了個(gè)房，說各項(xiàng)指標(biāo)都正常。

    晚上七點(diǎn)多，言禮的麻藥勁過去，終于蘇醒過來。

    他還不能進(jìn)食，邊慈用棉簽蘸了水涂在他的嘴唇上，讓他稍微好受一點(diǎn)。

    “你倆怎么都來了，麥麥一個(gè)人在家安全嗎？”

    言禮臉色還是慘白，說話提不起勁，差不多算是氣音了，得湊近了才能聽清他在說什么。

    小姨聽完一臉無奈，“自己都這樣了還cao心別人，麥麥沒事，外婆管著呢?！?/br>
    “外婆他們都知道了！？”言禮瞪了大眼，情緒一下子波動(dòng)太大，扯著傷口疼，惹得他倒抽一口冷氣。

    “誒誒誒，你別激動(dòng)，淡定點(diǎn)兒。”小姨幫他順氣，一邊安撫，“老太太沒你想的那么脆弱，不告訴他們，麥麥讓誰管？行了，你現(xiàn)在就好好養(yǎng)傷，等寒假回去，讓他看見你沒缺個(gè)少腿的，比什么都強(qiáng)?！?/br>
    言禮望著天花板，嘆了一口氣：“你們就是小題大做?！?/br>
    “你再說一句廢話，信不信我把你的左胳膊也打折了？”

    “……”

    邊慈扔掉用過的面前，給言禮掖了掖被角，湊近對(duì)他說：“小姨他們很擔(dān)心你，我去醫(yī)院門口接她的時(shí)候，眼睛都是紅的，肯定在飛機(jī)上哭過了?！?/br>
    言禮聽完，側(cè)頭看著小姨和小姨夫，“讓你們擔(dān)心了，我以后注意點(diǎn)?！?/br>
    “這事不怪你，人一旦起壞心，旁人總是防不勝防的?！?/br>
    小姨夫把削好的梨切成了小塊，放在盤子里，招呼小姨和邊慈過去吃，自己起身去洗手間洗手，出來的時(shí)候，猶豫幾秒，還是開了口。

    “粥粥，那個(gè)故意撞你的男同學(xué)，以前跟你有過什么過節(jié)嗎？”

    “沒有，今天是第一次見。”

    言禮聽出小姨夫的言外之意，接著說：“就是打球打急眼了，只能說這哥們球風(fēng)不太好，沒事兒，我也沒怎么樣?！?/br>
    “你這還叫——”

    小姨瞧著要急眼了，小姨夫遞給她一個(gè)眼神，示意讓自己來說，小姨這才把話憋了回去，偏頭吃了兩塊梨來壓火。

    “不管他是出于什么目的，結(jié)果都是蓄意傷害，這件事是不大，但不能這么算了，這是公道。我們跟你們王老師聊過了，只要對(duì)方誠心道個(gè)歉，賠償醫(yī)療費(fèi)，這件事就翻篇?！?/br>
    言禮想到那個(gè)兩米大漢的作風(fēng)，輕笑了聲：“這恐怕很難?！?/br>
    “那也沒關(guān)系，先禮后兵，道理講不通，那就打官司吧。”

    “姨夫，其實(shí)我……”

    小姨夫輕拍了下言禮的左肩，“我知道你不想追究，可這是原則問題，不能讓步，你傷得不重是老天爺眷顧你，不是那邊不用為錯(cuò)誤付出代價(jià)的理由?！?/br>
    這話說到了小姨心坎里，她放下叉子，一副老母雞護(hù)崽的架勢，“沒錯(cuò)，這件事你跟阿慈都別管，大人的作用就是體現(xiàn)在這種時(shí)候。那邊要是態(tài)度好，一切好談，要是給臉不要臉，我們也不怕撕破臉，我們家的孩子可不是好欺負(fù)的?！?/br>
    言禮哪說得過兩張嘴，求助的目光投向了邊慈。

    沒想到邊慈也倒戈去了那邊，“你好好養(yǎng)傷，這些事別cao心了，小姨他們會(huì)處理。”

    “……你怎么不幫我？”

    “我這樣才是幫你呀，下午徐茂還說要去給你報(bào)仇呢，我給攔下了，他還說我們脾氣好，我看這脾氣好的人，只有你自己?！?/br>
    提到這，邊慈就忍不住多說兩句，“你不心疼自己就算了，還不許我們心疼你嗎？不帶這么不講道理的?！?/br>
    得，現(xiàn)在成三張嘴了。要不是手不方便，言禮真想舉手投降。

