們。”

疏也愣了，他分出來這個(gè)聲音是誰了。

這不是他們班上的那個(gè)溫且聽嘛……

疏也對這個(gè)姓溫的孩子印象很深，不僅是因?yàn)樗帐仙僖姡且驗(yàn)樗臄?shù)學(xué)成績少見。

這孩子剛來實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候沉默寡言，語文成績差的一塌糊涂，英語也是，聽說初中才剛認(rèn)識二十六個(gè)字母，差了兩分保送到他們學(xué)校，后來初三苦讀一年，考到了他們學(xué)校，憑借驚人的數(shù)學(xué)成績考到了實(shí)驗(yàn)班，但是很快就被各種頂尖的人群埋沒了。疏也一開始對溫且聽也沒有什么印象，只是聽別的老師說他數(shù)學(xué)成績好，也不知道他成績到底好到哪里去。高中數(shù)學(xué)和高數(shù)不一樣，同樣的試卷根本不能準(zhǔn)確的檢測出來不同學(xué)生的類別，疏也只是在心里留心了一下這個(gè)孩子，上課的時(shí)候偶爾看一眼。

疏也課管得不嚴(yán)，經(jīng)常有孩子在課上睡覺，但是在疏也的印象中，溫且聽從來就沒有打過瞌睡。疏也覺得有意思，有一次上課的時(shí)候突然在黑板上抄了一道題，對臺下的學(xué)生說：“請把這道題的解題過程寫道紙上?！笔枰残α诵Γ骸跋抡n收哦?！?/br>
在學(xué)生們的一片呻.吟聲中，疏也壓了壓手臂，示意他們噤聲，突然說道：“溫且聽同學(xué)，你上來把這道題寫在黑板上?！?/br>
疏也就看到那孩子的臉猛的變成慘白色，他的臉色變得太快，害的疏也以為他有心臟病。

就在疏也猶豫著想放棄的時(shí)候，溫且聽站起了身。

溫且聽的手指哆嗦的撿起一根粉筆，在黑板上寫字，由于太過于用力，‘叭’的一聲斷成了兩半。溫且聽慌忙撿起來，手背上的骨頭都突了出來，顯得非常緊張。

疏也看著溫且聽緊張的模樣，猶豫著要不要讓他下去，不要再掛黑板了。

出乎疏也的意料，雖然溫且聽的手指一直在顫抖，但是他卻一直在定定的盯著那塊黑板，很快想到了思路，解題過程寫的行云流水，像是默寫一般。

疏也也被溫且聽流暢的思路驚了一下，等到溫且聽寫完了，疏也‘哈哈’笑了兩聲，說：“溫同學(xué)寫的很好啊，擦黑板的同學(xué)不要把黑板擦了哦，下課老師要找一臺照相機(jī)把他的解題過程照下來?！?/br>
那時(shí)的疏也看到溫且聽?wèi)K白的臉突然漲得通紅，哆嗦著把粉筆放了回去，低著頭從講臺上走了下去。

那時(shí)的疏也還以為溫且聽是害羞，覺得他是個(gè)臉皮薄的男孩兒，誰想到現(xiàn)在在網(wǎng)上看到有孩子和他告白，他也能淡然的笑，大大方方的，然后說【謝謝】。

☆、被自己的學(xué)生崇拜。

第二章

疏也的臉僵了一下，有些莫名其妙。在他的心中，溫且聽?wèi)?yīng)該是那種沉默著只知道埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事的好學(xué)生，突然在網(wǎng)上聽到了溫且聽的聲音，讓疏也有些無法接受。

疏也上下搜索著溫且聽的id，想要加他好友，找來找去也沒找到【溫且聽】這樣的id，姓【溫】的也只有【溫也】這么一個(gè)奇怪的id……

疏也疑惑著，申請?zhí)砑印緶匾病繛楹糜选?/br>
在頻道里說話的孩子顯得非常忙碌，不停的說這些什么，聲音溫柔：“抱歉，我的對話框突然打不開，那些想和我說話的姑娘等一等，等一下我一個(gè)一個(gè)回復(fù)你們?！?/br>
疏也聽著溫且聽的聲音，覺得像是不認(rèn)識他了一樣。

