唧了好幾下，大聲說：“好！我們也高興！”

    小圓臉的號召力有點厲害，她帶了頭，幾秒內所有人都呱唧呱唧起來，鼓掌聲熱烈得讓邊慈以為自己拿了比賽冠軍。

    邊慈說完輪到言禮，二班的人都認識他，看見他進教室，氣氛比剛才還要熱烈，以陳澤雨為首的男生甚至拍起了桌子來。

    “行了?！?/br>
    言禮寫完名字，回過頭沖臺下的同學說。三秒內，教室鴉雀無聲。

    “我叫言禮，來復讀的?！?/br>
    陳澤雨模仿小圓臉，也給言禮呱唧呱唧起來，賣力喊道：“好！熱烈歡迎！”

    這波鼓掌聲依然熱烈，邊慈以為言禮也拿了個比賽冠軍。

    歡迎儀式結束，關颯給兩人安排座位。

    二班都是單人單桌，邊慈被安排坐在小圓臉后面，言禮跟踩點三人組同排。

    言禮放下包坐下來，抬頭只能望到邊慈的后腦勺，還是隔著好幾個人頭的那種。

    長太高也不是什么好事。他有點心煩。第二節(jié)課開始考試，剩下的時間關颯留給學生自習。

    言禮從包里抽出一張卷子，打算在考前練練題感，卷子寫到一半，從側面飛過來一團紙，正好落在他筆尖處。

    踩點三人組撐著頭對他擠眉弄眼，示意他趕緊看字條。

    言禮不急不緩展開紙團，上面模仿群聊界面畫了個聊天框。

    [焦宇達：言哥，你跟邊慈熟嗎？]

    [秦成書：邊慈成績怎么樣？我覺得我們應該給新同學關愛和幫助。]

    [陳澤雨：屁話真多，我來總結，他倆意思很明確：關于邊慈的一切，我們都想知道。]

    言禮提筆寫了幾個字，把紙團扔回去，正好砸到陳澤雨的臉。

    陳澤雨收到回復，焦宇達和秦成書也偷偷湊過來了，三個男生擠在一起，小心翼翼展開了紙團。

    上面一行飄逸大字，力透紙背。

    [想得挺美。]

    踩點三人組：“？”

    第5章 他此時此刻都快感覺此生無……

    摸底考仿照高考的科目順序，不過高三時間緊任務重，六科一天內就要考完，上午考語文，下午考數(shù)學和理綜，晚自習考英語。

    語文考完，邊慈感覺還不錯，除了題型跟體校的不太一樣，知識點都差不多，何況這種靠日積月累的語言類學科，只要基礎在，崩盤的可能性很小。

    走讀生沒有宿舍可以回，下午一點又要接著考，吃過午飯，邊慈往教室走。

    二班大部分都是住校生，午休時間教室里的人不多。幾個叫不出名字的男生在后排扎堆，為答案的取值范圍到底有沒有等號爭論不休，學習氣氛濃厚。

    邊慈聽不大懂，也認不得人，在教室外的儲物格拿出教輔資料，直接靠著走廊柱看起來。

    她的專注力向來不錯，進入學習狀態(tài)很快，考試當前，對新環(huán)境的難以融入感也漸漸拋諸腦后。

    直到有人拍了下她的肩膀。

    小圓臉提著兩杯奶茶，余光瞥見邊慈手上的資料，了然道：“你好認真啊，怪不得沒聽見我叫你?！?/br>
    邊慈叫不出這個同學的名字，不過記得她是上午帶頭給自己鼓掌的人，不好意思地笑了笑，說：“上午的事，還沒來得及跟你說謝謝?！?/br>
    “上午？”小圓臉停頓了下才回想起來，大咧咧地擺擺手，“嗐，多大點事，你不用放在心上。”說完，她自來熟地把其中一杯奶茶遞給邊慈，“這個給你喝。”

    邊慈搖頭婉拒：“不用了，謝謝你?！?/br>
    小圓臉就猜到她要拒絕，將奶茶杯轉了個半圈，又說：“你看上面寫的什么？”

    邊慈垂眸，入目四個字——芝士附體。圖案設計得清新可愛，大概是這杯奶茶的品牌logo。

    “你確定要在考試前拒絕知識附體嗎？”小圓臉笑著問。

    諧音梗，腦筋轉了個彎才聽懂，邊慈失笑。

    臺階遞到這個份上再不接受，反而顯得她不知趣，邊慈伸手接過：“改天我請你?！?/br>
    “請就不用了，以后多來光顧就行。”

    “光顧？”

    “這是我家開的奶茶店，就在校門對面?！?/br>
    小圓臉給自己那杯奶茶插上吸管，舉起來說：“我叫明織，是二班班長，上午的鼓掌是代表集體，這杯奶茶是代表我個人……”

    可能是說得太官方了，明織自己說完就笑了場，她清清嗓，繼續(xù)說：“反正就是歡迎你來二班，高中最后一年了，一起加油?！?/br>
    邊慈插上吸管，跟她碰了個杯：“一起加油。”

    沒人愿意在新環(huán)境做孤島，無論明織是出于班長職責還是廣結善緣，這個情她都領下了。

    下午四門理科遠比上午的難度大得多，整杯芝士附體都進了肚子，效果不過爾爾。

    腦子看著題目說自己不會做，就算老天爺來，那都沒轍。

    邊慈不好意思交太空白的卷子上去，基礎題做完，絞盡腦汁往不會的題目上填了些公式。

    這種蹭老師同情分的行為，周見萱和趙維津從前沒少做，邊慈沒想到自己也有淪落至此的一天。

    好在晚上的英語給了她一點心理安慰，考下來不僅感覺良好，而且停筆時間也跟二班的人差不多。

    交完卷子，邊慈長舒一口氣，心道：總算扳回一點面子。

    考試結束，監(jiān)考老師裝訂好試卷離開，沒過兩分鐘，關颯又來了。

    進門第一句就是：“考一天試，同學們都辛苦了?！?/br>
    同學們拖著要死不活的長音：“為高考服務——”

    “覺悟挺高，課代表來把卷子發(fā)了，今天就兩張大題卷，大家利用碎片時間做完，然后早點睡覺?！?/br>
    邊慈：“……”

    兩張卷子，還只用碎片時間？

    然而這只是一個開始。

    關颯布置完作業(yè)，其他五科的老師相繼進入教室。無一例外，進門第一句都是問候大家考試辛苦了，緊接著作業(yè)關懷，最后以“早睡別熬夜”結尾。

    所有老師功成身退，每個人喜提十張試卷。

    邊慈觀察了一圈，發(fā)現(xiàn)二班的人除了嘴上抱怨以外，臉上毫無驚訝之意。

    這說明什么？說明這種作業(yè)量在五中就是常態(tài)！??！

    走讀生晚自習下課是九點四十五，住校生要在教室多上一節(jié)自習課。住在學校周邊的，回到家最快算晚上十點，洗澡吃點宵夜，按二倍速算，二十分鐘搞定，十點二十開始做作業(yè)，然后今天有十張試卷……

    這些老師是把良心扔了，才能說出“早睡別熬夜”這種鬼話的吧！

    邊慈略感崩潰。

    晚自習下課鈴響起，邊慈懨懨地收拾書包，前排的明織轉過身來敲了敲她的桌子：“邊慈，你住哪？”

    “老街里面?！蹦且黄吖瞻死@的，再具體的位置，邊慈也形