各種典故故事，深入淺出地介紹了古琴和古琴文化。

介紹完這些基礎(chǔ)的內(nèi)容之后，曹秋瀾以手頭上的這把琴為教材，跟學(xué)生們介紹了古琴本身的各個部分，然后又給他們示范了如何給古琴調(diào)音，古琴的基礎(chǔ)指法，最后在時間只剩下幾分鐘的時候，給學(xué)生們簡單彈奏了一曲。講座結(jié)束之后，曹秋瀾得到了學(xué)生們熱烈的掌聲。

這掌聲不僅是給曹秋瀾的長相氣質(zhì)的，更是給他這場講座的內(nèi)容的。因為這場講座確實很有意思，內(nèi)容也很實用，讓學(xué)生們一下子對古琴有了認(rèn)識和了解，即便沒有互動，大家也十分滿意。

走出階梯教室的時候，曹秋瀾遇到了剛剛從隔壁教室出來的國畫大師蔣姚，兩人互相點頭示意。他們都是下午有一節(jié)小課，現(xiàn)在準(zhǔn)備回小賓館休息，便干脆一起走。

蔣姚知道曹秋瀾對國畫也有些研究，聽說他還自己制作顏料，便感興趣地和他聊了起來。曹秋瀾順著黑貓的后頸毛，微笑道：“我就是沒事的時候做著玩的，就是古籍里記載的一些制作顏料的古法，其實未必有現(xiàn)在的顏料好用?！边@是實話，不管是從色彩還是保存方面來說都是如此。

蔣姚對此顯然也心知肚明，雖然現(xiàn)在很多人追求什么古法，當(dāng)然他也不是說古代就沒有好東西好方法，確實古代的有些藝術(shù)超乎了現(xiàn)代人的想象。但實際上，在絕大多數(shù)領(lǐng)域，古人由于受到了科技水平的限制，確實是全面落后于現(xiàn)代社會的，并不是古法就一定好。

當(dāng)然從保存?zhèn)鹘y(tǒng)技藝的角落來說，古法又是確實值得研究的，同時古法之中也會有一些閃光點，將閃光點和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，也許能夠有更加優(yōu)秀的產(chǎn)品出現(xiàn)。不過這些不是曹秋瀾和蔣姚需要cao心的問題，他們對古法感興趣，只是覺得有趣而已，算是一種文人的高雅情趣。

看蔣姚是真的感興趣，曹秋瀾閑著也是閑著，干脆就和他聊了起來。蔣姚對這方面也并不是一無所知，兩人互相印證，聊得還算投機。一直回到賓館，兩人才各自分開。

下午曹秋瀾依然按照安排去給學(xué)生們上課，這次的課程安排在了活動室里，活動室被布置過，擺上了屏風(fēng)等物，頗具古韻?；顒邮依锓帕耸粡埱僮?，每一張琴桌上都放著一把古琴。十位有幸報名成功的學(xué)生已經(jīng)端坐在琴凳上，看到曹秋瀾過來紛紛起身。

曹秋瀾越過眾人走到最前面的琴桌后，和學(xué)生們互相行禮，曹秋瀾坐下，笑問道：“我聽說你們中間有學(xué)過古琴的，都有誰是學(xué)過的？”坐在最前面的兩個學(xué)生舉了手。

對此曹秋瀾也不意外，實際上雖然現(xiàn)在學(xué)樂器的不少，但更多的還是學(xué)西方樂器的，比如鋼琴、小提琴、吉他之類，民樂里面比較流行的是古箏，古琴還是比較小眾的，甚至很難找到老師。

既然大多數(shù)學(xué)生都沒有基礎(chǔ)，曹秋瀾依然從最基礎(chǔ)的東西講起，介紹古琴，以及彈奏的姿勢。

等學(xué)生們對古琴本身都有了了解之后，曹秋瀾才開始講指法，講散音、泛音的區(qū)別，講如何去調(diào)音，講怎么讀減字譜。這次他是邊講邊讓學(xué)生們開始練習(xí)。直到所有學(xué)生使用調(diào)音器給自己面前的古琴調(diào)好音，曹秋瀾便讓他們自己練習(xí)基礎(chǔ)指法，并讓作為助手的張鳴禮去指導(dǎo)普通學(xué)生。

