，帶走了學(xué)生，警察也開始詢問老師和剩下的同學(xué)，這里發(fā)生了什么事情。

像這種事情，在場的警察大都知道緣由，但取證是一個困難過程，畢竟這種事情的發(fā)生大都是某種隱晦的，讓人厭惡的但又沒有造成傷害的侮辱行為和心靈壓迫造成的。

更別說涉事的還是相同年齡的未成年人。

被詢問的老師說出了自己知道的事情經(jīng)過，大概是這個學(xué)生在學(xué)校里和別人發(fā)生了沖突，然后一時想不開而自殺。

“怎么會呢?！?/br>
山本健聽到這個回答后反駁，“讓人決議自殺，有勇氣作出這種事情，一定是某種讓人窒息，而無法反抗的壓力才是?！?/br>
“因為一場吵架，一場不到五分鐘，短而又短的吵架，就發(fā)生這種事情嗎？”

他低聲道：“一定還有別的原因吧?！?/br>
老師說：“如果我知道別的原因，我一定告訴你們。”

“但是這個學(xué)生平時在學(xué)校里表現(xiàn)很穩(wěn)定，從來沒有做過和別人交惡的事情，發(fā)生這種事情我們也不敢相信?！?/br>
“如果有你說的壓力，”老師低低說了一聲“霸-凌”，“如果有這件事情發(fā)生，我沒有必要為另一個學(xué)生隱瞞?！?/br>
“當(dāng)時他一個人收拾部門活動之后的社團(tuán)器具，從活動場走到倉庫，就這一段時間，好像因為某些口角紛爭，具體是什么我不知道，從我的辦公室這邊只能聽到隱隱約約的聲音?！?/br>
“不到五分鐘，吵架的聲音消失了。”

“然后就發(fā)生了這種讓人悲痛的事情。”

“這個學(xué)生有什么異常嗎？”江口陽希詢問，“早上有沒有遲到，上課的時候有沒有走神。”

江口陽希假裝成學(xué)生，被點名之后慌慌張張的站起來，左看右看，然后問老師：“這種行為有發(fā)生過嗎？您再想想？”

“沒有?！?/br>
老師搖搖頭，“我想過了，他和平常一樣，坐在那個位置上，雖然是一個很容易被忽視的角落，但是我敢確定白天他身上沒有發(fā)生異常舉動?！?/br>
“但是……”

老師陷入沉思，“怎么說呢，今天白天，整個學(xué)校都不太正常?！?/br>
他形容說：“躁動的，不安的，好像在孵化某種野獸一樣，內(nèi)心涌動的感情沖破了身軀，時時刻刻都想要發(fā)泄出來?！?/br>
老師聲情并茂的描述，手舞足蹈。

“今天十分不正常！”

江口陽希摸了摸下巴，“你是教國語的吧?！?/br>
老師愣了一點點點頭，“是的，有什么問題嗎？”

“不不，沒什么?！?/br>
山本健和江口陽希兩個人取證結(jié)束之后，回到了警察署，開車的路上江口陽希突然說，“那個人很寂寞呢?！?/br>
山本健是快退休的年齡，雖然身強(qiáng)體壯，但是在某種程度上，已經(jīng)和年輕人的心靈脫節(jié)。

江口陽希說：“今天跳樓的那個人，感覺他生活的很孤單。”

山本健搖搖頭：“江口，不要總說這種無關(guān)的事情。”

“無關(guān)嗎？”

江口陽希偽裝詫異的疑問，“探究他們離開人世的理由，也是我們的職責(zé)吧。”

他握著方向盤，看向前車窗，“社團(tuán)的話，有很多人才對，加入社團(tuán)的人也是抱著找到同好才去的，但是呢，他卻一個人孤零零的留在最后，一個人收拾歡樂后的殘局，一個人帶著東西往倉庫去?！?/br>
“我年輕的時候也會有這種想法?！?/br>
“啊——我要往死物的墳?zāi)谷チ恕！?/br>
江口陽希感嘆，繼續(xù)說：“一個人坐在容易被忽視的角落，老師提起來也只會說，這個人非常穩(wěn)定，不熱情也不陰郁，不高大也不瘦小?！?/br>
“沒什么可以被別人記住的特點?！?/br>
“一個寂寞的人。”