    “好，我不管了，都聽你們的。”

    “這還差不多?！?/br>
    -

    次日，王老師聯(lián)系到那邊的學(xué)生家長，對(duì)方聽完言禮這邊的要求，一口拒絕。

    情況如此，王老師只能如實(shí)告知言禮的家長。

    小姨和小姨夫聽完，也沒多說什么，托王老師通知一下那邊，直接走法律程序。

    果然還是法律的武器好用。

    隔天，兩米大漢同學(xué)及其家長就提著果籃，好言好語地上醫(yī)院探病了。當(dāng)著兩個(gè)學(xué)校帶隊(duì)老師的面，大漢同學(xué)鄭重地給言禮道了個(gè)歉，并且承諾住院期間的費(fèi)用全部由他們承擔(dān)，只希望這件事能到此追究。

    小姨和小姨夫也點(diǎn)了頭，雙方私下和解，大漢同學(xué)也沒有因此被處分。

    大家對(duì)這個(gè)處理還算滿意，徐茂那邊也沒有再鬧著要去打架泄憤。

    言禮在醫(yī)院住了半個(gè)月，雖然拆了石膏，不過胳膊還得吊著，半個(gè)月之后復(fù)查結(jié)果好，才能脫掉。

    言禮這邊出了院，兩人也把小姨和小姨夫勸回了元城，麥麥總不能住在外婆家，文具店也不能一直關(guān)門。

    臨走前，小姨對(duì)著言禮和邊慈一頓嘮叨，千萬個(gè)不放心，并讓兩人再三保證，有事或者忙不過來一定要給家里打電話，前往不能硬撐。

    送走小姨和小姨夫，照顧言禮的任務(wù)就落在邊慈肩上，他的胳膊不方便，學(xué)校那邊同意他在家休養(yǎng)，可以不去上課。

    每天的課堂筆記和專業(yè)作業(yè)，徐茂會(huì)轉(zhuǎn)角給邊慈，邊慈每天去出租屋的時(shí)候順便帶上，這樣養(yǎng)病學(xué)習(xí)兩邊都不耽誤。

    這天，邊慈跟往常一樣，下課后買好飯來出租屋看望言禮。

    開門進(jìn)屋，沒有看見言禮的人影，邊慈叫了兩聲，聲音從二樓的工作間傳來。

    邊慈放下東西上樓，看見言禮在跟康從間打視頻電話，聊得是工作上的事情，她不方便打擾，沖言禮做了個(gè)“結(jié)束就下樓吃飯”的手勢，掩上門下了樓。

    茶幾上還放著昨天的專業(yè)作業(yè)，看著有些亂，邊慈蹲下來收拾，無意間注意到了本子上的字跡。

    她這才反應(yīng)過來，言禮傷的是右手，有些作業(yè)又需要手寫，按理說他應(yīng)該無法完成才對(duì)，可這幾天下來，每天的作業(yè)他都有好好完成，讓邊慈轉(zhuǎn)交給徐茂。

    邊慈拿起教材，發(fā)現(xiàn)上面的字跟言禮平時(shí)的筆跡不一樣，但也是好看的，飄逸不失工整。

    這只能是他用左手寫的了。

    不過邊慈沒想到言禮用左手寫字也這么好看，不像一般人那樣歪歪扭扭的。

    邊慈合上教材，基本疊在一起放到一邊，起身那一刻，她突然靈光一現(xiàn)，想起一件要緊事——

    言禮用左手寫的字，她好像在什么地方見過！

    第99章 他說他愿意。

    到底是什么地方呢……

    熟悉感這么強(qiáng)烈, 一定是她某段時(shí)間內(nèi)頻繁關(guān)注的地方。

    這種想不起要緊事的感覺真的太難受了，邊慈重新坐下來，打開教材, 聚精會(huì)神地盯著言禮的筆跡, 試圖刺激大腦, 回憶起被她遺忘的細(xì)枝末節(jié)。

    邊慈想得入神, 手機(jī)倏地叫起來, 嚇了她一哆嗦, 思緒被打斷, 她有些怨念地點(diǎn)開信息。