研修院的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備停滯。

熟悉的巨響，不用想犯人就是阿薩，不過不等教導(dǎo)長(zhǎng)找上阿薩，一群高年級(jí)學(xué)生伙同阿薩的室友吉恩皇子三人主動(dòng)坦白自首，吉恩皇子他們說，他們覺得很有趣，所以將阿薩放在寢室的實(shí)驗(yàn)品給了拿了出來，不想被前輩們看到，一干前輩覺得有趣，不過他們不是有意的，他們只是放在星艦上，沒想過發(fā)射，他們最終查到的原因是星艦的cao縱程序被篡改了。至于是誰篡改了程序，艾維茵被推了出來。

很多漏洞的謊言，可是偏偏可以用一些很有可能的借口給補(bǔ)上，明知道主謀是誰，可是在眾口一詞之下，那個(gè)主謀呆在遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)的地方，閑閑的看著鬧劇的展開。

自首的研修生得到了懲罰，有鑒于實(shí)驗(yàn)品惹下的禍?zhǔn)拢⑺_的實(shí)驗(yàn)品被沒收，阿薩無所謂的表示沒關(guān)系，其大方的程度讓教導(dǎo)長(zhǎng)疑神疑鬼，在看得到的實(shí)驗(yàn)品被搬走之后，他還特地命令一批小心謹(jǐn)慎的教官們對(duì)于實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行地毯式的搜查，最終再也找不到一個(gè)，但是不知道哪一個(gè)教官不小心碰到了什么。

在外和一眾教官正在進(jìn)行清點(diǎn)的教導(dǎo)長(zhǎng)，看到一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)品在移動(dòng)設(shè)備的幫助下，像是長(zhǎng)著腳一樣，溜了。阿薩在一邊淡定的表示，在實(shí)驗(yàn)室里一定有人不小心按到了移動(dòng)程式按鈕，才有了如此的狀態(tài)，而且這次沒有定位系統(tǒng)，只能靠教官的人力去找。

教導(dǎo)長(zhǎng)指著阿薩的手在在發(fā)抖，什么話都說不出來，光靠教官在短時(shí)間內(nèi)絕對(duì)是找不完那種數(shù)量的實(shí)驗(yàn)品。這種機(jī)械化量產(chǎn)的玩意，簡(jiǎn)直是作弊。明白阿薩是說的是假話，如果沒有定位裝置，那些會(huì)爆炸有沒有殺傷力的小玩意，是怎么全部剛好都在人煙稀少的地方爆炸的。可是面對(duì)阿薩的油鹽不進(jìn)，教導(dǎo)長(zhǎng)什么都沒辦法問出來。

接下來兩天，又是不斷的巨響中度過，所以，研修院的人已經(jīng)習(xí)慣了。這幾天，造成的直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失，建筑損失，要修理的東西，造成的影響，亂七八糟的出現(xiàn)在教導(dǎo)長(zhǎng)的案頭，讓教導(dǎo)長(zhǎng)處理，拿出解決法案，讓溫雅的教導(dǎo)長(zhǎng)也生了火氣，恨不得將罪魁禍?zhǔn)鬃テ饋砗莺荽颉?/br>
今天，已經(jīng)兩天沒有休息的教導(dǎo)長(zhǎng)，孤身一身奮戰(zhàn)在大樓里，辛苦埋首案前批閱文件，嘴巴渴了，可是杯子里的水已經(jīng)沒有了，只能起身倒，忙暈了的教導(dǎo)長(zhǎng)哪里有時(shí)間去看座位上多了什么，一坐下，有什東西，還沒想清楚怎么回事，巨響出現(xiàn)了。

67、第六十七章

站在廢墟當(dāng)中的教導(dǎo)長(zhǎng)暴喝出阿薩的名字，讓他失去溫雅從容的原因很多，累積的火氣，被摧毀的辦公樓，還有辛苦了兩天的文件也在巨響之中化為塵埃，他這兩天做白功了。

今日的爆炸毀了哪里，很快就通過發(fā)達(dá)的通訊，研修院已經(jīng)人盡皆知，教導(dǎo)長(zhǎng)站在廢墟中怒吼的形象也通過光屏被刻制，廣為流傳，造成了不久之后的教導(dǎo)長(zhǎng)掃蕩事件，而那些殘存的圖片在教導(dǎo)長(zhǎng)在職期間，被一批批老生高價(jià)賣給新生，讓教導(dǎo)長(zhǎng)一度淪為新生的笑柄，可惜不久之后，新生就領(lǐng)教了教導(dǎo)長(zhǎng)的手段，一個(gè)個(gè)哭天喊地，再也不敢笑話教導(dǎo)長(zhǎng)，但是自己身上遭的罪，還有報(bào)復(fù)教導(dǎo)長(zhǎng)等思想，讓圖像經(jīng)久不絕，歷代綿延。