溫且聽在學(xué)校會這樣說話嗎？

絕對不可能?。?/br>
疏也想，每次單獨(dú)叫溫且聽來辦公室，想問問他今后的打算的時(shí)候，溫且聽都會慘白著一張臉，嘴唇顫抖著，哆哆嗦嗦的對疏也說：“疏疏疏……疏老師?！比缓缶鸵痪湓挾颊f不出來。

為什么?。渴枰埠芎闷?，他是教數(shù)學(xué)的，所以對數(shù)學(xué)好的學(xué)生非常感興趣，想要多關(guān)注關(guān)注，但是溫且聽這樣的表現(xiàn)讓他根本沒辦法繼續(xù)溝通，每次最多聊兩句就忍不住把溫且聽放回去了，而且都是疏也單方面的說話。

有一段時(shí)間疏也甚至以為溫且聽害怕自己。

疏也詢問了其他老師的意見，才發(fā)現(xiàn)溫且聽其實(shí)并不膽小，因?yàn)橥伦智逦?，身材高瘦，甚至被選上了學(xué)校聯(lián)歡晚會的主持人，在全校面前也是落落大方，根本沒有在疏也面前的那種哆嗦樣。

怎么就對自己表現(xiàn)的這么害怕？

疏也很納悶，完全否認(rèn)了溫且聽討厭自己的這個(gè)可能，想，大概是溫且聽比較內(nèi)向吧。

那現(xiàn)在這個(gè)在電腦屏幕那邊輕描淡寫的說：“姑娘等一下我慢慢回復(fù)你們?！钡氖钦l??？！

而且【溫也】這個(gè)名字……

疏也一臉吃、屎的表情，想，這明顯就是在抄襲自己的名字嘛！

疏也這邊吭吭哧哧的和卡死人的網(wǎng)速作對，好幾次打著【溫同學(xué)你好啊，你怎么能抄襲我的名字呢？】的對話想要發(fā)給溫且聽，但是都因?yàn)椤緦Ψ骄W(wǎng)絡(luò)忙碌】發(fā)不出去。疏也這樣直性子的理科生，特別喜歡順著一條路走到底，發(fā)一次不成功就發(fā)十次，總有溫且聽網(wǎng)絡(luò)不忙碌的時(shí)候吧？

就在疏也不離不棄的奮斗的時(shí)候，唯一知道樹葉就是疏也的羅同學(xué)給疏也發(fā)了信息。

老子想不出名字來了：【哼哼，老師你知道我沒有騙你了吧？】

疏也還在想，自己都把企鵝退了，這羅同學(xué)怎么還能找到自己呢？一看，哦，原來YY也能私聊？

樹葉：【溫且聽這是在干什么？】

老子想不出名字來了：【就是歌會啊。老師你不知道吧？且聽唱歌超級好聽的，以前學(xué)校聯(lián)歡會他一個(gè)人能撐起一個(gè)臺，外校的學(xué)生都喜歡跑進(jìn)來聽且聽唱歌。】

疏也皺眉想了想。他確實(shí)沒聽過溫且聽唱歌，自然也不知道那孩子唱歌到底好聽不好聽。

樹葉：【你的意思是，一會兒溫且聽要在YY上唱歌嗎？】

老子想不出名字來了：【（擦汗）當(dāng)然要唱歌了，不然來YY上干什么啊……】

樹葉：【你說聽歌會，我以為你是去聽明星的歌會……】

老子想不出名字來了：【其實(shí)且聽人氣也很高的……老師你等一下，他馬上就要唱了，我不和你說話了?！?/br>
疏也本來想再問問的時(shí)