江口陽希點點頭。

“所以在沖動之下產(chǎn)生了‘我這種人消失了也沒關(guān)系’這種想法?！?/br>
江口陽希尾指敲敲方向盤，“太沖動了。”

山本健沉默許久，“想不開吧。”

“今天下午在車站不是也發(fā)生了一起臥軌自殺的事故嗎？”

“聽說是遭受離婚之難的上班族?！?/br>
“工作上也不太順利?！?/br>
“一時想不開，就發(fā)生了這樣的事情?！?/br>
他們兩個回到警察署之后開始填寫報告，一直到凌晨兩點還在處理各種證據(jù)，除他們之外，整個警察署也因為一天兩次命案而徹夜不眠。

正在警察署開研討會，分析兩起案件的起因和共同點，就要確定為非人為的自殺案件時，警察署大廳的值班警員推門而進(jìn)。

“特別物種行動科的人來了?！?/br>
第15章天邪鬼的逃命技術(shù)

四番隊隊長健太郎站在陽光城那所學(xué)校外，打了一個哈欠。

現(xiàn)在是凌晨三點，他已經(jīng)二十七小時沒睡了。

旁邊站著的副隊長問：“您去休息，把這里交給我們和花開院家的陰陽師就好?！?/br>
健太郎搖搖頭，“不用?！?/br>
他看向這所學(xué)校，眉頭凝實。

“你見過這種情景嗎？”

他看向?qū)W校大樓：“整個學(xué)校被瘴氣所化的污泥覆蓋?！?/br>
好像是妖魔鬼怪匯聚的魔潭一樣。

“池袋原本就是一個有魑魅魍魎傳說的沼澤之地，會發(fā)生這種事情也不足為奇。”*

副隊長見怪不怪，他看向花開院陰陽師，問：“是這樣吧?！?/br>
陰陽師禮貌的笑了笑，“池袋有妖鬼傳說，但那也是很久之前的事情?！彼ь^遠(yuǎn)視：“像這樣……誕生出這種瘴氣，實在聳人聽聞?！?/br>
他轉(zhuǎn)身問健太郎：“這里確實只有一個學(xué)生自殺嗎？有沒有核對所有學(xué)生人數(shù)，是否有留在學(xué)校發(fā)生意外，但是沒有被發(fā)現(xiàn)的？”

“沒有?！?/br>
“只有那一個學(xué)生，目前正在醫(yī)院接受治療?！?/br>
“情況如何?！?/br>
“尚在昏迷，沒有脫離生命危險。”

聽到這個消息，陰陽師鄭重：“那我們可要加快速度了?！?/br>
“一旦學(xué)生死亡，魂魄回到學(xué)校，和這里的瘴氣結(jié)合就會誕生某種大妖魔?！?/br>
“和高島公寓的一樣嗎？”

陰陽師點點頭：“成因是相同的，以人類的執(zhí)念為妖魔的魂魄，以瘴氣為妖魔的血rou。”

健太郎招呼四番隊隊員們掏出凈化咒符，走向?qū)W校，“我們清理那五個區(qū)的時候沒有出現(xiàn)這種情況。”

“這樣厚重的瘴氣出現(xiàn)在學(xué)校這種地方。”

他皺緊眉頭：“這不應(yīng)該?！?/br>
“可能是孩子的心靈非常特殊?！标庩枎熛肓讼耄昂帽葍和难劬δ芸匆姵扇丝床灰姷臇|西，死亡的兒童也比成年的大妖怪更具有某種邪異?！?/br>
“所以妖魔孵化的巢xue在這里，倒不讓人奇怪?！?/br>
他問健太郎：“白天那位老師的證詞有提到這