這位以溫雅從容著稱的教導(dǎo)長(zhǎng)，又多了雙面人的稱號(hào)，因?yàn)樵谀承r(shí)刻表現(xiàn)出來的暴躁和雷厲風(fēng)行。

讓一部分高層感慨阿薩的傳染性。這位教導(dǎo)長(zhǎng)在以后有一段時(shí)間很是慶幸，幸虧當(dāng)初身上的衣服沒有被毀掉，否則那才是無顏見人。幸好啊，幸好。

怒吼之后，火氣稍微退了一點(diǎn)，注意到周圍的圍觀群眾和自己的樣子，教導(dǎo)長(zhǎng)用體術(shù)教官都仰望的速度消失。

再次出現(xiàn)的教導(dǎo)長(zhǎng)已經(jīng)收拾妥當(dāng)，再次表現(xiàn)出溫雅從容的氣質(zhì)，可是臉上的表情可是一點(diǎn)都溫雅從容，而是黑的能夠滴出墨水。

敲門聲，被叫來的阿薩進(jìn)入了會(huì)議室，除了教導(dǎo)長(zhǎng)之外，還有不少教官在，這樣子真像是公審大會(huì)。見到如此的陣仗，阿薩依舊無懼，由斯伯納克王主持，皇帝和六王已經(jīng)皇太子參與的審判都經(jīng)歷過，眼前的陣仗算什么。

淡定的進(jìn)來，淡定的打招呼，淡定的在眾人的圍觀下坐下，然后主動(dòng)開口，“聽說教導(dǎo)長(zhǎng)的辦公樓被毀了?！比绻⑺_臉上的笑容不是帶著那幸災(zāi)樂禍、愉悅、得逞等成分，他的話可以被理解成關(guān)心和擔(dān)憂。而在夾雜了幸災(zāi)樂禍、愉悅和的和得逞成分的笑容下，這話就變得像是示威了。

“很顯然，我的辦公樓被毀在你的作品下?！苯虒?dǎo)長(zhǎng)的怒火很成功的被抑制出，還能說出幽默的反諷。

“我還以為教導(dǎo)長(zhǎng)已經(jīng)全部找到了，沒想到還有漏網(wǎng)之魚?！卑⑺_將自己摘出去，將責(zé)任丟給教導(dǎo)長(zhǎng)，昨天是教導(dǎo)長(zhǎng)他們將東西搜完，然后不小心按到，讓那些小玩意跑了的。其中沒有他一點(diǎn)的事情。

所謂的陽謀就是如此吧，乖乖的按照對(duì)方的想法進(jìn)行，都是自己的錯(cuò)，沒有對(duì)方半點(diǎn)責(zé)任。

“教導(dǎo)長(zhǎng)到底找了多少個(gè)？”阿薩貌似很關(guān)心的問道。

一位負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的教官報(bào)數(shù)。

阿薩似乎在想著什么，然后說道，“如果我沒記錯(cuò)的，那天的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和這個(gè)數(shù)據(jù)相比少了兩個(gè)，排除掉教導(dǎo)長(zhǎng)今天找到的那個(gè)，”這個(gè)找到還真是非常有諷刺的含義，那個(gè)玩意是怎么到了教導(dǎo)長(zhǎng)的座位上，在場(chǎng)阿薩是最清楚的，而且教導(dǎo)長(zhǎng)找到的方式，也真的非常諷刺，“還剩下一個(gè)?！?/br>
阿薩臉上的笑容，讓教導(dǎo)長(zhǎng)和一干教官有種不妙的預(yù)感，因?yàn)榘⑺_的笑容實(shí)在是太燦爛了，有種自信到自負(fù)的絕對(duì)，“為了減少教官們的工作量，我花了兩天的時(shí)間將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整合，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)品進(jìn)行了確認(rèn)，它們的移動(dòng)裝備，爆炸與否，威力如何，我都進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，想要追蹤它們已經(jīng)可以了，不過沒想到教官們已經(jīng)找了那么多了。”辛苦尋找實(shí)驗(yàn)品的教官們心里狂吼，說什么話了兩天的時(shí)間，絕對(duì)不是這兩天，以為我們不知道這兩天你在四處看戲嗎。還說什么減少我們的工作量，如果你有這個(gè)想法，就早點(diǎn)把東西給我們，或者你就什么都沒別做。

阿薩抬起手，點(diǎn)開手上的儀器，一個(gè)光屏出現(xiàn)，“教導(dǎo)長(zhǎng)，我跟你說個(gè)不幸的消息，你要聽嗎？”阿薩的態(tài)度和語氣那里有半點(diǎn)慌張。

“說。”教導(dǎo)長(zhǎng)已經(jīng)連請(qǐng)字都省略了。

“你今天發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)品是聯(lián)合裝置，是成對(duì)的，已經(jīng)爆炸了一個(gè)，另外一個(gè)在不久之后也要爆炸了。