著站起來, 陰陽怪氣附和：“光拍照可不夠，我看電視里演的破案片, 還要取指紋樣片。

    “行了，你們兩個(gè)不要一唱一和的。”

    陳澤雨推了下眼鏡, 息事寧人的語氣, 卻是咄咄逼人的質(zhì)問：“這么專業(yè)的事情，我覺得還是不要辛苦老師們了，直接報(bào)警讓警察來處理比較好。”

    “我同意。”明織舉手表態(tài), 進(jìn)一步拔高事態(tài)嚴(yán)重性，“噴油漆的人欠邊慈一個(gè)道歉，也欠我們二班一個(gè)道歉，這件事一定要調(diào)查出真相, 才能平息平行班和重點(diǎn)班之間的爭(zhēng)吵，還高三年級(jí)一個(gè)清凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

    盧凝思沒那么嚴(yán)肅，更像是吐槽：“高考在即，我們年級(jí)還在玩宮心計(jì)，真的太影響心情了?！?/br>
    也有別的聲音，來自那幾個(gè)高二了才憑走班制擠進(jìn)二班的同學(xué)，立場(chǎng)跟陳澤雨這些二班原住民自然不一樣。

    “我覺得還是應(yīng)該分開看，分班制度是學(xué)校定的，歷屆都要憑成績(jī)硬考，如果所有人都遵守游戲規(guī)則，大家就不會(huì)有不服氣的情緒，進(jìn)而，也不會(huì)發(fā)生今天早上的事情?！?/br>
    “噴漆確實(shí)不對(duì)，學(xué)校應(yīng)該引起重視展開調(diào)查，但不對(duì)的事情不止這一件。”

    “反正解鈴還須系鈴人，這件事不從根源上解決，類似的事件還會(huì)發(fā)生第二次，這個(gè)高三誰也別想安寧?！?/br>
    誰也沒有提邊慈的名字，但好像每個(gè)人都在提。場(chǎng)面幾乎在還原自習(xí)前平行班和重點(diǎn)班的那場(chǎng)爭(zhēng)吵，只是矛頭從學(xué)校制度變成了邊慈。

    原住民陣營(yíng)和非原住民陣營(yíng)眼看要吵起來，關(guān)颯一拍講臺(tái)，拿起多媒體話筒，厲聲制止：“你們是在給我表演什么叫班級(jí)內(nèi)訌嗎？一個(gè)個(gè)嘴里一套一套的，我看都能直接做集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)?！?/br>
    “這件事學(xué)校自然會(huì)查清楚，你們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是高考！與其琢磨這些毫無意義的彎彎繞繞，不如多做兩道題。”

    “安寧是自己給自己的，心不靜去寺廟復(fù)習(xí)一樣白搭。你們以為自己在重點(diǎn)班就穩(wěn)贏嗎？高考就像一場(chǎng)龜兔賽跑，翻身逆襲的烏龜和驕傲自滿的兔子，我都見過，不要以為自己是重點(diǎn)班的一員就了不起，在座的每一位，你們隨時(shí)可以超越別人，也可以被別人超越，都長(zhǎng)點(diǎn)心吧同學(xué)們！”

    立場(chǎng)不同的兩方不可能因?yàn)殛P(guān)颯幾句話就互相理解，只是再不服氣也要壓在心底憋著。

    只有位于矛頭中心的邊慈，始終沒有說一個(gè)字。她一直在收拾課桌，她的東西一團(tuán)亂。

    那些被踩臟踩爛不能再用的習(xí)題冊(cè)、試卷以及課本，全被邊慈收進(jìn)了垃圾袋里，在關(guān)颯說完那番話之后，她的課桌抽屜重新恢復(fù)整潔。

    關(guān)颯的電話響起來，似乎是什么急事，她接起來說了兩句就離開了教室。

    邊慈給垃圾袋系了個(gè)死結(jié)，拎著袋子站起來，過道被那個(gè)幾個(gè)非二班原住民擋著，她過不去，抬頭看了他們一眼，淡聲道：“麻煩借過?！?/br>
    佟默的座位正好在邊慈站的旁邊，她笑著站起來，伸手要去接邊慈手上的垃圾袋：“我?guī)湍闳影?。?/br>
    然而她的手還沒碰到垃圾袋，邊慈就換了一只手拎，這時(shí)那幾個(gè)同學(xué)也讓開了道。