雖然張鳴禮自己也才是初學(xué)者，但基礎(chǔ)指法他都已經(jīng)學(xué)全了，減字譜的讀法也死記硬背了下來，指導(dǎo)一下沒有基礎(chǔ)的普通學(xué)生是沒有問題的。至于兩個有基礎(chǔ)的學(xué)生，曹秋瀾問了一下才知道，他們一個才過了古琴一級，另外一個稍微好一點，但也沒有好到哪里去，古琴三級。

他們都不是專門學(xué)音樂的，只是喜歡古琴才去學(xué)的，學(xué)都學(xué)了就干脆去考個級了。雖然目前看來將來也未必會靠古琴吃飯，但他們確實很喜歡古琴，也很珍惜能夠得到大師指點的機會，態(tài)度十分認(rèn)真。曹秋瀾也不覺得什么，畢竟他自己也不是靠古琴吃飯的，誰還不是因為興趣呢。

看兩個學(xué)生似乎有些緊張的樣子，曹秋瀾微微一笑，安慰道：“都說興趣是最好的老師嘛，其實我也不是專業(yè)的古琴演奏家，平時彈琴就是自娛自樂，或者朋友聚會的時候，大家以琴會友。說起來，我當(dāng)初學(xué)古琴的原因比你們還不靠譜呢，就是覺得彈琴很帥。”

兩個學(xué)生都露出了向往的表情，喜歡古文化的人，鮮少有不向往文章里以琴會友、曲水流觴的意境的。琴是君子之樂，再風(fēng)雅不過的一種樂器，也是文人四友之一。

而且他們覺得曹大師真的很厲害啊，雖然他說自己是業(yè)余的，但業(yè)余的水平都超過絕大多數(shù)專業(yè)人士了。即便知道不太可能，他們也不由向往，若是自己有一天也能這種水平就好了。

曹秋瀾目光柔和，道士大多數(shù)都會古琴，因為道家認(rèn)為古琴是最接近大音希聲境界的樂器。

他讓兩個學(xué)生各自演奏了一首曲子，然后指點了一下他們在彈奏技巧上的不足。另外，他還指點了一下他們考級的幾首曲目。之后曹秋瀾又指點了一下其他學(xué)生指法，一節(jié)課很快就過去了。

當(dāng)天晚上，曹秋瀾懶洋洋地坐在藤椅上，一邊擼著貓一邊看著張鳴禮練琴。這次任務(wù)大概是他們遇到過的最沒有頭緒的一次了，千秋中學(xué)教學(xué)質(zhì)量不錯，學(xué)校氛圍也挺好，學(xué)生素質(zhì)挺高。

這樣一所學(xué)校，實在看不出來能夠發(fā)生什么古怪的事情，甚至于他們至今都還沒有見到一個任務(wù)者，除他們自己以外。不過對此曹秋瀾他們也并不著急，大抵實力就是底氣吧。

可能有些人是真的不能想的，曹秋瀾正思索著什么呢，馬玲玲就敲響了房門。開門的是張鳴禮，馬玲玲笑了笑，露出了自己手腕上的任務(wù)腕表，說道：“我叫馬玲玲，找曹道長?！?/br>
曹秋瀾聽到了馬玲玲的聲音，有些詫異地挑眉，其實距離他的第一次任務(wù)，也才過去半年時間吧。但現(xiàn)在回想起來，似乎已經(jīng)是很久以前的事情了。不過馬玲玲這姑娘，曹秋瀾倒是還真記得。

他們當(dāng)初的合作還算愉快，這姑娘雖然手無縛雞之力，但是做事還挺積極主動，并非那種沒有自知之明的人。而且，雖然馬玲玲表現(xiàn)得沒什么破綻，但曹秋瀾總覺得這姑娘沒那么簡單。但反正只是萍水相逢，當(dāng)時馬玲玲也沒有任何妨礙任務(wù)的行為，曹秋瀾便懶得深究了。

沒想到，半年過去，他們居然又在一個任務(wù)里遇到了，也不知道這算不算是有緣。但既然馬玲玲都找上門了，曹秋瀾自然也不會拒人于千里之外，道：“馬善信，請進。”

張鳴禮聞言讓開門讓馬玲玲進來，隨后又關(guān)上房門，隔絕了外界的目光。

曹秋瀾點了點差異旁邊的沙發(fā)，對馬玲玲說道：“馬善信，請坐。”

馬玲玲依言坐下，張鳴