    “謝謝不用了?！?/br>
    邊慈沒有看佟默一眼，但誰都知道，這句客氣話是沖她說的。

    佟默的笑意僵在臉上，手懸在半空中，放也不是，不放也不是。

    旁邊有個(gè)跟佟默同時(shí)期從平行班轉(zhuǎn)進(jìn)來的男生，見此狀，不冷不熱地問了句：“佟默你到底站哪邊?。?/br>
    佟默收回手，瞪了男生一眼，語氣不善：“跟你有關(guān)系嗎？”

    “沒關(guān)系，好奇罷了，你跟邊慈好，剛剛怎么不幫她說兩句，現(xiàn)在都吵完了，又要主動(dòng)幫人家扔垃圾了，兩邊都想討好，兩邊都不受待見，說的就是你這種人。”

    “你有病吧，殺紅眼了見誰咬誰？”

    男生拋下一句“whatever”，翻著白眼出了教室。

    佟默莫名被懟一通，在教室待不下去，也拿上筆袋忿忿走了。

    教室里的陽臺(tái)。

    扔完垃圾，邊慈打開水龍頭洗手，水柱砸到手上濺起小水珠，教室里的聲音被窗戶隔絕在外，難得的清凈。

    致遠(yuǎn)樓后面有一顆銀杏樹，據(jù)說是建校那年種下的，到現(xiàn)在已經(jīng)一百多年了，現(xiàn)在長(zhǎng)得又高又大，是歷屆畢業(yè)班學(xué)生的乘涼地。

    站在六樓的陽臺(tái)能看見樹頂，枝丫四處分散，變成天然屏障，像一張會(huì)呼吸的綠網(wǎng)。

    夏天接近尾聲，銀杏葉褪去嫩綠顏色漸深，再刮幾陣秋風(fēng)，等到凜冬前再?gòu)倪@里往外看，定是金燦燦的一片。

    擰上水頭龍，邊慈甩了甩手上的水珠，從陽臺(tái)回到教室。

    班上的同學(xué)走了一大半，明織還在座位上等著她。

    邊慈走近之后才發(fā)現(xiàn)，明織正在幫她收拾考試用品袋。

    五中考試有要求，只能用透明筆袋，為了怕學(xué)生遺忘，每次考試前學(xué)校都會(huì)發(fā)，人手一個(gè)。

    “你扔好啦？看看要用哪支筆，我早上新買的?！?/br>
    明織舉起兩支中性筆，一支是小狐貍圖案，一支是小貓咪圖案，兩支都很可愛，邊慈選不出來，笑了笑說：“你先選吧，我要剩下的那支?！?/br>
    “不行，這是我送你的，當(dāng)然要你先選?！?/br>
    “那我要狐貍吧?！?/br>
    明織把小狐貍那一支放進(jìn)透明筆袋里，嘴上叨叨著：“狐貍啊狐貍，你要顯靈保佑邊慈考個(gè)好成績(jī)哦?！?/br>
    邊慈被她逗笑：“狐貍怎么在考試?yán)镲@靈啊？”

    “那是狐貍應(yīng)該思考的問題。我跟你說，聽說考試前摸摸學(xué)霸的手，可以獲得好運(yùn)?！泵骺楎湴恋厣斐鍪肿约旱氖郑谶叴妊矍盎瘟嘶?，“喏，本人免費(fèi)給你摸，快來沾好運(yùn)?！?/br>
    邊慈握住明織的手，不想說煽情的話，只好用玩笑代替：“這位學(xué)霸，我可以說你自戀嗎？”

    “可以，但我不承認(rèn)，我媽說了，成績(jī)好是我全身上下唯一的優(yōu)點(diǎn)，我就這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還不許我往外說呀，那不委屈死我了。”

    邊慈嘴角漾開一抹笑，還沒來得及說什么，明織突然上前抱住了她。

    “我媽還說過，當(dāng)身邊的人很難過的時(shí)候，如果她自己不想傾訴，那么可以抱抱她。”

    邊慈垂眸，劉海擋住了她發(fā)紅的眼睛。

    不知道過了多久，邊慈用手拍了下明織的后背，然后松開她。

    “其實(shí)我有個(gè)問題，一直都想問你?！?/br>
    明織：“什么問題？”

    邊慈正視她的眼睛，聲音有點(diǎn)啞：“你為什么想跟我做朋友？你并不缺朋友，你的人緣很好，而我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短?！?/br>
    “我沒有別的意思，只是覺得奇怪，但不管你出于什么原因，我都很感謝你，謝謝你跟我做朋友。還有，其實(shí)阿姨忘了告訴你，你最大